Каркачёва Н. Я сыграю на гармошке и вам песенку спою... / Н. Каркачёва // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2010. - № 9. - С. 25-27.
Я СЫГРАЮ НА ГАРМОШКЕ И ВАМ ПЕСЕНКУ СПОЮ…
(8 ноября – Международный день КВН)
Для детей 7–9 лет
Материал подготовила Наталия Александровна Каркачёва, учитель начальных классов, СОШ № 9, станица Гатань, Краснодарский край.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
ВЕДУЩИЙ,
БАБКА-ЁЖКА,
ПЕЧКИН,
ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ,
МЭРИ ПОППИНС,
БАРОН МЮНХГАУЗЕН.
(В КВН принимают участие две команды. Жюри состоит из старшеклассников и родителей участников. Жюри оценивает результаты конкурсов по 5-балльной системе.)
ВЕДУЩИЙ: Ребята, сегодня у нас в гостях сказочные герои. Открывает КВН Бабка-ёжка. Не бойтесь, она вас не съест. Она стала доброй. А ещё она обожает вспоминать о героях самых разных сказок. Правда, с памятью у неё теперь плохо – забывает кое-что, путает.
БАБКА-ЁЖКА: Ребятушки, милые вы мои! Как же я вас люблю! Особенно – на третье… Шучу, шучу. Я нынче весёлая. Команды, слушайте мои истории. Ваша задача – записать на листках название сказок да исправить мои ошибки там, где я что-то не так сказала да напутала.
1. Весело сидел на дубу Бармалей-разбойник и радостно посвистывал. Помню, он однажды так рассмешил капитана Илью Муромца и доктора Айболита, что те от смеха попадали на землю и долго не могли встать. Смешинка им в рот попала. Наконец, доктор Айболит вырвал из своей бороды волосок (он всегда так делал в трудных случаях), воскликнул: «Трахты-бедохты!», – и смех прекратился. Вот, милые мои, какие истории возле того дуба приключаются.
2. А то, помню, доставили к Бармалею царевну Несмеяну. Надобно, мол, её рассмешить. Посвистел он, посвистел – и она засмеялась. Посадили её на ковёр-самолёт, и улетела она в свою страну Лилипутию.
Пока команды будут думать да гадать, что за сказки да какие в них герои водятся, я гостей развеселить могу. Гармошка есть у меня теперь. Подарил мне её Емеля. Ну, тот самый, что на газовой плите ездил. Нынче у меня, милые, рыбный день в честь Акулы-Каракулы. Словом, слушайте. (Поёт.)
Я не злая Бабка-ёжка –
Знают все в лесном краю.
Я сыграю на гармошке
И вам песенку спою.
Хошь засмейся, хоть заплачь –
Сом пришёл ко мне, усач.
Я огромного сома
Съела запросто сама.
А потом пришёл за ним
В тине, скользкий весь, налим.
Только вот какое дело:
Я налима… тоже съела.
Повернулась, как дуга,
Костяная вдруг нога.
Надо спонсора искать,
Чтоб в ремонт её отдать.
Ступу старую свою
Я на «вольво» заменю.
С ветерком поеду к лешему – соседу!
(Пока Бабка-ёжка поёт, жюри подводит итоги первого конкурса и после песни оглашает результаты.)
До новой встречи, милые ребятки! Жду вас. Заглядывайте ко мне в избушку на курьих ножках. (Уходит. Раздаётся стук в дверь.)
ВЕДУЩИЙ: Кто там?
(На сцену выходит почтальон Печкин.)
ПЕЧКИН: Это я – почтальон Печкин, принёс посылку для ваших девочек и мальчиков.
Адрес точный, всё в порядке,
Вам посылочка, ребятки.
Что в посылке, неизвестно,
Посмотреть мне интересно!
(Отдаёт посылку Ведущему, а сам снимает шапку и садится на стул.)
Конкурс «Ты – мне, я – тебе»
ВЕДУЩИЙ (открывает посылку): Здесь два письма от Дяди Фёдора. В каждом письме – вопрос.
(Раздаёт письма командам. Первая команда читает вопрос, а отвечает на него вторая команда. Вопрос в конверте: «Кто и в каких сказках произносил такие волшебные слова?» За каждый правильный ответ команда-соперница получает жетон. Выиграет та команда, у которой будет больше правильных ответов.)
1. «Это – службишка, не служба, служба всё, брат, впереди…» (Горбунок из сказки П. Ершова «Конёк-Горбунок».)
2. «Крекс, фекс, пеке». (Буратино. А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино».)
3. «По щучьему велению, по моему хотению». (Емеля. Русская народная сказка «По щучьему велению».)
4. «Бамбара, чуфара, логики, ёрики, пикапу, трикапу, скорики, морики!» (Бастинда. А. Волков «Волшебник Изумрудного города».)
5. «Симсим, открой дверь!» (Герои арабской сказки «Али-Баба и сорок разбойников».)
6. «Бурум-шурум, шалты-балты». (Нильс. С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».)
7. «Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли – быть по-моему вели!» (Женя. В. Катаев «Цветик-семицветик».)
8. «Вот я! Вот я! Превращаюсь в воробья!» (Баранкин, Малинин из сказки В. Медведева «Баранкин, будь человеком!»)
9. «Бирелья-турелья, буридакль-фуридакль…» (Энни. А. Волков «Огненный бог Марронов».)
10. «Ку-ка-ре-ку, ку-ку-ку! Царствуй, лёжа на боку!» (Золотой петушок из одноимённой сказки А. С. Пушкина.)
(Вторая команда читает вопрос, а отвечает на него первая команда. Вопрос в конверте: «Как совершали своё путешествие перечисленные ниже сказочные герои и в каких книгах происходили эти путешествия?»)
1. Емеля к царю. (На печи. В русской народной сказке «По щучьему велению, по моему хотению».)
2. Гулливер в Бальнибарби. (На летающем ковре. Дж. Свифт «Путешествие Гулливера».)
3. Барон Мюнхгаузен в турецкий военный лагерь. (На ядре. Э. Распе «Приключения барона Мюнхгаузена».)
4. Дюймовочка в тёплые края. (На ласточке. Х. К. Андерсен «Дюймовочка».)
5. Лягушка-путешественница на юг. (На прутике, который держали утки. В. Гаршин «Лягушка-путешественница».)
6. Незнайка и его друзья в Зелёный город. (На воздушном шаре. Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей».)
7. Волька и старик Хоттабыч в Индию. (На ковре-самолёте. Л. Лагин «Старик Хоттабыч».)
8. Иван-царевич за Жар-птицей. (На волке. В русской народной сказке «Иван-царевич и Серый Волк».)
9. Нильс Хольгерсон по Швеции. (На гусе. С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».)
10. Синдбад-мореход на остров Гигантского змея. (На плоту. Арабские народные сказки «Приключения Синдбада-морехода».)
Конкурс болельщиков
(Звучит плавная приглушённая народная музыка. Пританцовывая и подбочениваясь, выходит Василиса Премудрая.)
ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ:
Я – премудрая девица,
На все руки мастерица.
Всё я знаю, там и тут –
Василисою зовут.
А много ль знаете вы, дети?
На загадки мне ответьте.
Тот из вас, кто отгадает,
Как и я – премудрым станет.
1. Шарль Перро родился в одном из красивейших городов Европы. Название этого города состоит из пяти букв. Из этих букв можно составить такие, например, слова: ПИР, ЖАР. Назовите этот город. (Париж.)
2. Первоначально название сказки «Муха-цокотуха» было другим. Я специально переставила буквы в двух словах старого названия, и получилось вот что: «Минаух бавсадь». Так как же называлась первоначально сказка? («Мухина свадьба».)
3. Всем известна сказка К. И. Чуковского «Федорино горе». Так вот, в первом слове названия этой сказки – имя главной героини, а во втором можно прочитать имя её отца. Угадайте, как звали папу Федоры. (Егор.)
4. Какой герой сказки ослеп, не потеряв зрения? (Кай из сказки Х. К. Андерсена «Снежная королева».)
ВЕДУЩИЙ: Слово жюри, члены которого готовы назвать победителей 2-го конкурса.
(Звучит музыка из песни «Время перемен». С зонтиком в руках появляется Мэри Поппинс.)
МЭРИ ПОППИНС: Добрый день, дамы и господа! Позвольте представиться, леди Совершенство, Мэри Поппинс! Ветер донёс мне замечательную весть о весёлых и любознательных детях, и мне сразу захотелось очутиться на вашем празднике. У меня, друзья, есть очень интересные вопросы для вас. Итак, господа, приготовились!
Музыкальный конкурс
1. Угадайте, в какой (экранизированной) сказке звучала эта мелодия. (Звучит фонограмма песни «Добрый жук», сл. Е. Шварца, муз. А. Спадавеккиа, из к/ф «Золушка», для одной команды и «Песня Красной Шапочки», сл. Ю. Михайлова, муз. А. Рыбникова, из к/ф «Красная Шапочка» – для другой команды.)
2. Исполните одну из сказочных песен. (Первая команда исполняет «Песню Бременских музыкантов», сл. Ю. Энтина, муз. Г. Гладкова, из м/ф «Бременские музыканты», вторая команда – «Песенку Водяного», сл. Ю. Энтина, муз. М. Дунаевского, из м/ф «Летучий корабль».)
3. В каких сказках есть музыкальные инструменты? (Например, в сказке «Садко» – гусли, в сказке «Кошкин дом» – пианино, «Дядя Фёдор, кот и пёс» – гитара; дудочка в сказке «Дудочка и кувшинчик» и т. п. Главное, какая команда больше назовёт их.)
(В класс заходит нарядно одетый человек в шляпе-треуголке и с тростью в руке. Это барон Мюнхгаузен.)
ВЕДУЩИЙ: А это что за гость к нам пожаловал?
БАРОН МЮНХГАУЗЕН: Здравствуйте.
ВЕДУЩИЙ (удивлённо): Здравствуйте.
БАРОН МЮНХГАУЗЕН: Как, вы меня не узнали? (Смотрит на Ведущего и ребят в лорнет.) Да ведь это я – самый знаменитый человек на свете. И знаменит я исключительно своей правдивостью. Позвольте представиться – барон Карл Фридрих Иероним фон…
ВЕДУЩИЙ: Одну минуточку! Мне кажется, ребята, как и я, уже узнали вас, барон, и сами назовут ваше имя. Ребята, что за барон пришёл к нам в гости? (Ответы детей.) Конечно же, это барон Мюнхгаузен. А чем он знаменит? (Ответы детей.) Конечно, тем, что это самый большой фантазёр, выдумщик и врунишка.
БАРОН МЮНХГАУЗЕН (обиженно): Не такой уж я и врунишка!
ВЕДУЩИЙ: Что вы, уважаемый барон, мы вовсе не хотели вас обидеть. Правда, ребята?
КОМАНДЫ (поют вместе):
Умён неописуемо
Мюнхгаузен барон.
Забавные истории
Рассказывает он.
БАРОН МЮНХГАУЗЕН: Прекрасная песня. А есть ли среди вас те, которые попробуют придумать (поёт) «истории красивые, истории правдивые, не верить в них нельзя!»? Не перевелись ещё смельчаки в командах? (Выходят капитаны команд.)
Конкурс капитанов
Ну, что ж, это меня уже радует. (Обращается к капитанам.) Слышали про живую и мёртвую воду? Сочините тогда сказку про живую воду, ведь именно она чудеса творит. Итак, даю установку! (Капитан каждой команды получает вступительную фразу и 2 минуты на размышление. Члены команды могут помогать своему капитану.)
Капитан 1-й команды
Одному царевичу было очень жарко. Он схватил первую попавшуюся бутылку с водой и вылил себе на голову. А это была живая вода. Через час волосы у него на голове зашевелились и стали расти. До плеч, до пояса, до колен… Он попробовал их стричь – волосы извивались, как живые, сплетались в толстые косы, уворачивались от ножниц. Говорят, принц ходит теперь, а волосы плащом волочатся по полу за ним.
Капитан 2-й команды
Одна принцесса услыхала эту историю. Она мечтала о длинных ресницах, ну и брызнула на них живой водой. И правда выросли у неё чудные ресницы – вроде двух вееров. Принцесса глазами хлопает – ветер поднимается. Дальше – больше. Как два крыла стали ресницы. Заморгает-заморгает принцесса – и взлетит. Летала, правда, невысоко и медленно, но всё-таки… Вот только замуж принцессу никто не берёт. К ней ведь близко не подойдёшь. Только захочешь поцеловать, а она ресницами – хлоп-хлоп, да как ударит ими по голове…
(Сказки взяты из журнала «Жили-были».)
ВЕДУЩИЙ: Пока жюри будет подводить итоги, приглашаем наших гостей – сказочных героев – оценить вместе с жюри следующий конкурс.
Конкурс «Домашнее задание»
(Команды инсценируют отрывки из известных сказок. Например, такие как «Теремок», «Кошкин дом», «Кот в сапогах», «Репка» или др.)
Вот и закончен КВН! Подведём итоги. Приглашаем жюри и наших гостей – сказочных героев – на сцену.
(Жюри подводит итоги, награждает команды. Все вместе поют песню «Сказки гуляют по свету», сл. М. Пляцковского, муз. Е. Птичкина.)