Казаченко Л. Шире круг! / Л. Казаченко // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - № 9. - С. 17-19.
ШИРЕ КРУГ!
Hазвлечение по мотивам стихов В. Берестова
Для детей 4—6 лет
Материал разработала Любовь Анатольевна КАЗАЧЕНКО, воспитатель, д/с №43, г. Лесосибирск, Красноярский край.
ОФОРМЛЕНИЕ
На одной стене детские
рисунки по стихотворениям
Валентина Берестова.
На полу стоят игрушки
к инсценировке
стихотворений.
Центральная стена
оформлена как летняя
поляна.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
ВЕДУЩИЙ, ДОМОВЁНОК
КУЗЯ, МАТРЁШКИ, ДЕТИ (1)—(5).
Дети входят под весёлую музыку в зал, рассаживаются.
ВЕДУЩИЙ: Человек, стихи которого мы сегодня будем слушать, — это Валентин Берестов. Он был очень талантливым, весёлым человеком, потому что только такой человек мог писать для детей стихи и сказки.
(Появляется Кузя.)
КУЗЯ: Да, я с вами абсолютно согласен. Только добрый и весёлый человек может писать стихи и сказки.
ВЕДУЩИЙ: Подожди, подожди, не спеши. Ты откуда и кто такой?
КУЗЯ: Кто читал сказки Валентина Берестова, тот хорошо со мной знаком. Вы узнали меня? Да, я Кузя.
ВЕДУЩИЙ: Кузя, а мы собрались здесь, чтобы послушать его стихи.
КУЗЯ: Да, я тоже знаю его стихотворение. Называется оно «Карусель».
Нас за тридевять земель
Не укатит карусель.
Но куда же без оглядки
Мчатся зайцы и лошадки?
Едем мы на карусели
От веселья и к веселью.
ВЕДУЩИЙ: Кузя, и мы умеем кататься на карусели. Дети, вставайте скорее в кружок, поедем на карусели.
Еле-еле закружились карусели,
А потом быстрей, быстрей.
Всё бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.
КУЗЯ: Здорово, здорово! А вы свориться не будете?
ВЕДУЩИЙ: Кузя, да мы не знаем, что такое — свориться.
КУЗЯ: Экие вы незнающие! Свориться — это значит ссориться.
ВЕДУЩИЙ: Что ты, что ты! У нас ребята стихи рассказывают, песни поют, а ещё они умеют рисовать. Они потрудились над рисунками к стихотворениям Валентина Берестова, посмотри!
(Дети читают стихи. Первый ребёнок читает стихотворение, сидя на лошадке, второй читает стихотворение с мячиком в руках, третий читает и выполняет движения, соответствующие содержанию, четвёртый ребёнок читает и гладит игрушечную корову, пятый читает, держа в руках игрушку- поросёнка.)
РЕБЁНОК (1):
— Но! — сказали мы лошадке
И помчались без оглядки.
Вьётся грива на ветру.
Вот и дом. — Лошадка, тпру!
(«Лошадка».)
РЕБЁНОК (2):
Бьют его, а он не злится.
Он поёт и веселится.
Потому что без битья
Нет для мячика житья.
(«Мяч».)
РЕБЁНОК (3):
Маленький бычок,
Жёлтенький бочок.
Ножками ступает,
Головой мотает.
— Где же стадо? Му-у-у!
Скучно одному-у-у!
(«Бычок».)
РЕБЁНОК (4):
Коровушка, коровушка!
Рогатая головушка!
Малых деток не бодай,
Молока им лучше дай!
(«Коровушка».)
РЕБЁНОК (5):
Чушке солнца не видать.
Рыльце к небу не поднять.
Чушка солнце ищет в луже.
Там оно ничуть не хуже.
(«Чушка».)
КУЗЯ: Дети, а вы любите играть? У меня есть одна знакомая девочка. Зовут её Марина. А у неё есть машина...
ВЕДУЩИЙ: Подожди, Кузя, не торопись, ребята тоже знакомы с этой девочкой и сейчас об этом расскажут.
(Дети подготовительной группы показывают инсценировку по стихотворению «Про машину».)
КУЗЯ: Правильно, чтобы машины не болели, они должны возить грузы. Вот и нам нужно перевезти кубики. Для этого нужны две команды по пять человек. А мы посмотрим, какая команда быстрее справится.
ИГРА «Перевези груз»
Стоят две машины, возле каждой машины по пять кубиков. Нужно перевезти по одному кубику в конец зала. Чтобы в зале был порядок — другие две команды перевезут кубики на место.
ВЕДУЩИЙ: Кузя, а наши дети умеют не только играть и работать, но и песни петь. Пришли к нам на праздник матрёшки, и споют они «Матрёшкины потешки».
Очень любим мы, матрёшки.
Разноцветные одёжки.
Сами ткём и прядём.
Сами в гости к вам придём.
Хлебом-солью привечаем.
Самовар на стол несём,
Мы за чаем не скучаем.
Говорим о том о сём.
Как у нашей у Хохлатки
Нынче вывелись цыплятки.
А из одной скорлупочки
Матрёшка вышла в юбочке.
Любят маленькие детки
Всевозможные конфетки,
Кто грызёт, а кто глотает,
Кто за щёчкою катает.
Мышку встретили подружки
И попрятались друг в дружке.
А которая осталась,
Больше всех перепугалась.
Шли подружки по дорожке,
Было их немножечко.
Две Матрёны, три Матрёшки
И одна Матрёшечка.
Дуйте в дудки, бейте в ложки!
В гости к нам пришли матрёшки.
Ложки деревянные,
Матрёшечки румяные.
Весь народ глядит в окошки:
Танцевать пошли матрёшки.
Восемь водят хоровод,
А девятая поёт.
Сели мы на карусели,
На качели пересели.
Сто знакомых встретили.
На поклон ответили.
Мы до полночи гостили.
Нас домой не отпустили,
Оставляют ночевать.
Завтра снова чаевать!
КУЗЯ: ОЙ, ребята, вы поёте, а у нас беда. Заболела кукла.
ВЕДУЩИЙ: Что же делать?
КУЗЯ: Нам подскажет Валентин Берестов.
(Инсценировка стихотворения «Кукла больна».)
КУЗЯ: Ребята, давайте мы споём нашу любимую песню для больной куколки.
(Исполняется песня.)
Ура! Наша кукла поправилась, и она тоже может с нами играть.
Выпускаем цветные шары.
Пусть летят они выше горы,
Выше крыши и выше луны
И вернутся назад с вышины!
(«Шары».)
Игра с воздушными шариками
Кузя кидает шарик ребятам в зал, они отправляют его назад и т. д.
ВЕДУЩИЙ: Кузя, Валентин Берестов умеет даже пригласить на танец.
РЕБЁНОК (1):
Тень моя, спляши со мной
На полянке на лесной!
Мы вдвоём,
Мы поём.
Радость мы к себе зовём.
Здравствуй, радость! Это я,
А вот это тень моя.
Мы втроём,
Мы поём.
Всех людей к себе зовём.
Всех друзей, всех подруг!
Шире круг!
(«Шире круг».)
Танец «Дружба» (или на усмотрение музыкального руководителя)
КУЗЯ: Заигрался я здесь с вами и совсем забыл. Меня моя бабушка ждёт. Ох и скучает она без меня! И вы своих родных не забывайте. Пока!
ВЕДУЩИЙ: До свидания, Кузя. Наш праздник подходит к концу.
РЕБЁНОК (2):
Радость пробежала по дорожке.
Радость распахнула все окошки.
Радуется клён, что он силён,
Радугу на ветке держит он.
Рады зайцы, что спугнули волка.
Новым шишкам радуется ёлка.
Разбудите, дети, всех людей!
Радость запрягает лошадей.
Надевайте лучшие одёжки —
Радость распахнула все окошки!
(«Радость».)
КУЗЯ: ОЙ, ребята, меня бабушка к вам послала и передала подарок для вас.
И в десять лет, и в семь, и в пять
Все дети любят рисовать,
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует,
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
цветы, машины, сказки, пляски...
Всё нарисуем! Были б краски.
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на Земле.
Я вам принёс раскраски, до свиданья!