Владимирова Л. Азбука здоровья для малышей-крепышей / Л. Владимирова, Т. Короткова // Книжки нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2007. - №1. – С. 19-25.
АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ-КРЕПЫШЕЙ
Для детей 6-7 лет.
автор статьи – Л.А. Владимирова, заведующая библиотекой Центра детского творчества, г. Чебоксары, Т.В. Короткова, ведущий библиотекарь Центральной детской библиотеки имени В. Бианки, г. Великий Новгород.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА.
ВЕДУЩИЙ, МОЙДОДЫР, ДЕТИ (1)—(6), ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ, ДЕВОЧКА ЮЛЯ.
Зал украшен цветами, красочными иллюстрациями, плакатами: «Чистота — залог здоровья», «Надо-надо умываться по утрам и вечерам», «Вечная слава воде!», «Кто аккуратен, тот людям приятен» и др. В центре сцены плакат с изображением Мойдодыра.
ВЕДУЩИЙ: Сегодня я получил посылку и письмо. От кого оно интересно? Сейчас узнаем. Давайте прочитаем... (Читает.)
«Письмо ко всем детям по одному очень важному делу:
Дорогие мои дети!
Я пишу вам письмецо:
Я прошу вас, мойте чаще
Ваши руки и лицо.
Все равно какой водою:
Кипяченой, ключевой.
Из реки иль из колодца.
Или просто дождевой!
Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днем —
Перед каждою едою,
После сна и перед сном!
Тритесь губкой и мочалкой,
Потерпите — не беда!
И чернила, и варенье
Смоют мыло и вода.
Дорогие мои дети!
Очень-очень вас прошу:
Мойтесь чище, мойтесь чаще! —
Я грязнуль не выношу.
Не подам руки грязнулям,
Не поеду в гости к ним!
Сам я моюсь очень часто.
До свиданья! Мойдодыр».
Ребята, мне почему-то кажется, что если мы все дружно сейчас позовем к нам в гости Мойдодыра, он обязательно придет. Ну что, попробуем? Раз, два, три...
ДЕТИ (хором): Мойдодыр, к нам в гости приходи!
Появляется Мойдодыр.
МОЙДОДЫР:
Я — великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр.
Умывальников Начальник
И мочалок Командир.
Очень рад, что вы меня пригласили в гости. Ага! Я вижу, вы и посылку мою получили... А знаете, что в ней? Посмотрим! Загадки в ней, а к ним отгадки. Кто отгадает, тот их и получит.
Лег в карман и караулит
Реву, плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос.
(Носовой платок.)
Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам.
(Зубная щетка.)
Белая, ароматная
Между зубок скок-скок.
Заблестели зубки,
Раскраснелись губки.
(Зубная паста.)
Резинка Акулинка
Пошла гулять по спинке,
Собирается она
Вымыть спину докрасна.
(Мочалка.)
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится.
(Мыло.)
Мудрец в нем видит мудреца,
Глупец — глупца, баран — барана,
А обезьяна — обезьяну.
Но вот подвели к нему Федю Баранова,
И Федя увидел неряху лохматого.
(Зеркало.)
Вроде ежика на вид,
Но не просит пищи.
По одежде пробежит —
Она станет чище.
(Платяная щетка.)
Целых 25 зубов
Для кудрей и хохолков,
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком.
(Расческа.)
Хочу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.
(Гребешок.)
ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята. Все загадки разгадали и подарки получили. А кто не получил, не расстраивайтесь. Давайте в ответ споем Мойдодыру песенку. Какую? Ту, которая ему больше всех нравится, — «Каждый день» (музыка М. Карухкаладзе, слова 3. Петровой).
Мы дружны с водою чистой.
Можем это доказать.
Мылом твердым и душистым
Не боимся мыть глаза.
Припев:
Каждый день, каждый день
Умываться нам не лень.
Чтобы зубы не болели.
Мы их чистим каждый день, каждый день.
Чтобы волосы блестели,
Чешем, гладим гребешком.
Припев:
Каждый день, каждый день
Причесываться нам не лень.
Мы нелюбим неопрятных
Непричесанных ребят.
С ними даже поросята
Подружиться не хотят.
Припев.
МОЙДОДЫР: Ребята, а на дне посылки остался еще один сюрприз, но пока о нем ни слова. Я пока не уверен, что вы всегда соблюдаете режим дня, всегда дружите с водою и мылом. Бывает ли так, что вы начинаете хныкать, как только увидели мыло и мочалку? Нет? (Ответы детей.)
(Из-за занавеса выглядывает девочка. Мойдодыр приглашает ее подойти поближе и с интересом разглядывает.)
Сарафанчике глине,
Пальцы в краске синей.
В желтой краске лоб и нос,
На щеках следы от слез,
И панама вся в пыли.
Будто ею пол мели...
Кто же это?
ДЕТИ (хором):
Это наша Юля,
Девочка-грязнуля!
На сцену выходят помощники Мойдодыра — санитары — и дочитывают стихотворение до конца. Юля стоит, понурившись, поодаль; около нее рваные книжки, изломанные игрушки.
РЕБЕНОК (1):
Стала Юля рисовать —
Чистых стенок не узнать:
Столько страшных рож кривых
Нарисовано на них.
Пол испачкан, даже дверь
Вся в каракулях теперь...
ДЕТИ (хором):
Это наша Юля,
Девочка-грязнуля!
РЕБЕНОК (2):
Сору целая гора.
Кукол всех купать пора.
ДЕТИ (хором):
Вот какая Юля,
Девочка-грязнуля!
РЕБЕНОК (1):
В шубке беленькой сутра
Юля вышла со двора.
В ней домой пришла она:
Шубка белая — черна!
ДЕВОЧКА ЮЛЯ:
Я с горы спускалась,
На спине каталась!
ДЕТИ (хором):
Вот какая Юля,
Девочка-грязнуля!
РЕБЕНОК (2):
Захотела Юля спать —
Лень ей платьице снимать,
Не помыв лица и рук.
Раскидала все вокруг.
На полулежат чулки,
Под подушкой башмаки.
ДЕТИ (хором):
Вот какая Юля,
Девочка-грязнуля!
РЕБЕНОК (1):
А сутра опять она
Не причесана, грязна,
Не полощет Юля рот,
В руки щетки не берет.
Что такое мыло,
Юля позабыла.
И постель стелить ей лень —
Так бывает каждый день!
ДЕТИ (хором):
Вот какая Юля,
Девочка-грязнуля!
РЕБЕНОК (3):
Фартучек наденут ей —
Сразу станет он темней.
В косу ленточку вплетут —
Бант потерян в пять минут.
Снова волосы торчат.
Снова в доме все ворчат.
ДЕТИ (хором):
Фу, какая Юля,
Девочка-грязнуля!
РЕБЕНОК (1):
На столе стоит еда,
С нашей Юленькой беда:
Посмотрели б сами —
Кашу ест руками...
после Юлиной еды
Всюду жирные следы.
ДЕТИ (хором):
Вот какая Юля,
Девочка-грязнуля!
РЕБЕНОК (2):
Это Юлин уголок:
У зайчишки нету ног,
Лапы нет у Мишки,
Порваны все книжки,
Снова всюду пятна —
Очень неприятно.
ДЕТИ (хором):
Стыдно быть грязнулей,
У нас нет подобных Юлей!
МОЙДОДЫР: А вот и есть. Посмотрите-ка, вон девочка, похожая Юлю...
(Выходит Девочка Чумазая — по А. Барто.)
Ах ты, девочка чумазая,
Где ты руки так измазала?
Черные ладошки,
На локтях дорожки?
ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ:
Я на солнышке лежала,
Нос свой кверху я держала,
Вот они и загорели.
МОЙДОДЫР:
Ах ты, девочка чумазая,
Где лицо ты так измазала?
Кончик носа черный,
Это закопченный?
ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ:
Я на солнышке лежала,
Нос свой кверху я держала,
Вот он и загорел.
МОЙДОДЫР:
Ах ты, девочка чумазая,
Где ты пятки так измазала?
ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ:
Я на солнышке лежала,
Пятки кверху я держала,
Вот они и загорели.
РЕБЕНОК (3):
Ой ли, так ли?
Так ли дело было?
РЕБЕН0К(4):
Отмоем все до капли,
Ну-ка, дайте мыло.
Берут девочку с двух сторон и отводят за занавес.
МОЙДОДЫР:
Громко девочка кричала.
Как услышала мочалу.
(Из-за занавеса крик, плач грязнули.)
Царапалась, как кошка...
ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ (из-за занавеса):
Не трогайте ладошки,
Они не будут белые,
Они же загорелые.
МОЙДОДЫР (заглядывая за занавес):
А ладошки-то отмылись...
ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ:
Ой, мой бедный носик!
Мыла не выносит.
Он не будет белый.
Он же загорелый.
РЕБЕНОК (3):
А нос-то отмылся!
ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ:
Ой, боюсь щекотки,
Уберите щетки.
Не будут пятки белые,
Они же загорелые!
РЕБЕНОК (4):
И пятки тоже отмылись.
МОЙДОДЫР:
Вот теперь ты белая,
Совсем не загорелая.
ВЕДУЩИЙ: Мальчики наши, наверное, думают, что грязнулями бывают только девочки. К сожалению, это совсем не так. Послушайте, пожалуйста, песенку, которая называется «Мальчик-замарашка» (финская народная песенка).
Рано утром василек
В поле у тропинки
Моет чисто стебелек
В капельке-дождинке.
Вот так, вот так, вот так!
В капельке-дождинке.
У пушистого кота
Тоже есть забота:
Лижет кисточку хвоста —
Трудная работа.
Вот так, вот так, вот так!
Трудная работа.
Только Саша поздно встал —
Просыпаться тяжко.
Умываться он не стал —
Он ведь замарашка.
Вот так, вот так, вот так!
Мальчик-замарашка!
РЕБЕНОК (5):
Тротуар ему не нужен,
Расстегнувши воротник,
По канавам и по лужам
Он шагает напрямик.
Он портфель нести не хочет,
По земле его волочит.
Сполз ремень на левый бок.
Из штанины вырван клок.
МОЙДОДЫР:
Мне, признаться, интересно:
Что он делал? Где он был?
Как на лбу возникли пятна
Фиолетовых чернил?
Почему на брюках глина?
И расстегнут воротник?
Кто он — этот ученик?
В. Лифшиц. Неряха
ВЕДУЩИЙ: Да и этот мальчик нам всем хорошо знаком.
РЕБЕНОК (6):
У него на шее вакса,
У него под носом клякса,
У него такие руки,
Что сбежали даже брюки...
МОЙДОДЫР (обращаясь к Ребенку (6)):
Ах ты гадкий, ах ты грязный,
Неумытый поросенок!
Ты чернее трубочиста,
Полюбуйся на себя...
Уходи-ка ты домой
Да лицо свое умой!
СЦЕНКА «КТО ВИНОВАТ?»
(По Л. Лэдеску. Перевод с румынского Ж. Татарского)
БАБУШКА: Внучечка, почему у тебя такой грязный передник?
ВНУЧКА: Это ягодки виноваты. Бабушка, я положила их в карман, а они испачкали передник.
БАБУШКА: А почему у тебя такие грязные коленки и руки?
ВНУЧКА: Это Трезор виноват. Вышел из-под забора и начал на меня лаять: «Гав, гав! Полезай под забор!» Я и полезла.
БАБУШКА: Ну, а почему ты так растрепана?
ВНУЧКА: А это ветер виноват, Бабушка! Я бегу, а он за мной. Спряталась я под куст, а он меня и там нашел. Залезла я под лестницу, а он меня и там отыскал. Я совсем не виновата.
ВЕДУЩИЙ: А кто, по-вашему, ребята, во всем виноват? (Ответы детей.)
ЭСТАФЕТА «КТО БЫСТРЕЕ ОТВЕТИТ»
Ношу их много лет,
А счету им не знаю.
Не сеют, не сажают —
Сами вырастают.
(Волосы.)
Дождик теплый и густой,
Этот дождик не простой,
Он без туч, без облаков
Целый день идти готов.
(Душ.)
Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор...
(Айболит).
Во мне две «К» писать
Не забывайте.
Таким, как я,
Всегда бывайте.
(Аккуратный человек.)
Мойдодыру я родня,
Отверни, открой меня!
И холодною водою
Живо я тебя умою!
(Водопровод.)
Сижу верхом не на коне,
А у туриста на спине.
(Рюкзак.)
Не похож я на коня,
А седло есть у меня,
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
А звоню я, так и знай.
(Велосипед.)
Когда весна берет свое,
И ручейки бегут, звеня,
Я прыгаю через нее,
А она — через меня.
(Скакалка.)
По пустому животу
Бьют меня — невмоготу!
Мелко сыплют игроки
Мне ногами тумаки.
(Футбольный мяч.)
Всех грязнуль очистит быстро,
Всех нерях умоет чисто
Умывальников начальник
И мочалок командир —
Знаменитый...
(Мойдодыр).
СЦЕНКА «ПРО САШКУ»
(По З. Александровой)
Сашка выбегает на сцену растрепанный, кое-как одет, майка торчит из-под трусов, на ноге один носок.
САШКА:
Где рубашка?
Где колготки?
ВЕДУЩИЙ:
Бедный Саша сбился с ног.
САШКА:
Что мне делать?
Опоздаю на урок!
ОДНОКЛАССНИК:
Саша, ты подводишь нас!
Как тебе не стыдно?
Будут за тебя и нас ругать,
Нам вдвойне обидно.
САШКА:
Ну, потерялся мой ремень.
Не видать фуражки.
Ой, а умываться каждый день
Надоело Сашке...
ВЕДУЩИЙ:
Налетели сгоряча
На него ребята.
Саша плачет в три ручья...
САШКА (хнычет):
Няня виновата.
ОДНОКЛАССНИЦА:
Хочешь, мы к тебе придем,
Вынем из кроватки,
Искупаем, застегнем.
Соберем тетрадки?
ВЕДУЩИЙ:
Приходили или нет —
Это маленький секрет.
Только посмотрите!
САШКА:
Посмотрите на меня —
Я в чистенькой рубашке.
Даже мама говорит:
«Не узнаешь Сашки!»
МОЙДОДЫР: А сейчас у нас игра на внимание и на ребятишкины знания «Полезные и вредные советы».
Вам, мальчишки и девчушки,
Приготовил я частушки.
Если мой совет хороший,
То похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Говорите сразу: «Нет!»
Блеск зубам чтобы придать,
Нужно крем сапожный взять.
Выдавить полтюбика
И почистить зубики.
Это правильный совет? (Нет!)
Навсегда запомните,
Милые друзья, не почистив зубы,
Спать идти нельзя.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Чтобы зубы укреплять,
Полезно гвозди пожевать.
Это правильный совет? (Нет!)
Постоянно нужно есть
Для зубов для ваших
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Ох, неловкая Людмила
На пол щетку уронила.
С пола щетку поднимает.
Чистить зубы продолжает.
Какой будет ваш совет?
Молодчина Люда? (Нет!)
Запомните совет полезный:
Нельзя грызть предмет железный.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Говорила маме Люба:
Я не буду чистишь зубы».
Теперь у нашей Любы
Дырка в каждом, каждом зубе,
Какой будет ваш ответ?
Молодчина Люба? (Нет!)
БАСНЯ «НАТАША И ВОРОТНИЧОК»
(По Я. Демьянову)
ВЕДУЩИЙ:
Наташа свой воротничок ругала...
НАТАША:
Из-за тебя я так устала:
Я у корыта целый день
Раз пять тебя стирала.
Как пачкаться тебе не лень?
Сняла, а ты опять, как сажа,
Чернее даже.
Хотя бы совести на пятачок.
ВОРОТНИЧОК:
Согласен я — стала ты,
Бедняжка, у корыта,
Но на себя должна ты быть
сердита.
И мне напрасно делаешь упрек,
И все же я, тебя жалея,
Хочу по-дружески сказать: «Ты лучше чище вымой шею,
Тогда не будешь часто так стирать!»
СЦЕНКА «МАША-РАСТЕРЯША»
(По Л. Воронковой)
МАМА:
Маша, поднимайся!
Маша, одевайся!
МАША:
Встану— не устану,
Я немножко полежу да в окошко погляжу.
МАМА:
Маша, поднимайся!
Маша, одевайся!
ВЕДУЩИЙ: Нечего делать — надо подниматься, надо колготки надевать. Оглянулась Маша — а колготок-то нет.
МАША: Да где они, мои колготки?
Их на стуле нет,
И под стулом нет.
На кровати нет,
Под кроватью нет.
ВЕДУЩИЙ: А где же Маша их нашла? Кто помнит?
РЕБЕНОК (1): У куклы в кроватке.
ВЕДУЩИЙ: А что Маша потом искала?
РЕБЕНОК (2): Туфельки.
ВЕДУЩИЙ: А где нашла?
РЕБЕНОК (1): На столе.
ВЕДУЩИЙ: А платье, Маша, ты нашла?
МАША:
Нашла, нашла!
Платье в горошину
На полочку заброшено...
ВЕДУЩИЙ: Но не только у Маши-растеряши все пропадает. У Вали, например, пропали перчатки.
РЕБЕНОК (2):
Сегодня у Вали
Перчатки пропали.
Старательно ищет
Перчатки весь дом.
Поэтому в доме
Ужасный погром.
РЕБЕНОК (3):
Их дедушка ищет
У Вали в кармане.
А бабушка ищет
За кухней в чулане.
Под старым диваном
Их ищет сестра.
Там Валин передник
Был найден вчера.
РЕБЕНОК (1):
Быть может, за шкафом? —
Додумался папа.
Но папе не сдвинуть
Тяжелого шкафа.
Он с помощью мамы
Его поволок.
Прчатки не найдены —
Найден чулок.
РЕБЕНОК (2):
Их нет под плитою.
Где варится ужин!
Зато под плитою
Башмак обнаружен,
Быть может, упали
Они за буфет?
Там Валина кукла,
Перчаток там нет.
РЕБЕНОК (3):
Сестра говорит:
«Загляну под кровать я!» —
Там Валина лента
И Валино платье.
Вдруг мама воскликнула:
«Вот они, Валенька!» —
И вынула обе перчатки из валенка.
РЕБЕНОК (1):
Я думал, что это стихи про перчатки,
А вышло, что эти стихи о порядке.
На этом, ребята, они не кончаются,
И всем растеряхам они посвящаются.
В. Лифшиц. Перчатки
ВЕДУЩИЙ: А теперь пора и размяться. Встаем и под музыку делаем зарядку («На зарядку», муз. М. Старокадомского, сл. А. Кузнецовой).
Солнце встало! Солнце встало!
Просыпайся и вставай!
Сбрось проворно одеяло,
Не тянись и не зевай!
На площадке по порядку
Становись скорее в ряд!
На зарядку, на зарядку
Собираем всех ребят!
Выше руки, шире плечи!
Раз, два, три — дыши ровней!
От зарядки станешь крепче,
Станешь выше и сильней!
(Можно использовать и другие песни, например, «На зарядку», муз. 3. Компанейца; «Надо спортом заниматься», муз. Ю. Слонова и др.)
А теперь детвора,
Умываться пора.
(Дети исполняют песню «Будем мыться», муз. А. Александрова, сл. Б. Викторова.)
В ручейке вода струится,
В речке плещется вода.
Мы у крана будем мыться.
Без воды нам — никуда.
Без воды, без воды,
Без воды нам — никуда.
Моем руки, моем лица
Мылом, щеткой и водой.
Если ты не любишь мыться —
Эту песенку не пой,
Ты не пой, ты не пой.
Эту песенку не пой.
МОЙДОДЫР: Ребята, вы не заметили, кто не пел песенку? Кто это у нас не любит мыться?
РЕБЕНОК (2):
Вышел Егор
Из дома во двор,
Вышел, да как заплачет:
«Луж нет,
Грязи нет...»
Где же запачкать руки ему,
Где же, где же пальто
запачкать?
В. Патов. Про Егора
РЕБЕНОК (3):
По крыльцу бежит вода,
Под ноги течет вода,
И галдят, галдят ребята:
— Караул! потоп! Беда!
вдруг как крикнет папа Степы:
— Ну-ка успокоиться!
Никакого нет потопа —
Это Степа моется!
В. Патов. Потоп
РЕБЕНОК (1):
Чудо случилось!
Чудо случилось!
Сегодня впервые Катя умылась...
Сегодня впервые она причесалась,
А больше сегодня чудес не случалось.
В. Патов. Чудо
МОЙДОДЫР: Вы все прекрасно знаете, что зарядку любят делать не только ребята, но и зверята. Сейчас мы с вами проведем игру с упражнениями «У всех своя зарядка». Начали!
Раз — присели, два — прыжок,
И опять присядка,
А потом опять прыжок —
Заячья зарядка!
Покажите, как?
Птичка скачет, словно пляшет.
Птичка крылышками машет
И взлетает без оглядки — Э
то птичкина зарядка!
Так сумеете?
А котята спинки выгнут
И неслышно с места прыгнут,
Перед тем, как прогуляться,
Начинают умываться.
Как?
Ну, а мишка косолапый
Широко разводит лапы,
То одну, то обе вместе,
А когда зарядки мало,
Начинает все сначала!
Как?
Белки скачут очень быстро,
Машут хвостиком пушистым,
Целый час играют в прятки —
Это беличья зарядка!
Так сумеете?
А щенята, как проснутся,
Очень любят потянуться,
Обязательно зевнут.
Ловко хвостиком махнут!
Покажите, как?
ВЕДУЩИЙ: Отлично, ребята. А вы не забыли еще про девочку Юлю? Про Юлю-грязнулю? А вот поэт М. Пляцковский написал о ней совсем другие стихи.
РЕБЕНОК (2):
Юля валяться не любит в постели,
Соней она давно не была:
Только услышит будильника трели —
Сразу приняться спешит за дела.
РЕБЕНОК (3):
После зарядки приятно умыться,
Юля холодной воды не боится.
Зубы у Юли блестят, как слюда,
Чистит она по утрам их всегда.
ДЕТИ (хором):
Вот какая хорошая девочка Юля,
Юля-чистюля!
РЕБЕНОК (1):
Если порвался чулок — не беда,
Если порвался носок — ерунда.
Юля не тужит: «Заштопать недолго.
Выручит нитка, поможет иголка!»
ДЕТИ (хором):
Опрятная девочка Юля!
К зеркалу Юля присела на стуле,
Бантик завязывать нравится Юле.
РЕБЕНОК (2):
Что ж, а сейчас и позавтракать можно,
Только яйцо нужно есть осторожно.
Юля надеть не забыла салфетку -
Платье салфетка спасает нередко.
ДЕТИ (хором):
Вот какая аккуратная девочка Юля,
Юля-чистюля!
РЕБЕНОК (3):
Туфельки Юля начистила щеткой,
Ловко протерла до блеска бархоткой,
Ручку, линейку, букварь и тетрадку
Юля сложила в портфель по порядку.
С песенкой Юля пошла на урок,
Все, как положено, сделала в срак.
ДЕТИ (хором):
Вот какая хорошая девочка Юля-чистюля!
РЕБЕНОК (1):
Если б мыло приходило
По утрам ко мне в кровать
И само меня бы мыло —
Хорошо бы это было!
Если б книжки и тетрадки
Научились быть в порядке,
Знали все свои места —
Вот была бы красота!
Вот бы жизнь тогда настала!
Знай, гуляй да отдыхай!
Тут и мама перестал б
Говорить, что я лентяй.
Б. Заходер. Петя мечтает.
МОЙДОДЫР: А теперь я хочу рассказать вам еще одну историю.
Жил на свете мальчик странный -
Просыпался поутру
И бежал скорее в ванну
Умываться. Я не вру.
Хотите верьте, хотите — нет
Вы мне верите иль нет?
Руки мыл зачем-то с мылом
И лицо мочалкой тер...
На руках все пальцы смыл он,
Щеки — дырки до сих пор.
Хотите верьте, хотите — нет
Вы мне верите иль нет?
Сыну мама запретила
Умываться по утрам,
Убрала подальше мыло,
Перекрыла в ванной кран.
Хотите верьте, хотите — нет.
Вы мне не верите иль нет?
Мальчик этот был упрямый,
Маму слушать не хотел,
Умывался по утрам он
И конечно, заболел.
Вы мне верите иль нет?
Тут к нему позвали разных
Самых лучших докторов,
И диагиагноз был таков:
Если мальчик будет грязный,
Будет он всегда здоров!
Вы мне верите иль нет?
Л. Яхнин. Очень правдивая история.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, а что вы знаете об азбуке здоровья Мойдодыра?
(Ответы детей.) Давайте еще раз вспомним ее основные правила.
(Дети по очереди зачитывают — сотворения, которые напечатаны на карточках, дружно обсуждают каждое высказывание и по необходимости дополняют его.)
Чтоб расти и закаляться,
Не по дням, а по часам,
Надо спортом заниматься.
Пониматься надо нам.
Зарядка всем полезна,
Зарядка всем нужна.
От лени и болезней
Спасает нас она.
Утро начинай с зарядки,
Оставляй постель в порядке.
Обрати внимание
На гимнастику и умывание.
Нам пилюли и микстуру
И в мороз, и в холода
Заменяют физкультура
И холодная вода.
Не боимся мы простуды.
Нам ангина нипочем.
Мы коньки и лыжи любим,
Дружим с шайбой и мячом.
Купаться любим летом мы,
И петь, и танцевать,
И всем друзьям советуем
От нас не отставать!
Аппетит у всех бывает.
Кто на воздухе гуляет,
Ночью крепко спит, а днем —
Занимается трудом.
Если зря не зазнаваться,
Каждый день тренироваться,
Бегать, прыгать, мяч метать —
Чемпионом можно стать!
Солнце, воздух и вода —
Наши лучшие друзья!
Будем соблюдать режим —
Все болезни победим!
МОЙДОДЫР: Как здорово, вы все вспомнили, просто молодцы, спасибо. Да, я чуть не забыл, в посылке остался еще один подарок — это мультфильм про меня. Смотрите, а мне пора в путь, до свидания, ребята!
ЛИТЕРАТУРА:
Борисов В. Веселая зарядка // Колокольчик. — 2005. — № 11. — С. 2.
Будем спортом заниматься / Ред. Е. Збираник. — М.: Музыка, 1990.
Гранова Г. Зарядка // Филя. — 2006. —№5.— С. 13.
Отчего и почему. — 2002. — № 7. — С. 8, 22.
ПедСовет. — 1999. — № 4. — С. 6.
ПедСовет. — 2002. — №4. — С. 10.
Песни пионерского лагеря / Сост. Г. Е. Левкодимов. — М.: Музыка, 1990.
1000 загадок. — СПб.: Издательский дом «Нева»; М.: ОЛМА- ПРЕСС, 2000.
1000 и одна загадка: Сборник загадок / Сост. М. Е. Фрид. — М.: Пилигрим, 1996.