Бренер О. Школа на все времена / О. Бренер // Берег. - 2024. - № 65. - С. 16.

Дата публикации: 15 октября 2024.

Памятников воронежским учителям и учительству у нас меньше, чем скульптур живот­ных. Один, весьма изящный, в образе советской учительни­цы у школьной парты и доски был открыт в прошлом году в Центральном районе рядом с институтом развития образо­вания по улице Березовая Ро­ща. Еще один расположен во дворе ВГПУ. И один здесь, на улице Кардашова. Это, пожалуй, все на город в стране славившейся уровнем образования. Об истории воронежского учительства ре­дакция поговорила с местны­ми историками.

САМЫЕ ПЕРВЫЕ

Елена УСТИНОВА, исто­рик, сотрудник крае­ведческого отдела библиотеки №2 им. Кольцова:

- Да, этот гра­нитный камень скромный, но емкий по содержанию. На нем на­писано, что первые школы в Воронеже созда­ны в 1703 году велением им­ператора Петра Первого, и об­учали в них будущих матросов строящегося первого россий­ского флота. Обучали само­му простому - счету и письму. И значит, благодаря Петру в Воронеже начали строить не только первый военно-мор­ской флот, но еще и появилась самая первая здесь школа. На камне выгравированы имена первых воронежских учите­лей - Семена Минина, Петра Флорова и Афанасия Побегайлова. Первые два только закончили обучение в шко­ле математических и навига­ционных наук на территории знаменитой и таинственной Сухаревской башни, которая была источником знаний того времени. Афанасий Побегайлов был местным служителем церкви и приступил к обуче­нию юных воронежцев по мо­литвеннику и часослову. Вот с этих трех и пошло народное образование нашего города, была создана первая госуда­рева школа. Но не обычная, а адмиралтейская. Она распо­лагалась в районе нынешней улицы Кардашова. Впрочем, эта школа стала первой во всей России для подготовки кораблестроителей.  Если забежать чуть даль­ше в историю воронежского образования, то можно уви­деть интересные критерии оценок у гимназистов уже в XIX веке: «худ», «остр», «туп», «рачителен», «очень слабей». А по поведению была оцен­ка «шалун». Это, может, и вы­зывает улыбки, но на мой взгляд, в отличие от совре­менных оценок, дает вырази­тельную личностную характе­ристику ученика.

НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

- Гарнизонная школа бы­ла открыта в начале XIX века в нынешнем здании по улице Сакко и Ванцетти, 76. Ее также называют Домом кантонистов, потому что во времена цар­ствования Николая I здесь про­ходили обучение дети нижних военных чинов - кантонисты, а также из бедных еврейских, польских семей. С 1819 года в школу стали принимать сол­датских детей и сирот. Им пре­подавали различные военные науки.  А не самые смышлёные учились плести корзины, чи­нить обувь и заниматься дру­гим простым ремеслом. Духовная семинария по­явилась в Воронеже в 1745 году в нынешнем здании тех­никума строительных тех­нологий на проспекте Рево­люции. Здесь была богатая библиотека - третья по ко­личеству книг среди всех духовных семинарий Рос­сии. Пути отсюда откры­вались разные. Именно семинаристы потом чаще всего становились студен­тами-медиками и будущими учителями.

ДЕЛОВОЕ ПИСЬМО, ГИМНАСТИКА И ЛАТЫНЬ

- В 1786 году было открыто Воронежское главное народ­ное училище - как результат масштабной школьной ре­формы Екатерины II. Императрица задумывала создать в России государственную си­стему общеобразовательных школ, куда бы принимались представители всех сословий, кроме крепостных. В Воро­неже в одноэтажном здании детей в начальных классах бесплатно обучали азбуке, чтению, элементам письма, священной истории, арифме­тике, рисованию. По оконча­нии четвертого - выпускно­го - класса ученики должны были уметь написать сочине­ние практического характе­ра - деловое письмо или рас­писку, а также решать задачи по математике и географии, знать основы геометрии, ме­ханики, физики, естествен­ной истории и гражданской архитектуры.  В 1809 году на Большой Дворянской открылась пер­вая гимназия для мальчиков из разных сословий. Кроме классов, в учебном заведении были гимнастический зал, сад для прогулок, церковь, спальни для учащихся. Здесь уже изучали латынь и древ­негреческий. Все это указы­вало на особо высокий ста­тус учебного заведения. Да и преподавали здесь известные ученые, общественные деяте­ли и музыканты. Например, преподавал дедушка Мстис­лава Ростроповича Витольд Ростропович.

УЧИТЬСЯ И УЧИТЬСЯ

Валентин КОТЮХ, историк, краевед:

- После револю­ции в Воронежской губернии работало 102 школы: 57 школ I ступени, 25 школ II ступени, 15 частных, 3 наци­ональных - еврейская и две польских, а также учили­ще для слепых детей и опыт­ная начальная школа при пе­дагогических курсах. А уже в 1920 году их количество сократилось из-за нехватки средств в местном бюдже­те. Но была открыта опыт­ная 9-летняя школа-комму­на имени III Интернациона­ла. Средняя нагрузка учителя составляла 24 часа в неделю, а его месячный оклад в шко­лах I ступени - 4,9 тыс. руб. (основной) и 1,6 тыс. руб. до­полнительный; II ступени - 4,8 тыс. руб. и 3,7. Для сравнения: пуд ржаной муки стоил в это время 7,4 тыс. руб. За­тем, с той же целью экономии средств, произошло объеди­нение городского и губерн­ского отделов образования. Но уже в марте 1920-го городской отдел народного образования снова стал само­стоятельным органом.  Из всех школьных работ­ников осталось на государ­ственном финансировании 2 процента. Остальные 78 про­центов переведены на мест­ное финансирование, при от­сутствии которого работник увольнялись с содержанием на учете до нового учебно­го года. В школах проводи­лись месячники сбора средств на содержание учебных заведений.

НОВЫЙ ОТСЧЕТ

- 22 июня 1941 года воро­нежский Дом учителя преоб­разован в оборонный при­зывной пункт. Под госпита­ли оборудованы школы №9, №19, №59.12 июля пионеры и школьники Центрального района обратились ко всем учащимся области с призывом оказывать помощь фронту. Учителя и учащиеся участво­вали в воскресниках, работа­ли на строительстве оборонительных укреплений, помога­ли убирать урожай. В школах было введено обучение уча­щихся управлению сельско­хозяйственными машинами, готовятся трактористы, ком­байнеры, шоферы и умеющие управлять конно-ручными сельхозмашинами. Воронежское гороно возобновило работу спустя день после освобождения города - 27 января 1943 го­да. Первая школа заработала в городе весной - в поселке Отрожка. И 8 марта был открыт детский сад на улице Цюрупы. До войны он был 29-й - теперь значился №1.