Лекомцев Д. Ждите нас, звезды / Д. Лекомцев. // Игровая библиотека. – 2009 .– № 1. – С. 10 - 23.

Дата публикации: 31 марта 2022.

Викторина по истории астрономии и космонавтики для учащихся 8 - 10-х классов.

ВЕДУЩИЙ: Человеку от природы присуще стремление познавать новое. С каким упорством ещё древние учёные пытались проникнуть в сущность вещей! Вопрос «Что там, за горизонтом?» никогда не давал человечеству покоя. Чтобы получить на него ответ, уходили в море корабли Колумба и Магеллана, братья Монгольфье строили первый аэростат, а Жак Пикар и Дон Уолш на батискафе «Триест» изучали дно Марианской впадины. Если Великие Географические открытия позволили изучить и освоить новые континенты, острова, просторы дотоле неведомых морей и океанов, то космические исследования открыли для людей Вселенную со всеми её звёздами, планетами, и другими объектами.

Уже более пятидесяти лет прошло с того величайшего момента в истории человечества, когда прозвучали в радиоэфире сигналы «бип... бип... бип...», которые изменили мир. Сергей Павлович Королёв, вспоминая первый космический запуск, сказал: «Он был мал, этот самый первый искусственный спутник нашей старой планеты, но его звонкие позывные разнеслись по всем материкам и среди всех народов как воплощение дерзновенной мечты человечества».

За пятьдесят лет многое удалось сделать, но ещё больше предстоит сделать вам, ребята, и нашим потомкам. Космонавтика - это одна из увлекательнейших областей человеческой деятельности. Она связана практически со всеми отраслями человеческого знания - от физики до кулинарии.

Сегодня мы вспомним историю космонавтики и астрономии, попробуем изготовить модели спутника Земли и космического корабля и даже напишем «письмо» братьям по разуму. (Представляет игроков и членов жюри.)

КОЖУРС и

«ЭВОЛЮЦИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА О ВСЕЛЕННОЙ»

ВЕДУЩИЙ: Тысячи звёзд на небе манили к себе любознательные умы наших предков. Ночуя у костра и глядя на звёздное небо, древние охотники и пастухи подметили первые закономерности в движении небесных светил, так родилась древнейшая и вечно молодая наука - астрономия.

Первый конкурс позволит нам вспомнить историю астрономии.

(Ведущий задаёт по очереди вопросы, командам, на ответ даётся 5 секунд, в случае если команда затрудняется с ответом, право ответа переходит к команде- сопернице. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.)

ВОПРОСЫ

1. Как называются сооружения из больших грубо обработанных камней, расположенных определённым образом к сторонам горизонта? Многие из каменных блоков, которые использовали наши предки для их строительства, весят десятки тонн. Некоторые из них считаются своеобразными обсерваториями каменного века. (Мегалиты - от греческого «мегас» - «большой», «литое» - «камень».)

2. Назовите самый известный мегалит, возведённый на Солсберийской равнине южной Англии. (Стонхендж, в переводе с древнеанглийского — «висячие камни».)

3. Эту звезду древние египетские жрецы- астрономы называли Сопдет. Они заметили, что впервые она появлялась на утренней заре после семидесятидневного отсутствия на небосводе, незадолго до подъёма воды в реке Нил. Как эту звезду называют современные астрономы? (Сириус - ярчайшая звезда небосвода Земли; альфа созвездия Большого Пса.)

4. Жрецы какого племени доколумбовой Америки умели рассчитывать наступление солнечных и лунных затмений; созданный ими календарь был самым точным из всех когда-либо существовавших? (Майя.)

5. Назовите имя философа, математика, астронома, который первым высказал идею о том, что Земля имеет шарообразную форму. Широко известна геометрическая теорема, носящая его имя. (Пифагор.)

6. Кто впервые провёл измерение окружности земного шара? Его экспериментальный результат, учитывая грубость измерительных приборов той эпохи и ненадёжность исходных данных, великолепно совпал с современным значением. (Эратосфен.)

7. Этот античный учёный, опираясь на труды Аристотеля и наблюдения своих предшественников, создал геоцентрическую модель Вселенной, которая, несмотря на свою принципиальную ошибочность, позволяла довольно точно предсказывать положение светил на небе. Его главный труд «Альмагест» 1500 лет служил основным учебником астрономии. О каком учёном идёт речь? (О Клавдии Птолемее.)

8. Выдающийся польский астроном, который создал гелиоцентрическую модель Вселенной, изложил свои взгляды в книге «О вращениях небесных сфер». На пьедестале его памятника в Варшаве высечены слова: «Остановивший Солнце, сдвинувший Землю». О каком учёном идёт речь? (О Николае Копернике.)

9. Какой выдающийся итальянский физик и астроном впервые применил зрительную трубу для наблюдения небесных тел, при помощи которой открыл горы на Луне, четыре ярчайших спутника Юпитера, кольца Сатурна? (Галилео Галилей.)

10. Величайший английский учёный, труды которого в области математики, физики, механики и астрономии являются основой современной науки. В частности, он создал дифференциальное и интегральное исчисление, построил первый зеркальный телескоп, впервые получил спектр Солнца. Его перу принадлежит труд «Математические начала натуральной философии» - одно из величайших научных сочинений за всю историю человечества. Кто это? (Исаак Ньютон.)

ВЕДУЩИЙ: Теперь мы с вами проследим, как развивалась ракетная техника, которая открыла людям дорогу в космос. Попрошу капитанов команд выйти на сцену.

(Капитаны по очереди отвечают на вопросы Ведущего. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.)

ВОПРОСЫ

1. Где и когда появились первые ракеты, которые использовались для ведения боевых действий и фейерверков? (В Древнем Китае, примерно в XII-XIV вв.)

2. В сражениях при Серинга- патаме в 1792 и 1799 гг. англичане понесли большие потери из-за массового применения противником пороховых ракет. Кто воевал с англичанами в этих сражениях и столь успешно применял ракетное оружие? (Индийцы.)

3. Назовите русского учёного-артиллериста, который разработал первые ракеты, принятые на вооружение русской армией. (Александр Дмитриевич Засядко (1779-1837).)

4. Назовите российского учёного, который вывел в общем виде уравнение движения тела с переменной массой, которое математически описывает движение ракеты. (Иван Всеволодович Мещерский (1859-1935).)

5. Скромный преподаватель калужской гимназии Константин Эдуардович Циолковский опубликовал в 1903 г. первый научный труд по космонавтике, в котором содержалось важнейшее для ракетной техники математическое выражение, известное теперь как «формула Циолковского». Как называлась эта работа? («Исследование мировых пространств реактивными приборами».)

6. Как называлась и где размещалась первая отечественная государственная ракетная научно-исследовательская и опытно-конструкторская организация? (Газодинамическая лаборатория (ГДЛ); размещалась в Ленинграде в Иоанновском равелине Петропавловской крепости.)

7. Кто создал и запустил первую в мире ракету с двигателем на жидком топливе? (Американец Роберт Годдард.)

8. Как называлась первая отечественная жидкостная ракета, созданная в 1933 г. под руководством Сергея Павловича Королёва? (ГИРД-Х.)

9. Назовите создателя первой в мире баллистической ракеты «Фау-2», который запятнал себя сотрудничеством с фашистами, а после Второй мировой войны работал в американской космической программе. (Вернер фон Браун.)

10. При помощи какой межконтинентальной баллистической ракеты был осуществлён запуск первого искусственного спутника Земли? (Р-7.)

«ИЗГОТОВЛЕНИЕ МОДЕЛИ СПУТНИКА, ВРАЩАЮЩЕГОСЯ ВОКРУГ ЗЕМЛИ»

ВЕДУЩИЙ: Как вы знаете, на спутник действуют сила земного притяжения, которая тянет его к поверхности Земли, и противостоящая ей центробежная сила, влекущая его в космос. Величина последней целиком зависит от скорости движения спутника. Сейчас каждая команда должна изготовить модель спутника с помощью пластилина, корпуса шариковой ручки, рыболовной лески (прочной нитки) и канцелярских скрепок. Технология изготовления модели спутника, вращающегося вокруг Земли, представлена на плакате (плакат проецируется на экран).

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

ИЗГОТОВЛЕНИЯ МОДЕЛИ

1. Проденьте отрезок лески длиной примерно 70 см через корпус ручки.

2. Привяжите к каждому концу лески по скрепке.

3. Сделайте два шарика из пластилина - один массой 10 г, другой 50 г.

4. Воткните скрепки по одной в каждый пластилиновый шарик. Большой шарик из пластилина играет роль Земли, а маленький - спутника.

(Команды приступают к изготовлению модели, согласно описаниям и рисункам. Та команда, которая успешно справится с заданием, получает 5 баллов. Ведущий проводит игру со зрителями.)

«КОСМИЧЕСКАЯ МОЗАИКА»

ВЕДУЩИЙ: Пока команды выполняют задание, болельщики могут принести своей команде дополнительные баллы. Для этого надо ответить, что изображено на представленных фотографиях.

ФОТОГРАФИИ

1. Метеор.

2. Полярное сияние.

3. Туманность Лошадиная Голова.

4. Комета.

5. Звёздное скопление Плеяды.

6. Галактика Туманность Андромеды.

7. Солнечное затмение.

8. Космический корабль многоразового использования «Спейс шаттл».

9. Ураган.

10. Вращение звёзд вокруг полюса небесной сферы (фотоснимок выполнен неподвижной камерой с длительной экспозицией).

«СПУТНИК НА ОРБИТЕ»

ВЕДУЩИЙ: Теперь посмотрим, какие модели спутника удалось изготовить командам. Сейчас представитель от каждой команды должен испытать модель. Та команда, чей спутник дольше продержится на орбите, получает дополнительный балл.

(На экран проецируются 2 схемы действий с моделью спутника, вращающегося вокруг Земли.)

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ

ПРИ «ЗАПУСКЕ» СПУТНИКА

1. Возьмите корпус ручки и поверните его вертикально к полу так, чтобы маленький шарик оказался вверху.

2. Быстро вращайте корпус ручки по кругу.

Маленький шарик устремится прочь от корпуса ручки, подтягивая вверх большой шарик. Та сила, с которой маленький шарик натягивает леску, пытаясь вырваться и улететь, и будет центробежной силой. В случае с настоящим спутником она должна в точности уравновесить силу земного притяжения, чтобы он мог оставаться на орбите.

Если перестать вращать корпус ручки, то мы видим, что, по мере того как движение маленького шарика замедляется, уменьшится и центробежная сила и «спутник» возвращается к корпусу ручки. Точно также и настоящий спутник сходит с орбиты, когда трение о воздух в верхних слоях атмосферы замедляет его движение.

«ДОМ НА ОРБИТЕ»

ВЕДУЩИЙ: Идея создания орбитальной космической станции - одна из немногих, что родилась не в головах писателей-фантастов, а у специалистов. Ведь любой предмет, выведенный на орбиту, будет находиться на ней сколь угодно долго, затрачивая довольно мало энергии на поддержание инерциальной скорости. Именно космические станции позволили увеличить время непрерывного пребывания людей в космосе, проводить на орбите сложные эксперименты.

(Перед каждой командой находится набор карточек, которые разделены на две

группы. Необходимо для каждого понятия из первой группы подобрать пару из второй. За каждый правильный ответ командам начисляется 1 балл.)

3. Орбитальный пилотируемый разведывательный комплекс, созданный под руководством Владимира Николаевича Челомея. На его базе был создан беспилотный спутник радиолокационной разведки.

4. Пилотируемый космический корабль, который обслуживал станции «Салют», «Мир» и до сих пор является основным кораблём, доставляющим космонавтов на «Международную космическую станцию.

5. Космическая станция, которая строится на орбите силами большого числа государств, в первую очередь Россией и США.

20 ноября 1998 г. Россия запустила первый её элемент - функционально-грузовой блок (ФГБ) «Заря». На данный момент является единственным постоянно обитаемым космическим аппаратом.

6. Серия орбитальных станций, первая из которых была запущена 19 апреля 1971 г. и стала первой в мире орбитальной станцией, а последняя стала частью МКС.

ПЕРВАЯ ГРУППА КАРТОЧЕК

1. Первая орбитальная станция, собранная на орбите из отдельных частей. Базовый блок был выведен на орбиту 20 февраля 1986 г. Затем в течение десяти лет один за другим были пристыкованы ещё шесть модулей. Комплекс пробыл на орбите пятнадцать лет.

23 марта 2001 г. затоплен в водах Тихого океана.

2. Единственная американская орбитальная станция. Запущена 14 мая 1973 г.

Орбитальный пилотируемый разведывательный комплекс «Алмаз»

7. Беспилотный транспортный корабль, который обслуживал станции «Салют», «Мир» и до сих пор обслуживает МКС. Впервые вышел на орбиту 20 января 1978 г.

ВТОРАЯ ГРУППА КАРТОЧЕК

а) «Алмаз».

б) «Союз».

в) «Салют».

г) «Мир».

д) «Скайлэб».

е) «Прогресс».

ж) МКС.

(Правильные ответы: 1 - г, 2 - д, 3 ~ а, 4 - б, 5 - ж, 6 - в, 7 - е.)

«ИСПЫТАНИЯ "БУРАНА"»

ВЕДУЩИЙ: Каждая команда в качестве домашнего задания изготовила из бумаги модель космического корабля «Буран». Жюри оценит качество изготовления моделей.

(Команды демонстрируют домашнее задание.

Максимальная оценка – 5 баллов. Затем, если позволяют размеры кабинета, проводятся соревнования моделей на дальность полёта и точность приземления. Максимальная оценка — 3 балла.)

КОНКУРС в

«ПОСЛАНИЕ ДЛЯ БРАТЬЕВ ПО РАЗУМУ»

ВЕДУЩИЙ: Мы живём на небольшой планете, движущейся вокруг одной из неисчислимого множества звёзд. И поэтому трудно примириться с мыслью о том, что мы одиноки в космической беспредельности. Большинство современных астрономов считают, что жизнь — распространённое явление во Вселенной и существует множество миров, на которых обитают разумные существа. Уровень развития некоторых внеземных цивилизаций может быть неизмеримо выше уровня развития земной.

«Буран» и ракетоноситель «Энергия» перед стартом 15 ноября 1988 г.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ МОДЕЛИ КОСМИЧЕСКОГО КОРАБЛЯ «БУРАН»

Модель можно изготовить из плотной бумаги, скрепив отдельные детали клейкой лентой.

После склеивания всех четырёх деталей модели следует утяжелить её двумя-тремя скрепками для бумаг, прикрепив их к носу планера прямо над крыльями.

Крылья - дан вид сверху; с нижней стороны заготовка должна иметь чёрный цвет.

Писатели-фантасты в своих произведениях бесчисленное количество раз описывали встречу жителей Земли с гостями из космоса. Давайте и мы представим себе подобную ситуацию. Космический аппарат готовится к межзвёздному перелёту. На случай встречи с инопланетянами решено отправить на его борту послание, содержащее как можно больше сведений о Земле. Команды должны были заранее подготовить содержание такого послания. Теперь мы увидим, как команды справились с этим домашним заданием.

(Представители команд рассказывают, какую информацию они поместили в послания для братьев по разуму. Максимальная оценка конкурса - 3 балла.)

«НАРИСУЙ СОЗВЕЗДИЕ»

ВЕДУЩИЙ: В давние времена созвездиями называли характерные группы ярких звёзд, которым давали имена, заимствованные из мифологии или из быта. Эти названия весьма условны, и фигуры созвездий редко им соответствуют.

(На экран выводится несколько файлов из «Уранометрии» 1603 г. Иоганна Байера и «Уранографии» 1690 г. Яна Гевелия: Близнецы, Большая Медведица и Орион.)

Теперь созвездиями называют не группы звёзд, а участки неба, то есть определение созвездия сводится к проведению границ на небесной сфере. Но профессиональные астрономы не стандартизировали звёздные фигуры. Удачно найденный способ

соединить яркие звёзды в выразительный рисунок делает созвездие запоминающимся, помогает легко найти его на небе, особенно если рисунок связан с названием. Это важно для любителей астрономии, путешественников и штурманов. Даже космонавты ориентируются, в том числе и по навигационным звёздам.

Каждая команда может представить любое количество рисунков, на которых яркие звёзды созвездий соединены в нестандартные, запоминающиеся и отвечающие названию созвездия фигуры.

(За каждый рисунок команда получает от 1 до 5 баллов, в зависимости от художественных достоинств рисунка и от того, насколько представленная работа отвечает вышеизложенным требованиям.)

«КОСМОС В МУЗЫКЕ»

ВЕДУЩИЙ: Необъятные просторы Вселенной никого не могут оставить равнодушными. Трудно себе представить межгалактические расстояния, на преодоление которых даже свет тратит миллионы лет. Звёзды - огромные раскалённые газовые шары, и в их свете купаются планеты. На некоторых из них, возможно, далёкий разум бьётся над загадкой: одинок ли он во Вселенной? Вот таким представляется космос большинству людей. Конечно, поэты и композиторы не могли обойти стороной эту волнующую тему.

Сейчас мы проверим, какие вы знаете музыкальные произведения, в которых отражена тема освоения космоса или упоминаются космические объекты. Можно назвать авторов, произведения или вспомнить несколько строчек песни, стихотворения. В конкурсе могут участвовать как члены команд, так и их болельщики.

СЛОВАРИК

Батискаф (от греч. «батис» — «глубокий» и «скафо» - «судно»), глубоководный самоходный аппарат для исследования глубин океана. Состоит из стального шара-гондолы, где находится экипаж, и поплавка-корпуса, заполненного более лёгкой, чем вода, жидкостью (часто бензином).

«Буран» - воздушно-космический многоразовый корабль, который выводился на орбиту с помощью тяжёлой ракеты «Энергия». Единственный полёт совершил в 1988 г., после этого программа была свёрнута из-за неблагоприятного экономического положения в стране.

Комета (от греч. «кометес», буквально «длинноволосый») - небольшое, размером до нескольких километров, ледяное тело, движущееся по сильно вытянутой эллиптической или параболической орбите. По мере приближения к Солнцу, под действием его электромагнитного и корпускулярного излучения у комет возникает светящаяся газовая оболочка из вещества, испаряющегося с поверхности тела.

Метеор (от греч. «метеора» - «атмосферные явления») - вспышки и светящиеся следы, образующиеся на высоте в десятки километров. Вызываются вторжением в атмосферу твёрдых космических частиц или тел со скоростью 11 км/с и выше.

Плеяды. Это компактная группа звёзд в созвездии Тельца. Плеяды известны также под названием «Семь сестёр», поскольку большинство людей могут различить всего семь звёзд. Самый зоркий глаз способен разглядеть более 15 звёзд. Но на самом деле их там почти четыреста.

Полярное сияние (северное сияние) - мерцающее разноцветное свечение участков неба, возникающее иногда в полярных широтах на высоте 60-1000 км, происходит в результате люминесценции ионизированных газов в ионосфере Земли под действием заряженных частиц.

Туманность. Тёмными туманностями называются космические облака из холодных газов и пыли. Их можно обнаружить лишь тогда, когда они заслоняют собой более светлые участки звёздного неба. На фотографии 3 конкурса №4 изображена Лошадиная Голова - туманность в созвездии Ориона, которая отчётливо вырисовывается на фоне ярких звёзд.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Здесь представлены наиболее известные музыкальные композиции на космическую тему, их авторы и группы, исполнявшие «космомузыку», её теоретики и основоположники.

О Песня «Я верю, друзья» (1960) (муз. Оскара Фельдмана, сл. Владимира Войновича).

О Песня «Радостный блюз для Джона Гленна» («Happy Blues For John Glenn», 1962). Автор - блюзмэн Сэм «Лайтнин» Хопкинс. Посвящена первому американскому космонавту.

О Цикл песен «Созвездие Гагарина» (1971) (муз. А. Пахмутовой, сл. Н. Добронравова). В цикл вошли песни: «Запевала звёздных дорог», «Смоленская дорога», «Знаете, каким он парнем был!», «Как нас Юра в полёт провожал», «Созвездие Гагарина».

О Песня «Трава у дома» (1983) (муз. В. Мигу- ли, сл. А. Поперечного).

О Песня «Прости, Земля» (1982) (муз. В. Добрынина, сл. Л. Дербенёва).

О Песня «И на Марсе будут яблони цвести» (1962) (муз. В. Мурадели, сл. Е. Долматовского).

О Песня «Песня о космической чайке» (1965) (муз. К. Листова, сл. Л. Кондырева).

О Песня «Я - Земля» (1963) (муз. В. Мурадели, сл. Е. Долматовского).

О Песня «Гагарин, я вас любила» (2001). Автор - музыкальный коллектив из Украины «Ун-дервуд» (основан в 1995 г. в Симферополе).

О «Земляне» - советская и российская музыкальная группа, один из самых заметных коллек-тивов периода ВИА в советской музыке (создана В. Киселёвым в 1977 г. в Ленинграде).

О «Пинк Флойд» (англ. «Pink Floyd») - английская прогрессив/психоделик-рок-группа из Кембриджа. Была основана в 1964 г. Альбом в стиле косморока «Обратная сторона Луны» («The Dark Side of the Moon», 1973).

О Дэвид Боуи - британский рок-музыкант, певец, композитор, продюсер, аудиоинженер, художник, актёр. Альбомы: «Космическая странность» («Space Oddity», 1969), «Взлёт и падение Зигги Стардаста и Пауки с Марса» («The Rise and Fall of Ziggy Stardust and the Spiders from Mars», 1972).

О Роберт Муг - американский изобретатель, положивший в основу своих экспериментов идею Ома, в 1965 г. создал первый модулятор звуков - синтезатор. В звуках, издаваемых этим «инструментом будущего», и музыканты, и просто поклонники синтезатора слышали рокот турбин, космические голоса и словно размытую в безвоздушном пространстве печаль. Песни и инструментальные произведения воспринимались в новом звучании как картины, раскрывающие перед слушателем иные миры. Философские размышления на тему бесконечности звучали в «космических» рок-операх и объёмных электронных полотнах французских музыкантов. Такую музыку и стали называть «космической».

О Сан Ра - американский джазовый пианист, руководитель оркестра, один из самых экстравагантных и авангардных джазовых музыкантов и основатель «космической философии».

О Незабываемые костюмированные «космические» шоу устраивала немецкая группа «Крафтверк» («Kraftwerk»). Основана в 1970 г.

О Музыканты популярной в те годы французской группы «Рокетс» («Rockets») появлялись пе-ред слушателями в серебристых скафандрах, для пущей «инопланетности» наголо обрив головы и покрыв их серебряной краской.

О «Зодиак» (латыш. «Zodiaks») - советская музыкальная группа (инструментальная рок-группа) из Латвии, существовавшая в 1980-х гг. и игравшая в жанре синти. Саундтрек к документальному фильму о космонавтах «Звёздная палитра» (1980). Альбом «Музыка во Вселенной» (1983).

О «Спейс» (англ. «Space» - «космос») - французская группа, исполняющая музыку в жанре электроники и синти-попа. Создана в 1977 г. Альбомы: «Магический полёт» («Magic Fly», 1977), «Симфоническая грёза космоса» («Symphonic Space Dream», 2002).

О Дидье Маруани - французский музыкант алжирского происхождения, композитор и кла-вишник, лидер группы «Space», один из пионеров в электронной музыке. Альбомы: «Космическая магия созвучий» («Space Magic Concerts», 1983), «Космическая опера» («Space Opera», 1987, аль-бом был взят космонавтами на станцию «Мир»),

О Жан-Мишель Жарр - французский композитор, мультиинструменталист, один из пионеров электронной музыки, играющий в основном на синтезаторах, автор и постановщик грандиозных световых шоу. Альбом «Кислород» («Охудепе», 1976).

ЛИТЕРАТУРА

Астрономия-. Энциклопедия для детей. - М.:

Аванта плюс, 1998. „

Космонавтика: Энциклопедия для детей.

Аванта плюс, 2004.

Левитан, Е. П. Астрономия. - М.: Просвещение, 2005.

Уманский, С. П. Космонавтика сегодня и завтра. - М.: Просвещение, 1986.

Универсальный иллюстрированный энциклопедический словарь: Энциклопедия для детей. - М.. Аванта плюс, 2003.

Юный исследователь. Реактивные самолеты Звёзды и планеты. Космические полеты.- м. Росмэн, 1994.

Я иду на урок астрономии. Звездное небо, кни га для учителя. - М.: Первое сентября, 2001.

ИНТЕРНЕТ-САЙТЫ

Использованы текстовые материалы, представленные на интернет-сайтах: