Алымова Н. Чебурашкин папа / Н. Алымова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2007. - № 10. - С. 10-11.

Дата публикации: .

ЧЕБУРАШКИН ПАПА

сказочное путешествие и игра «Как стать миллионером»
по творчеству Эдуарда Успенского

Для детей 7—9 лет

При публикации нами были использованы материалы, которые прислали в редакцию Надежда Александровна АЛЫМОВА, заведующая библиотекой, г. Камышин, Волгоградская область, а также Татьяна Владимировна СИДОРКИКА и Оксана Витальевна ШАРИПОВА. сотрудники районной детской библиотеки, пос. Яшкино, Кемеровская область.

БИБЛИОТЕКАРЬ: Ребята! Давай­те вспомним и поговорим о творче­стве Эдуарда Успенского — одного из самых известных, самых люби­мых детских писателей. Его книги многие из вас читали и любят. Но я думаю, что еще одна встреча с писа­телем вам не помешает, а принесет только пользу и радость.

Эдуарду Николаевичу в этом го­ду исполняется 70 лет. Но он не всегда был писателем. Время его детства было нелегким, военным. После окончания школы он выучил­ся на инженера. Ему всегда хоте­лось везде успеть. Такой уж он че­ловек. В 40 лет он овладел компьюте­ром, в 50 лет начал учить английский язык, в 55 лет — петь. И у него не­плохо получается. Иногда поет в ра­диопередачах. Сейчас изучает исто­рию, так как пишет историческую книгу. А когда закончит ее, все равно чему-нибудь, да будет учиться.

Известным писателем Эдуарда Николаевича сделала сказочная по­весть «Крокодил Гена и его дру­зья». Как рассказывал сам писа­тель, однажды летом работал он в пионерском лагере, читал ребятам интересные книжки, которые од­нажды закончились, а слушатели требовали занять их чем-нибудь. И неожиданно для себя он начал: «В одном городе жил крокодил по имени Гена, а работал он в зоопар­ке крокодилом...» И эту книгу мы читаем уже более 30 лет.

В ней автор через сказочно-реа­листические подробности, увлека­тельный сюжет, образ главного ге­роя Чебурашки — ведет нас к идее, которая пронизывает все произве­дение: невозможно радоваться жизни в одиночку, только настоя­щие друзья могут помочь человеку познать истинное счастье.

Ребята, а вы знаете, как появил­ся Чебурашка? Послушайте, как об этом рассказывает автор: «У Чебу­рашки не было прототипа. История его появления состоит как бы из двух этапов. Однажды мне предло­жили написать сценарий к доку­ментальному фильму про Одесский порт. Я смотрел отснятые материа­лы, вдруг мое внимание привлек следующий эпизод: на экране показывали склад, куда привезли тропические фрукты, и на одной из банановых связок испуганно притаился хамелеончик. Сцена эта запомнилась... Образ... сложился, когда я увидел на улице маленькую девочку в шубе, купленную ей явно на вырост. Бедняга... двигалась неуклюже и все время шлепалась на землю.

— Ну вот, опять чебурахну­лась, — сказал кто-то из стоящих рядом со мной. После этого нужно было только прибавить фантазии».

А ее у Эдуарда Николаевича хоть отбавляй. В результате появился всеми любимый, добрый, честный, наивный Чебурашка.

(Исполняется песня «Чебурашка».)

Ребята, а вы обратили внимание, что в сказках Э. Успенского мало взрослых персонажей? То есть взрослые персонажи принимают участие в действии (например, поч­тальон Печкин), но по сути все изо­бражаемые характеры детские. Так, знаменитая старуха Шапокляк, рас­сказывая крокодилу Гене и его дру­гу Чебурашке о своем обычном вре­мяпрепровождении, объясняет: «Стреляю из рогатки по голубям. Обливаю прохожих из окна водой. И всегда-всегда перехожу улицу в неположенном месте». Или давай­те вспомним ее первую реакцию при появлении крокодила Гены: «Это хорошо, что вы зеленый и пло­ский». И дальше следуют разъяснения: оказывается, крокодилу нуж­но лечь на газон (где его, разуме­ется, никто не увидит), положить на дорожку кошелек на веревочке, а когда кто-нибудь нагнется за этим кошельком, быстро за вере­вочку дернуть. Но все эти действия старуха Шапокляк проделывает как бы не всерьез, а понарошку, как ху­лиганистый тщеславный мальчиш­ка, творящий «злы», чтобы просла­виться.

(Звучит «Песня Шапокляк», муз. М. Зива, сл. 3. Успенского.)

А кто не знает сказку «Дядя Фе­дор, пес и кот»?! Там тоже есть и взрослые, и дети. Так, почтальон Печкин «при исполнении служебных обязанностей» объедается в гостях конфетами, подсматривает в чужие окна, а потом оправдыва­ется: «Я почему нехороший был? Потому что у меня велосипеда не было. А теперь я сразу добреть начну...»

А уж таких, я уверена, кто не лю­бит кота Матроскина и его друга Шарика, просто не существует. Веч­но в делах пес и такой же рассуди­тельный, экономный, хозяйствен­ный Матроскин.

(Звучит «Песня Матроскина», муз. М. Зива, сл. 3. Успенского.)

Ребята, а кто читал великолеп­ную сказку Эдуарда Успенского «Вниз по волшебной реке»? Писа­тель, видимо, любит ставить эксперименты, особенно творческие: столкновение старины глубокой и новейшей эпохи дало множество забавных и курьезных эффектов. Вот, послушайте... (Зачитывается отрывок из сказки).

Но Эдуард Успенский пишет не только сказки, но и стихи, пьесы, сценарии для мультфильмов, стра­шилки, комиксы, выступает на ра­дио, переводит стихи поэтов из дру­гих стран на русский язык, ездит на встречи с ребятами, сочиняет загад­ки в стихах.

РЕБЕНОК (1):

в нашем доме был буфет,

В нем лежало пять конфет...

Но однажды, как-то раз,

В нашем доме свет погас,

А когда включили свет,

Больше не было конфет.

Где сейчас конфеты эти.

Если рядом были дети?

Загадка как игра. Да и стихи у Эдуарда Николаевича по большей части игровые, в них находит про­должение веселое озорство автора. (Демонстрация мультфильма «Ры­жий, рыжий, конопатый».)

Эдуард Николаевич Успенский не только веселый писатель и поэт, но и одновременно очень серьез­ный учитель. Не верите? В стихо­творении «Ударения» он учит всех школьников правильно говорить и писать некоторые слова.

РЕБЕНОК (2):

Кто с правилами дружен,

Тот твердо убежден:

Фарфор нам очень нужен,

А фарфор не нужен.

Не говори алфавит,

А только алфавит,

Кто говорит алфавит,

Неверно говорит.

Не говори каталог,

А только каталог.

А творог? Можно творог,

А можно и творог.

А если в магазин вдруг

Портфели завезли,

То не ходи в магазин,

Не купишь портфели.

РЕБЕНОК (3):

Когда мы на машине

летим во весь опор,

То нас везет не шофер,

а нас везет шофёр.

Шофёр — он любит дело,

профессию свою,

А с шофером мы смело

влетим в аварию.

И пусть не будет тайной

для взрослых и ребят.

Что в парке не статуи,

а статуи стоят.

А если вы в театр

явились, например,

То не садитесь в партер,

пожалуйте в партер.

А теперь мы проведем игру «Кто хочет стать миллионером». У каж­дого участника есть две подсказки: помощь друга и помощь зала. Во­просы 1,5 и 10 — несгораемые сум­мы. Вместо денег за каждый пра­вильный ответ вам будут вручаться конфеты, а победителю — коробка с шоколадом.

Вопросы для отбора участников

Кто мог дать эти объявления?

  1. «Реализую молочную продук­цию высокого качества. Произво­дитель: ферма "Мурка LTD"». (Кот Матроскин.)
  2. «Веду розыск всего: от про­павших носков до слонов. Быстроту и качество гарантирую». (Колобок.)
  3. «Продаю ружье для фотоохо­ты. Недорого!» (Шарик.)
  1. «Поздороваюсь с каждой дворняжкой за лапу». (Чебурашка.)
  2. «Отдам в хорошие руки вос­питанную крысу. Кличка Лариса. Окрас серый. Хвост десять сантимет­ров». (Шапокляк.)
  3. «Предлагаю почтовые услу­ги: доставка газет, журналов, посы­лок, вручение телеграмм и писем. Оплата: чашка чаю с баранками и другими вкусными вещами». (Почтальон Печкин.)
  4. «Организую курсы разговор­ного русского языка. Обучаю фра­зам: "Кто там?", "Это я — Почтальон Печкин!"» (Хватайка.)

Вопросы для участников игры

Первый участник

  1. Где работал крокодил Гена и кем?

а.   В зоопарке крокодилом.

б.    Дворником.

в.    Няней.

  1. Как называется деревня, куда уехал дядя Федор?

а.   Масленкино.

б.    Сливкино.

в.    Простоквашино.

3 . «Мама приходит с работы,

Мама снимает боты,

Мама проходит в дом,

Мама глядит кругом...»

Что случилось в доме?

а. Был на квартиру налет.

б. Заходил бегемот.

в. Приходил Сережка, поиграли немножко.

4. Как звали крысу старухи Шапокляк?

а. Маруся.

б.  Лариска.

в.     Фроська.

5. Куда хотел уехать царь Макар в сказке «Вниз по волшебной реке?»

а.    В деревню к бабушке.

б. За тридевять земель.

в.    На море.

6.    Как Вера и Анфиса устроили пожар?

а.    Забыли выключить плиту.

б.    Подожгли бумагу.

в.    Утюгом сушили мокрые спич­ки.

7. В каком произведении встре­чается матушка Зюм-Зюм?

а.    «Вниз по волшебной реке».

б.     «Крокодил Гена»

в.     «Меховой интернат».

8. «Дир» — меховой механик из произведения «Меховой интернат», кто это?

а.    Медведь.

б.    Барсук.

в.    Бобер.

9. Как звали царя из сказки «Вниз по волшебной реке»?

а.    Макар.

б.     Иван.

в.     Василий.

10. Из-за чего Матроскин красил усы и сидел в подвале?

а.    Прятался от почтальона Печкина.

б.    Прятался от милиции.

в.     Прятался от своего бывшего хозяина профессора Семина.

Второй участник

  1. Какую премию обещали роди­тели дяди Федора тому, кто найдет их сына?

а.    Самолет.

б.    Велосипед.

в.    Трактор.

  1. «Если мальчик конопат. Разве мальчик виноват. Что родился рыжим, конопатым?»

Кто помог мальчику не горевать по этому поводу?

а.    Дедушка.

б.     Луна.

в.     Солнце.

  1. Какого друга Чебурашка на­шел собачке Тобику?

а.    Льва Чандра.

б.     Мышку.

в.     Кузнечика.

  1. Как нашел крокодил Гена сво­их друзей?

а.    В парке.

б.     По объявлению.

в.     На скамейке.

  1. Какой журнал выписывал дядя Федор?

а.    «Веселые картинки».

  1. «Дисней для малышей».

в.    «Мурзилка».

б.    Главные герои повести «Под­водные береты»?

а.    Акулы.

б.     Люди.

в.     Дельфины.

  1. В каком спектакле принимали участие Вера и Анфиса?

а.    «Три мушкетера».

б.     «Красная Шапочка».

в.     «Три поросенка».

  1. Кто захватил власть в сказке «Вниз по волшебной реке»?

а.    Лихо одноглазое.

б.     Кощей Бессмертный.

в.     Василиса Премудрая.

  1. «Бумажный получальник» из произведения «Меховой интер­нат» — это...

а.    Классный журнал.

б.     Дневник.

в.     Тетрадь.

  1. Как звали девочку, которая стала учительницей для зверей — учеников «Мехового интерната»?

а.    Маша.

б.     Варя.

в.     Люся.

Третий участник

  1. Как зовут детского писателя Успенского?

а.    Эдуард.

б.     Михаил.

в.     Василий.

  1. «Мальчик стричься не желает, Мальчик с кресла уползает».

Что стало с ним через год?

а.    Стал лысым.

б.     Стал седым.

в.     Косички выросли.

  1. Чем друзья обогревали свой дом в Простоквашино?

а.    Дровами.

б.     Домашним солнышком.

в.     Углем.

  1. Сколько лет дяде Федору?

а.    Шесть.

б.     Восемь.

в.     Десять.

  1. Кому из героев однажды в па­рикмахерской сделали завивку?

а.    Печкину.

  1. Матроскину.

в.    Шарику.

б.    Как Крокодил Гена и его дру­зья избавились от старухи Шапок­ляк?

а.    Отправили в путешествие по океану.

б.    Подарили ей воздушные шари­ки, и она улетела.

в.    Подарили ее цирку.

  1. Чебурашка и Гена стали сини­ми после того, как...?

а.    Покрасили забор.

б.    Сходили в парикмахерскую.

в.    Искупались в речке.

  1. «Папамаминское собрание» из произведения «Меховой интер­нат» — это...

а.    Родительский комитет.

б.     Семейный фотоальбом.

в.     Собрание сочинений родите­лей.

  1. Кто учился в «Меховом интер­нате»?

а.    Девочки и мальчики.

б.     Кошки и собаки.

в.     Лесные звери.

  1. Кем работала мама Веры?

а.    Учительницей.

б.     Врачом.

в.     Библиотекарем.

Четвертый участник

  1. «Палка, палка,

Огуречик — получился...»

а.    Осьминожек.

б.     Лесенка.

в.     Человечек.

  1. Что строили крокодил Гена и его друзья?

а.    Дом дружбы.

б.    Школу.

в.    Бассейн.

  1. Где жил Чебурашка до приез­да в город?

а.    На Севере.

б.    В пустыне.

в.    В тропическом лесу.

  1. Кто попал в капкан туристов в повести «Крокодил Гена и его дру­зья»?

а.    Медведь.

б.     Шапокляк.

в.     Крокодил Гена.

  1. Как звали трактор, который инженер Тяпкин прислал дяде Федо­ру, и на чем он работал?

а.   Вжик Вася; работал на бензи­не.

  1. Звяк Вова; работал на воде.

в.   Трактор Митя; работал на продуктах.

б.   Где произошла решающая бит­ва в сказке «Вниз по волшебной ре­ке»?

а.    На Калиновом мосту.

б.    В степи.

в.    На море.

  1. Кто был заведующим «Неот­ложного пункта добрых дел» из сказ­ки «Следствие ведут колобки»?

а.    Булочкин.

б.    Колобок.

в.    Сидоров.

  1. Где Анфиса чистила зубы в детском садике?

а.    На люстре.

б.    В ванной.

в.    На диване.

  1. Кто такие «гарантийные чело­вечки»?

а.   Банда, которую разоблачил Ко­лобок.

б.    Человечки-невидимки.

в.   Человечки, живущие в новой технике.

  1. Что такое «хендрик» из про­изведения «Меховой интернат»?

а.   Лекарство, которое не дает стареть человеку.

б.    Шариковая ручка.

В. Цветок, исполняющий любое желание.

Пятый участник

  1. Кто такая Анфиса?

а.    Обезьяна.

б.    Кошка.

в.    Девочка.

  1. Кто стащил у крокодила Гены билеты?

а.    Кондуктор.

б.    Турист.

в.    Шапокляк.

  1. Где жил Чебурашка в городе?

а.    В телефонной будке.

б.    На чердаке.

в.    В магазине.

  1. Что купили дядя Федор и его друзья, когда нашли клад?

а.    Дом, машину, мебель.

б.    Корову, трактор, ружье.

                            

в.    Велосипед, скворца, фотоаппа­рат.

  1. Откуда взялась Анфиса?

а.    Мама купила в зоопарке.

  1. Папа забрал у матроса.

в.    Она бегала по улице, и ее пой­мали.

б.    К кому ушла в гости мама из стихотворения «Веселая семейка»?

а.    К осьминогу.

б.     К черепахе.

в.     К камбале.

  1. Кто не принимал участия в битве на Калиновом мосту в сказке «Вниз по волшебной реке»?

а.    Иванушка-дурачок.

б.     Кот-баюн.

в.     Финист — ясный сокол.

  1. Кто был врагами «Гарантий­ных человечков»?

а.    Кошки.

б.     Мыши.

в.     Птицы.

  1. «Скакун» из произведения «Меховой интернат» — это...

а.    Турник.

б.     Мяч.

в.     Скакалка.

  1. От кого сбежал мальчик Леша из произведения «Следствие ведут Колобки»?

а.    От мамы.

б.     От папы.

в.     От бабушки.

Шестой участник

  1. Как звали кота дяди Федора?

а.    Василий.

б.     Матроскин.

в.     Шарик.

  1. Как правильно есть бутерброд, чтобы вкуснее было?

а.    Надо сначала съесть хлеб.

б.    Надо сначала его пропустить через мясорубку.

в.    Надо его колбасой на язык класть.

  1. Что было у туристов в коробке из-под торта в сказке «Крокодил Ге­на и его друзья»?

а.    Торт.

б.     Динамит.

в.     Цветы.

  1. «Если был бы я девчонкой,

Я бы время не терял!

Я б на улице не прыгал,

Я б рубашки постирал...»

Что сказала бы мама?

а.    Ты не заболел?

б.     Что тебе купить за это?

в.   Молодчина ты, сынок!

  1. Когда девочка Галя заболела, кто сыграл вместо нее Красную Ша­почку?

а.   Крокодил Гена.

  1. Шапокляк.

в.   Другая девочка.

б.   Сколько голов было у Змея Горыныча в сказке «Вниз по волшеб­ной реке»?

а.   Три.

б.    Девять.

в.    Двенадцать.

  1. Что сделала Анфиса с горш­ком?

а.   Разбила.

б.   Посадила в него цветок.

в.   Надела его на голову.

  1. «Зимние ходилки» из произве­дения «Меховой интернат» — это...

а.   Валенки.

б.    Лыжи.

в.    Санки.

  1. Сколько ведер воды выпил Ко­щей, прежде чем вернулась его сила?

а.   Четыре.

б.    Двенадцать.

в.    Тридцать два.

  1. Как звали Верину бабушку?

а.   Лариса Леонидовна.

б.    Мария Петровна.

в.    Тамара Ивановна.

ЛИТЕРАТУРА 

Кузнецова Н.И. и др. Детские писатели. Справочник для учите­лей и родителей: Приложение к книгам для чтения «Свободный ум» Р. Н. Бунеева и Е. В. Бунее­вой. — М.,1995.

Павлова, Н. Зеркало детства // Карим М. Радость нашего дома; Рыбаков А. Кортик; Сотник Ю. «Ар­химед» Вовки Грушина; Троеполь- ский Г. Белый Бим Черное ухо; Сладков Н. За пером синей птицы; Успенский Э. Крокодил Гена и его друзья: Повести и рассказы. — М.: Дет. лит., 1986. (Ъ-ка мировой ли­тературы для детей. Т. 30. Кн. 2).

Сафонова, Н. Е. В театре с Эду­ардом Успенским // Педсовет. — 2002. — № 5.

Чебурашкин папа // Знамена­тельные даты 2002: Универсаль­ный иллюстрированный календарь для работников библиотек, люби­телей книги, науки и словеснос­ти. — М„ 2001.