Кирсанова Т. Если вы собрались в гости / Т. Кирсанова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - № 9. - С. 13-15.

Дата публикации: 30 октября 2023.

"ЕСЛИ ВЫ СОБРАЛИСЬ В ГОСТИ..."

строчки-шутки

Для детей 7—9 лет

Пуститься в литературное путешествие по творчеству Андрея Усачёва предлагает Тамара Прокопьевна КИРСАНОВА, библиотекарь, РДБ, г. Приморско-Ахтарск, Краснодарский край.

ОФОРМЛЕНИЕ

Выставка книг поэта «В гости к Андрею Усачёву». 

Творческая «шкатулка»  (её можно сделать самим), открытки, лежащие в ней,  призы.

ВЕДУЩИЙ:

Если вы собрались в гости,

А собака — у ворот,

Колбасы собаке бросьте

Или с сыром бутерброд.

Киньте ей сардельку в миску,

Можно свежую сосиску,

После парочки котлет

Предложите ей паштет.

Эти строки принадлежат перу Андрея Усачёва. Книги, которые вы видите на выставке, тоже придуманы им. С некоторыми вы, наверное, зна­комы. А. Усачёв — автор более 70 детских книг, песен, стихов, мульт­фильмов. Приобрёл известность в России и за рубежом. Стихи Усачёва говорят обо всём: о праздниках, о школе, есть стихи для мальчиков и девочек, стихи-удивлялки, размышлялки, стихи-стра­шилки, загадки.

Ну а если заболеешь, то самое время читать книги Усачёва, потому что они смешные и прекрасно подни­мают настроение, а, как известно, смех лечит. Книги А. Усачёва будто созданы для игры и инсценирования.

ШКАТУЛКА

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

ОЛЕСЯ, КАТЯ, МАША (девочки).

ОЛЕСЯ: Смотрите, шкатулка!

КАТЯ: Не трогай, нас будут ругать!

МАША (берёт её в руки): Может, заглянем, что там лежит? Там что-то есть.

ОЛ ЕСЯ (берёт у неё шкатулку):

Шкатулка — это шкатулка

Для всяких разных штук.

Она побольше коробка,

Но меньше, чем сундук.

КАТЯ: Нет!

Шкатулка — это стукалка

Для всяких разных штук,

И, если потрясти её,

Услышишь: тук-тук-тук.

МАША (касается рукой):

Наверно, что-то важное

В шкатулочке лежит,

Не зря же прячет бабушка

Шкатулку и ворчит.

ОЛЕСЯ (таинственно):

А может быть, там гномики

Живут давным-давно.

И рубят гномы-плотники

В шкатулочке окно?

КАТЯ (заглядывает в щёлочку шкатулки):

А может, эти плотники

Не рубят к нам окно?

А может, эти плотники

Играют в домино?

МАША (мечтательно):

А вдруг волшебный замок там

И танцы при свечах,

И кавалеры с дамами

Подмётками стучат?

ОЛЕСЯ (заглядывает в щёлочку шкатулки):

А может быть, там целая

Шкатульная страна?

Но в маленькую щель она.

Наверно, не видна...

КАТЯ (фантазирует):

А может быть, и сами мы

В шкатулочке сидим

И на волшебный мир

Сквозь щёлочку глядим.

МАША (рассуждает):

Кто прячется в шкатулочке

И что за громкий стук?

Не знают академики

И доктора наук.

ОЛЕСЯ (открывает шкатулку, заглядывает внутрь, достаёт от­крытку и радостно читает её):

А это Сказка добрая

Стучится в гости к нам.

Ты потряси шкатулочку —

И всё услышишь сам!

ВЕДУЩИЙ: Ребята, на открытке написано: «Сказка "Жили-были ёжики"». Я знаю эту сказку, она в этой книге, что на выставке сто­ит. Давайте я вам прочитаю одну главу. Вы и представить себе не можете, какая интересная это кни­га, и думаю, что захотите её прочи­тать полностью. (Зачитывает од­ну главу.)

КАТЯ (берёт шкатулку):

Кто прячется в шкатулочке

И что за громкий стук?

(Вынимает из шкатулки открыт­ку с загадками.)

ВЕДУЩИЙ: Я думаю, загадки Усачёва вы легко разгадаете. Слу­шайте и выигрывайте призы.

Без штанов, а в шляпе...

Загадай загадку папе!

(Гриб.)

Висит на ветке

Бочонок в беретке.

(Жёлудь.)

Плетёт он сеть, а не гамак.

Хотя он вовсе не рыбак,

И ставит сети не в реке,

А в уголке, на потолке.

(Паук.)

Кто сегодня встал чуть свет

И несёт мешок конфет?

Может, это ваш сосед? Нет!

(Дед Мороз.)

Кто придёт на Новый год

И на ёлке свет зажжёт?

Включит нам электрик свет? Нет!

Кто же это? Вот вопрос!

Ну, конечно... (Дед Мороз.)

КАТЯ: Молодцы! Ребята, а в шка­тулочке действительно призы! (Дос­таёт конфеты, наклейки и проч.)

МАША: Здорово! Шкатулка с сюр­призом! Можно и я посмотрю, что там лежит?

Кто прячется в шкатулочке

И что за громкий стук?

(Достаёт открытку, где написана считалочка.)

Давайте поиграем (играют втро­ём). Считалка астрономическая, на­зывается «Звездочёт».

На Луне жил звездочёт.

Он планетам вёл подсчёт:

Меркурий — раз,

Венера — два-с,

Три — Земля,

Четыре — Марс,

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

Восьмой — Нептун,

Девять — дальше всех — Плутон...

Кто не видит — выйдет вон!

КАТЯ: Маша, ты неправильно считала, почему я должна выйти? (Обиженная, отходит и забирает шкатулку.) Ой, а тут камень лежит! (Показывает.)

ВЕДУЩИЙ: А я ведь вам говори­ла, что у Андрея Усачёва стихи на все случаи жизни. Про камень, кон­фету, пудинг, супчик и многое дру­гое. Ребята, а как вы думаете, что будет с камнем, если его бросить вверх? У Андрея Усачёва на это есть своя точка зрения.

(Чтение стихотворения «Если бро­сить камень вверх».)

У Усачёва есть цикл стихов, по­свящённых сказочным героям. По­лучилась книжка «Азбука Бабы-яги». Действительно, азбука начинается с буквы «А», поэтому первый ска­зочный персонаж — Алёнушка.

Идёт сестра Алёнушка,

Ведёт с собой козлёнушка:

— Ах, надо было слушаться...

Зачем ты пил из лужицы?!

А братец рядом скачет

И горько-горько плачет.

В этой книге вы погуляете по Лу­коморью, встретитесь с Кощеем Бес­смертным, Кикиморой, Крошечкой-Хаврошечкой и другими персонажами из русских сказок.

А теперь вспомним, что у поэта есть книга «Нестрашные страшилки».

Запало в душу с детских лет,

Что есть на свете Людо-ед.

Не Кате-ед, не Тане-ед.

Их людоед не ест! Нет, нет!

Не любит людоед Марусь,

Плюется, Жанну пробуя...

У Люд, видать, особый вкус,

И прелесть в них особая!

(«Людоед».)

А сейчас мы с помощью Андрея Усачёва побываем на уроке матема­тики и вспомним,как понимает поэт таблицу умножения.

Один пингвин гулял средь льдин.

Одиножды один... (один).

Один в поле не воин.

Одиножды два — ... (двое).

Сел петух до зари

На высокий шест:

— Кукареку! Дважды три,

Дважды три ... (шесть).

В пирог вонзилась пара вилок:

Два на четыре ... (восемь) дырок.

Двух слонов решили взвесить:

Дважды пять — получим десять,

То есть весит каждый слон

Приблизительно... (пять) тонн

Повстречался с раком краб:

Дважды шесть —... (двенадцать) лап.

Дважды семь мышей —

(Четырнадцать)  ушей!

Осьминоги шли купаться:

Дважды восемь ног — ... (шестнадцать)!

Вы видали подобное чудо?

Два горба на спине у верблюда.

Стали девять верблюдов считаться:

Дважды девять горбов — ... (восемнадцать).

Дважды десять — ... (два) де­сятка!

Молодцы, ребята, таблицу умно­жения знаете на пятёрку. После ма­тематики отдохнём и проведём поэ­тический конкурс. На столе карточки со строчками стихотворения Усачёва «Если вы собрались в гости...». Вставь­те пропущенное слово-рифму.

Конкурс «Найди рифму»

Если вы собрались в гости,

А собака — у ворот,

Колбасы собаке бросьте

Или с ... (сыром) бутерброд.

Киньте ей ... (сардельку) в миску,

Можно свежую ... (сосиску),

После парочки ... (котлет)

Предложитеей ... (паштет).

Подложите псу... (тушёнку),

Ножку курицы,... (печёнку),

Наконец, кидайте... (фарш)

И в ворота смело — марш!

А собака зарычала —

Начинайте всё сначала!

Ребята, давайте зачитаем, у кого что получилось. Молодцы, ребята, у вас творческий подход к заданию: кто-то просто правильно подобрал рифму, а кто-то решил пошутить и сочинить свой вариант ответа.

А теперь мини-викторина.

1. Как расшифровать АУ? (Анд­рей Усачёв.)
2. Что произошло в один мезо­зойский денёк? (Родился Дракошка.)
3. Какой породы была умная со­бачка Соня? (Дворняжка.)
4. Как звали очень любопытную гражданку? (Варвара.)
5. Сколько лет было «солидной даме»? (Пять с половиной.)
6. В какую игру играли папа с сыном? (Паповоз.)
7. Когда сова ложится спать? (В полдень.)

Дорогие ребята! Подошло к кон­цу наше путешествие. Мы надеемся, что вам оно понравилось.

(Все участники награждаются при­зами.)

До новых встреч!