• Главная
  • Статьи
  • Методические материалы
  • Головко С. "Совершить путешествие по библиотечной Пушкиниане" : диалоговые формы массового библиотечного обслуживания в работе с пушкинским наследием / С. Головко // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2014. - № 4. - С. 26-37.

Головко С. "Совершить путешествие по библиотечной Пушкиниане" : диалоговые формы массового библиотечного обслуживания в работе с пушкинским наследием / С. Головко // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2014. - № 4. - С. 26-37.

«СОВЕРШИТЬ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО БИБЛИОТЕЧНОЙ ПУШКИНИАНЕ»:

ДИАЛОГОВЫЕ ФОРМЫ МАССОВОГО БИБЛИОТЕЧНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ В РАБОТЕ С ПУШКИНСКИМ НАСЛЕДИЕМ

Автор статьи – Светлана Ивановна Головко, канд. пед. наук, доцент кафедры культурологии и библиотековедения Ставропольского государственного университета.

В 1973 г. окончила Краснодарский государственный институт культуры. 1973-2003 гг. - зав. методико-библиографическим отделом Ставропольской ЦБС. В 1998 году награждена почётным знаком Министерства культуры РФ «За достижения в культуре».

С 1998 г. - доцент кафедры культурологии и библиотековедения.

В 2002 г. защитила кандидатскую диссертацию по теме «Профессиональная подготовка библиотечных специалистов в системе повышения квалификации».

Сфера научных интересов: изучение проблем истории, теории и методики книги, библиотековедения и библиографоведения, культурного и литературного наследия России, профессионального библиотечного образования, модернизации библиотечной деятельности, модификации содержания деятельности сов-ременных библиотечных учреждений, рекламно-информационного сервиса библиотек, разработка инновационных методов и технологий реализации креативного потенциала библиотечных кадров, интерактивных форм их обучения и повышения квалификации.

Когда произносишь имя «Пушкин», в памяти невольно возникает дополнение к этому имени - «величайшая гордость наша». Возникает естественно, не нарушая гармонии восприятия этого целостного единства.

Пушкин - феноменальное явление в истории не только русской, но и мировой культуры. Интересно, что Пушкина еще при жизни, вернее с юношеских лет, открыто именовали гением не только близкие друзья, ценители и почитатели его творчества - В. Жуковский, П. Вяземский, Н. Карамзин, К. Рылеев, - но и широкая читающая публика того времени. Мы воспринимаем Пушкина как один из знаковых символов России, олицетворение русского духа, русского языка, а его творчество - как «загадку русской души». Мир Пушкина богат, многогранен. Хочется войти в него, понять истоки творческой гениальности поэта. Помочь читателям совершить путешествие по библиотечной Пушкиниане призваны диалоговые формы массовой работы, среди которых нам хотелось бы более подробно остановиться на таких, как книжная выставка и литературный аукцион, представив библиотекарю наши идеи и предложения по их воплощению в репрезентативной деятельности.

Книжная выставка-диалог «Александр Пушкин - гордость России, солнце поэзии», посвященная Пушкинскому дню России, ежегодно отмечаемому 6 июня, сопровождается обращением к читателям: «Для чего мы обращаемся к творчеству Пушкина? “Чтобы засвидетельствовать и себе, и ему... что все, что он создал прекрасного, вошло в самую сущность русской души и живет в каждом из нас...” (1, с. 213). Так писал русский философ И.А. Ильин. А какие мысли посещают вас в этот день?»

Вопрос читателям задан не случайно. Вся выставка функционально направлена на диалог с читателем. Путешествуя по раз- делам выставки - «А. Пушкин глазами современников», «По страницам книг А. Пушкина», «Изобразительная Пушкиниана», «Мир героев А. Пушкина», “Друзья души моей...” (книги в жизни поэта)», «А. Пушкин в моей судьбе», - читатель встречает обращенные к нему вопросы: «Знаете ли вы, каким поэт был в жизни, каким запомнили его друзья и современники?», «Какие книги Пушкина вы любите перечитывать?», «Чем вам дорог Пушкин»?, «Узнаете ли вы этих героев Пушкина»?

Заметим, что просветительная и социокультурная деятельность современных библиотек постепенно перемещается в виртуальную среду, в результате чего появляются новые эле менты, например в выставочной деятельности. В частности, появляется возможность моделировать выставки с использованием компьютерных технологий, представить их на сайте библиотеки, разместить путеводитель по выставке в профессиональном блоге.

Путеводитель по выставке-диалогу (в печатной или электронной версии) поможет читателям в их самостоятельном путешествии по ней (особенно, если они не присутствовали на ее презентации).

Открывается путеводитель фотоэкспозицией выставки и отдельных ее фрагментов, в том числе постера с текстом-подзаголовком выставки:

В путеводителе дается краткое описание представленных в каждом разделе выставки изданий, приводятся вопросы, обращенные к читателям.

Например, в разделе «По страницам книг А. Пушкина» может быть представлена следующая информация: «В конце 80-х годов XX века отечественным книгоизданием была предпринята беспримерная акция. Во времена книжного дефицита была объявлена всенародная подписка на трехтомник сочинений АС. Пушкина. Сегодня книги поэта есть в каждой семье. Они разные: и собрание сочинений, и отдельные томики, и книги отдельных серий, и роскошно изданные экземпляры. Мы обращаемся к ним, перечитываем, наслаждаемся. Они с нами, в нашей памяти - “Повести Белки-на”, “Дубровский”, “Евгений Онегин”, “Борис Годунов”, “Маленькие трагедии”, “Граф Нулин”, “Руслан и Людмила”, “Капитанская дочка”, “Медный всадник”, “Полтава”, “Русалка”.

Какие книги А.С. Пушкина любите пере-читывать вы?»

В разделе выставки «Изобразительная Пушкиниана» читатели познакомятся с мнением А.С. Пушкина об одном из известных своих портретов и отвечают на вопрос: «О каком из пушкинских портретов написаны эти стихи?»:

Ты вновь создал, волшебник милый,

Меня, питомца чистых муз, -

И я смеюся над могилой,

Ушед навек от смертных уз.

Себя как в зеркале я вижу,

Но это зеркало мне льстит.

Кипренскому. 1827

В путеводителе читатель найдет дополнительные сведения о том, что в этом портрете художник О. Кипренский стремился выразить свои представления о том, каким должен быть поэт.

Недаром этот портрет считается «лучшим из всех», созданных при жизни поэта. Вот что писал один из современников о картине: «Гений поэта как будто бы воодушевил художника: огонь его вдохновения сам изобразился на холсте в чертах его, и художник вполне выразил в его взоре светлый луч высоких творческих дум».

К слову сказать, этот портрет был заказан Оресту Кипренскому Антоном Антоновичем Дельвигом, который воспроизвел его в своем альманахе «Северные цветы». Благодаря этому изданию многие имели возможность оценить мастерство художника.

Материалы, представленные в этом раз-деле выставки, расширят представления чита-теля о портретной галерее А.С. Пушкина, об иллюстраторах его бессмертных произведений, среди которых имена замечательных художников: А. Бенуа, В. Васнецов, М. Врубель, И. Билибин, Н. Кузьмин, В. Конашевич, В. Фаворский, М. Добужинский, Н. Ильин, А. Кравченко, С. Герасимов, Д. Шмаринов, Е. Кибрик, Д. Константинов.

В разделе «’’Друзья души моей...” (книги в жизни поэта)» размещается информация о том, что личная библиотека - это как продолжение собственно сути человека, введение в его внутренний мир, отражение его интеллектуальных интересов. Так обстоит дело и с библиотекой А.С. Пушкина. Он составлял ее и пользовался ею до конца жизни. 14 мая 1836 года он писал жене: «Что-то дети мои и книги мои?» И, наконец, его предсмертные слова были обращены к книгам: «Прощайте, друзья!» Кроме основной петербургской библиотеки Пушкин пользовался, естественно, и другими, например в Тригорском. Хотя отношение к собранным книгам и их авторам менялось, личная библиотека оставалась его постоянным спутником. Вот прямое обращение поэта к своей библиотеке:

На полке за Вольтером

Вергилий; Тасс с Гомером

Все вместе предстоят.

В час утренний досуга

Люблю их открывать.

В целом библиотека Пушкина охватывала так или иначе весь мировой культурный процесс. Это проливает дополнительный свет на высочайшую образованность русского гения, раскрывает широту его интересов. Заключительный текст от библиотекаря: «Всмотритесь в эти книги! В другие времена, в других изданиях их читал Пушкин!».

В разделе «Мир героев Пушкина» в путеводителе можно представить литературные портреты героев Пушкина, и читатель может вспомнить:

а) кто из героев А.С. Пушкина:

... Говорил своему сыну:

«Учись, мой сын: наука сокращает

Нам опыты быстротекущей жизни»?

(Борис Годунов)

...С душою прямо геттингенской

Красавец, в полном цвете лет?

(Владимир Ленский)

... сидел, потупя взор;

Янтарь в устах его дымился?

(Хан Гирей. Поэма «Полтава»)

... Острижен по последней моде;

Как dandy лондонский одет?

(Евгений Онегин)

... На берегу пустынных волн

Стоял он, дум великих полн,

И вдаль глядел?

(Петр I. Поэма «Медный всадник»)

... был воспитан в *** университете

и намеревался вступить в военную

службу,... носил он черное кольцо

с изображением мертвой головы?

(Алексей Берестов. Повесть «Барышня-крестьянка»)

... Он, прежних лет не помня даже,

К бытью цыганскому привык.

(Алеко. Поэма «Цыганы»)

б) Какая героиня А.С. Пушкина:

...Днем свет божий затмевает,

Ночью землю освещает?

(царевна Лебедь)

... Всегда скромна, всегда послушна,

Всегда как утро весела?

(Ольга Ларина)

...Дика, печальна, молчалива,

Как лань лесная боязлива?

(Татьяна Ларина)

... свежа, как вешний цвет,

взлелеянный в тени дубравной?

(Мария, дочь Кочубея. Поэма «Полтава»)

...Корсет носила очень узкий,

И русский Н как N французский

Произносить умела в нос...

(мать Татьяны и Ольги Лариных. Роман «Евгений Онегин»)

... была воспитана на

французских романах и,

следственно, была влюблена.

(Марья Гавриловна. Повесть «Метель»)

... Седого карла за колпак,

Рукою быстрой ухватила,

Дрожащий занесла кулак

И в страхе завизжала так,

Что всех арапов оглушила.

(Людмила. Поэма «Руслан и Людмила»)

... и на дела службы смотрела,

как на свои хозяйские, и управляла

крепостию так точно, как и своим

домком.

(Василиса Егоровна Миронова. Роман-повесть «Капитанская дочка»).

Заключает текст путеводителя высказывание В. Белинского: «...Пушкин принадлежал к числу тех творческих гениев, тех великих исторических натур, которые, работая для настоящего, приуготовляют будущее, и по тому самому уже не могут принадлежать только одному прошедшему...» (2, с. 76).

Выставка-диалог предполагает активное участие читателей в обсуждении обозначенных в ней вопросов. К каждому разделу выставки подбираются соответствующие издания, в т.ч. на электронных носителях. Наиболее активные читатели, принявшее участие в диалоге, могут получить поощрительные призы.

Итоги выставки целесообразно обсудить на сайте библиотеки, в профессиональном блоге, в специальном выпуске библиотечной газеты. Концепция выставки может видоизменяться в ходе практической реализации ее идеи при сохранении основополагающих ее конструктов и формы - выставки-диалога.

Привлечь внимание читателей к пушкинскому наследию - цель литературного аукциона «Пушкин: страницы жизни и творчества». Напомним, что аукцион (auction - лат. Auctio; - onis - увеличение), публичная распродажа по принципу увеличения предлагаемой цены. Буквально - распродажа. В библиотеке можно «продать» знания о чем-либо или о ком-либо.

Литературный аукцион - это игра, на которой копируются правила настоящего аукциона, и предлагаются вопросы, предполагающие правильные и исчерпывающие ответы на них. Победителями в аукционе становятся те участники, которые лучше других проявят знание жизни и деятельности великого поэта. На

аукционе разыгрываются книги, которые вручаются за правильные ответы викторины. Успех аукциона-викторины во многом зависит от его предварительной подготовки, во время которой составляются план-проспект, программа, сценарий, приглашаются ведущие, аукционист, определяется состав жюри, проводятся рекламные мероприятия (оформление афиши, распространение рекламных PR-сообщений). Немаловажное значение имеет подготовка читателей к предстоящему аукциону, представление книжных выставок, распространение листовок с его условиями и рекламой сочинений Пушкина и литературы о нем; размещение информации о правилах проведения аукциона и поведении читателей на нем на сайте библиотеки.

Соответствующую атмосферу, праздничное настроение создадут музыкальные паузы, во время которых будут звучать романсы, созданные русскими композиторами разных времен на стихи великого поэта, показ слайд-презентации «Творческое наследие А.С. Пушкина в фонде нашей библиотеки». В качестве обязательных атрибутов - кафедра, гонг, молоток и книги, предлагаемые во время аукциона.

При входе в зал его участники получают бэджи с номерами. По условиям, тот, что желает ответить, должен поднять бэдж с номером. Ответы принимаются после первого удара молотка, после третьего - вопрос снимается.

Открытие аукциона сопровождается цитатами известных русских писателей и философов о гениальном поэте, представленными на проекторе.

Например:

  • В.А. Жуковский:

«Он просто национальный поэт, выразивший в лучших стихах своих наилучшим способом все, что дорого русскому сердцу...»

  • И.И. Пущин:

«В грустные минуты жизни я утешал себя тем, что поэт не умирает и что Пушкин мой всегда жив для тех, кто, как я, его любил, и для всех, умеющих отыскать его, живого в бессмертных его творениях...»

  • Н.В. Гоголь:

«Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет».

  • Ф.И. Тютчев:

«Тебя ж, как первую любовь, России сердце не забудет!..»

  • Ф.М. Достоевский:

«Пушкин, по обширности и глубине своего русского гения, до сих пор есть как солнце над всем нашим интеллигентным мировоззрением. Он великий и непонятый еще предвозвеститель».

  • И.С. Тургенев:

«...заслуги Пушкина перед Россией велики и достойны народной признательности».

  • А.Н. Островский:

«Первая заслуга великого поэта в том, что через него умнее всё, что может поумнеть... Пушкиным восхищались и умнели, восхищаются и умнеют».

  • А.И. Гончаров:

«Пушкин - отец, родоначальник русского искусства, как Ломоносов - отец науки в России. В Пушкине кроются все семена и зачатки, из которых развились потом все роды и виды искусств во всех наших художниках».

  • В.В. Розанов:

«Можно Пушкиным питаться и можно им питаться всю жизнь... Пушкин может быть та ким же духовным родителем для России, как для Греции был - до самого ее конца - Гомер».

  • А.А. Блок

«Наша память хранит с малолетства веселое имя: Пушкин. Это имя, этот звук наполняет собою многие дни нашей жизни... Пушкин так легко и весело умел нести свое творческое бремя, несмотря на то, что роль поэта - не легкая и не веселая; она трагическая».

  • И.А. Ильин:

«...Все, что он создал прекрасного, вошло в самую сущность русской души и живет в каждом из нас; что мы неотрывны от него так, как он неотрывен от России...»

Личность поэта, страницы его жизнедеятельности, темы и содержание произведений, поступки литературных героев - все это станет основой интеллектуальных викторин, литературного лото, sms-викторины во время проведения аукциона.

Целесообразно, на наш взгляд, выделить два блока вопросов:

первый - творческо-биографического содержания,

второй - по литературному наследию АС. Пушкина.

Для первого блока можно предложить литературное лото «Пушкин и его современники» с описанием таких, например, событий, имевших место в жизни поэта, кате

  • Для переходного экзамена на старший курс Лицея в октябре 1814 года поэт пишет стихотворение «Воспоминания в Царском Селе».

8 января 1815 года на переводном экзамене произошла знаменательная для Пушкина встреча с величайшим русским поэтом XVIII века (...). Для самого поэта это было одно из важнейших событий жизни. Эпизод встречи уходящего и начинающего поэтов Пушкин описал позже: «Наконец вызвали меня. Я прочел мои «Воспоминания в Царском Селе», стоя в двух шагах от (...). Я не в силах описать состояния души моей: когда дошел я до стиха, где упоминаю имя (...), голос мой отроческий зазвенел, а сердце забилось с упоительным восторгом.

Не помню, как я кончил свое чтение, не помню, куда убежал. (...) был в восхищении; он меня требовал, хотел меня обнять.... Меня искали, но не нашли» (3, с. 48).

Свою встречу, с каким великим русским поэтом описал А.С. Пушкин?

(Гавриилом Романовичем Державиным)

  • 17 марта 1834 г. в дневнике поэт записал: «Вчера было совещание литературное у Греча... Тут я встретил доброго (...) и очень ему обрадовался. Он был некогда моим профессором и одобрял меня на поприще, мною избранном. Он заставил меня написать для экзамена 1814 года мои «Воспоминания в Царском Селе» (4, с. 31). Кого встретил Пушкин?

(ЛИ. Галича)

  • Кому писал Пушкин в письме: «Гляделась ли ты в зеркало, и уверилась ли ты, ч<то> с твоим лицом ничего сравнить нельзя н<а све> те, а душу твою люблю я еще более твоего лица» (5, с. 342).

(жене, Наталье Николаевне Гончаровой, 21 августа 1833 г. из Павловского в Петербург)

  • Кто из крупнейших поэтов, поэт-предшественник, поэт-учитель, старший современник, друг А.С. Пушкина (...), признал его главенствующее место в поэзии того времени и сообщил ему об этом в письме в ноябре 1824 года: «Ты рожден быть великим поэтом <...> По данному мне полномочию предлагаю тебе первое место на русском Парнасе» (6, с. 120).

(Василий Андреевич Жуковский)

  • Назовите автора (...) картины «А.С. Пушкин на акте Лицея 8 января 1816 г.»

(Художник И.Е. Репин)

  • Известно, что 30 декабря 1825 года вышел в свет сборник «Стихотворения Александра Пушкина» (помеченный на титуле 1826 годом), который имел неслыханный в истории русской литературы успех: 27 февраля 1826 года (через два месяца после выхода сборника) его издатель (...) писал Пушкину: «Стихотворений Александра Пушкина у меня нет ни единого экз., с чем его и поздравляю» (7, с. 263). Кто был первым издателем этого сборника и автором письма?

(Петр Александрович Плетнев, которому поэт посвятил свой бессмертный роман «Евгений Онегин»)

  • В 1821-1823 гг. Пушкин написал поэмы «Кавказский пленник», «Братья-разбойники», «Бахчисарайский фонтан», прославившие поэта как «певца Кавказа». Какой известный русский критик (...) писал впоследствии о том, что они принесли Пушкину читательское признание: «Эти поэмы читались всею грамотною Россиею; они ходили в тетрадках, переписывались девушками, охотницами до стишков, учениками на школьных скамейках, украдкою от учителя...» (8, с. 266)?

(В.Г. Белинский)

  • 19 сентября 1815 г. Жуковский писал (...): «Я сделал еще приятное знакомство с нашим молодым чудотворцем Пушкиным... Он мне обрадовался и крепко прижал руку мою к сердцу... Нам всем надобно соединиться, чтобы помочь вырасти этому будущему гиганту, который всех нас перерастет» (9, с. 326). Кто был адресатом этого письма?

(П.А Вяземский, известный русский поэт и друг А.С. Пушкина впоследствии)

  • В 1818 г. Пушкин в стихотворении (...) предсказывал:

Его стихов и пленительная сладость

Пройдет веков завистливую даль,

И, внемля им, вздохнет о славе младость,

Утешится безмолвная печаль

И резвая задумается младость.

Вспомните название этого стихотворения.

(«К портрету Жуковского»)

  • Из воспоминаний В.А. Нащокиной: «Когда Пушкин после роковой дуэли лежал на смертном одре и к нему пришел его секундант (...), то больной просил его подать ему какую-то небольшую шкатулку. Из нее он вынул бирюзовое колечко и, передавая его (...) сказал:
  • Возьми и носи это кольцо. Мне подарил его наш общий друг Нащокин. Это - талисман от насильственной смерти.

Впоследствии (...) в большом горе рассказывал мне, что он много лет не расставался с этим кольцом, но один раз в Петербурге в сильнейший мороз, расплачиваясь с извозчиком на улице, он, снимая перчатку с руки, обронил это кольцо в сугроб. Как ни искал его (...), совместно с извозчиком и дворником, найти не мог» (10, с. 560). Кому подарил Пушкин это кольцо?

(Бывшему лицейскому товарищу и секунданту роковой дуэли Константину Карловичу Данзасу).

  • Известно, что Пушкина в его изгнании в Михайловском навестили два близких друга. Это были лучшие люди своего времени. Один из них (...) провел здесь счастливые часы, внимая голосу Пушкина, читавшего ему отрывки из новых произведений, диктовавшего начало поэмы «Цыганы» для журнала «Полярная звезда». Ум, благородство, добродушие другого (...) осветили теплом и участием Александра Сергеевича. Кто были эти друзья поэта?

(Пущин Иван Иванович (1798-1859) и Дельвиг Антон Антонович (1798-1851)

Ведущие могут знакомить участников аукциона с отдельными событиями в жизни поэта более подробно.

Например, после ответа на вопрос о друзьях А.С. Пушкина, посетивших опального поэта в Михайловском, уместно привести страницы книги Викентия Викентиевича Вересаева «Спутники Пушкина» (11) с более подробными описаниями событий того времени:

«В январе 1825 года к ужасу родственников и добрых знакомых Пушкина, Пущин поехал проведать опального друга, сосланного в псковскую деревню родителей... Утром был уже близ Михайловского... Пущин вылез из саней. На крыльце стоял Пушкин - босой в одной рубашке, с поднятыми вверх руками. Пущин бросился к нему, схватил в охапку и втащил в комнаты. Смотрели друг на друга, целовались и молчали... Потом он читал другу свои произведения. Время шло незаметно. ...Было уже за полночь. Подали закусить, на прощанье хлопнула третья пробка шампанского. Ямщик уже запряг лошадей, колокольчик брякал у крыльца, на часах ударило три. Еще чокнулись стаканами, но грустно пилось: как будто оба чувствовали, что пьют на вечную разлуку. Пущин молча набросил на плечи шубу и убежал в сени. Пушкин еще что- то говорил ему вслед. Ничего не слыша, Пущин глядел на него; тот стоял на крыльце со свечою в руке. Кони рванули под гору. Послышалось:

- Прощай, друг!

Ворота запахнулись за Пущиным».

Осенью этого же года, в стихотворении «19 октября 1825 г.», Пушкин так вспоминал посещение Пущина:

И ныне здесь, в забытой сей глуши,

В обители пустынных вьюг и хлада,

Мне сладкая готовилась отрада...

Поэта дом опальный,

О, Пущин мой, ты первый посетил;

Ты усладил изгнанья день печальный,

Ты в день его лицея превратил!...

(11, с. 446-447).

Вересаев приводит также свидетельства о судьбе И. Пущина после декабрьского восстания 1825 г.

Верховным судом Пущин за участие и декабрьском восстании 14 декабря 1825 г. был отнесен к первому разряду государственных преступников и был присужден к смертной казне отсечением головы; через несколько дней казнь была заменена двадцатью годами каторги...

В начале 1828 г. он был привезен для отбытия каторги в Читу. В самый день его приезда А.Г. Муравьева, жена декабриста, подозвала Пущина к частоколу острога, передала ему листок бумаги и сообщила, что получила этот листок от одного своего знакомого в Петербурге, хранила его для свидания с Пущиным и рада, что может, наконец, исполнить поручение. Это были следующие стихи Пушкина:

Мой первый друг, мой друг бесценный!

И я судьбу благословил,

Когда мой двор уединенный,

Печальным снегом занесенный,

Твой колокольчик огласил. (11, с. 448)

После рассказа о свидании А.С. Пушкина с И.И. Пущиным, можно задать вопрос: «Какому художнику (...) принадлежит картина «И.И. Пущин у А.С. Пушкина в Михайловском»? (Картина демонстрируется на экране).

(Н.Н. Ге)

Вересаев сообщает также: в апреле 1825 г. барон АА Дельвиг ездил к опальному Пушкину и прожил там несколько дней. Утро они проводили в чтении и литературных спорах, потом играли на биллиарде, обедали поздно, вечера проводили в Тригорском. Пушкин писал брату Льву: «Как я рад баронову приезду! Он очень мил!..» В стихотворении «19 октября 1825 г.» Пушкин так вспоминал об этом посещении Дельвига:

Когда меня постиг судьбины гнев,

Для всех чужой, как сирота бездомный,

Под бурею главой поник я томной,

И ждал тебя, вещун Пермесских дев.

И ты пришел, сын лени вдохновенный,

О, Дельвиг мой; твой голос пробудил

Сердечный жар, так долго усыпленный,

И бодро я судьбу благословил (11, с. 449).

«Надо отметить, - сообщает В.Н. Иванов, автор историко-биографической работы «Александр Пушкин и его время», - что это посещение Дельвигом Пушкина даром ему не прошло: Дельвиг служил тогда в Публичной библиотеке в Петербурге под началом просвещенного АН. Оленина. Узнав о поездке своего подчиненного к «ссылошному» Пушкину, АН. Оленин немедленно уволил Дельвига со службы - эпизод, ярко показывающий отношение тогдашнего просвещенного общества к поэту» (12, с. 201).

Далее ведущие вновь обращаются к вопросам литературного лото «Пушкин и его современники»:

  • О какой книге, вызвавшей небывалый интерес его современников, писал Пушкин в феврале 1818 года: «Появление сей книги (так и быть надлежало) наделало много шуму и произвело сильное впечатление, 3000 экземпляров разошлись в один месяц (чего никак не ожидал и сам (...) - пример единственный в нашей земле. Все, даже светские женщины, бросились читать историю своего отечества, дотоле им неизвестную. Она была для них новым открытием. Древняя Россия, казалось, найдена (...), как Америка Коломбом. Несколько времени ни о чем ином не говорили» (13, с. 49).

(«История государства Российского», созданная Н.М. Карамзиным)

  • О ком из талантливых своих современников Пушкин написал: «Его рукописная комедия (...) произвела неописанное действие и вдруг поставила его наряду с первыми нашими поэтами. Несколько времени потом совершенное знание того края, где начиналась война, открыло ему новое поприще; он назначен был посланником... Не знаю ничего завиднее последних годов бурной его жизни. Самая смерть, постигшая его посреди смелого, неровного боя, не имела для (...) ничего ужасного, ничего томительного. Она была мгновенна и прекрасна»? (14, с. 452).

(Комедия «Горе от ума» АС. Грибоедова)

  • В письме (24 сентября 1829 г.) брату Л.С. Пушкину поэт сообщал: «...счастливейшие минуты жизни моей провел я посреди семейства почтенного (...). Я не видел в нем героя, славу русского войска, я в нем любил человека с ясным умом, с простой, прекрасной душою; снисходительного, попечительного друга, всегда милого, ласкового хозяина. Свидетель Екатерининского века, памятник 12 года, человек без предрассудков, с сильным характером и чувствительный, он невольно привяжет к себе всякого, кто только достоин понимать и ценить его высокие качества. Старший сын его будет более нежели известен. Все его дочери - прелесть, старшая - женщина необыкновенная» (5, с. 18). О каком известном современнике рассказал в письме Пушкин?

(О Николае Николаевиче Раевском, (старшем)

Напомним, что по условиям литературного лото, участникам необходимо вставить в предлагаемый текст правильные ответы на вопросы.

Во втором блоке участникам аукциона предлагается sms-викторина «Узнайте произведение А.С. Пушкина по эпиграфу к нему».

Им предстоит определить, каким пушкинским произведениям предпосланы следующие эпиграфы:

Береги честь смолоду.

Пословица

(«Капитанская дочка»)

Железной волею Петра Преображенная Россия.

Н. Языков

(«Арап Петра Великого)

Пиковая дама означает тайную недоброжелательность.

Новейшая гадательная книга

(«Пиковая дама»)

Во всех ты, Душенька, нарядах хороша.

Богданович

(«Барышня-крестьянка»)

Коллежский регистратор, Почтовой станции диктатор.

Князь Вяземский

(«Станционный смотритель»)

«Библиотечная Пушкиниана» - тема в литературном просвещении неисчерпаемая, как и творчество великого поэта. К примеру, одна из таких тем может быть посвящена памятным местам, страницам истории, так или иначе связанным с именем А.С. Пушкина или его пребыванием в тех российских городах, которые посетил великий поэт. Так, такую диалоговую форму трансляции пушкинского наследия, как вечер-признание «Из города N (название). Пушкину - с любовью», - можно рассматривать как еще одну возможность напомнить читателям отдельные страницы пушкинской жизнедеятельности в том или ином городе, что сделает творчество поэта ближе и дороже жителям города, почитателям его творчества.

Нам дорого все, что связано с именем поэта. Читателям, на наш взгляд, будут интересны сведения об артефактах, имевших отношение к Пушкину, информацию о некоторых из них можно предложить в калейдоскопе интересных фактов «Вспоминая Пушкина»:

Константин Карлович Данзас (1801-1870), бывший лицейский товарищ и секундант Пушкина в последней дуэли, «собирал и хранил печальные сувениры, связанные с Пушкиным, создавая свой собственный пушкинский музей. Помимо записки Пушкина ему и автокопии последнего письма Пушкина Геккерну, здесь были золотое колечко с бирюзой, перед смертью снятое Пушкиным с руки и подаренное Данзасу; гипсовая маска, сделан-ная С.И. Гальбергом сразу после кончины Пушкина; бюст поэта работы И.И. Витали...» (17, с. 544).

Журналист Игорь Фунт, описывая историю семьи Дравертов, старинного шляхетского рода, жившей в России с XVIII века, рассказывая об одном из представителей рода Станиславе Ивановиче Драверте, служившем в штате Вятского (тогда тихого провинциального города) гражданского губернатора канцеляристом, отличавшемся умом и деятельным характером, который «своей образованностью и добросердечием неизменно привлекал к себе хороших людей; и вовсе неудивительно, что вскоре подружился и с самим А.И. Герценом, и с М.Е. Салтыковым-Щедриным... Познакомился с Н.Н. Пушкиной-Ланской, когда она с мужем посетила Вятку (1855). Станислав Иванович страстно, с упоением читал ей стихи, рассказывал о своих предках, далеких и не очень. Покидая края, проникнутые хвойным запахом, и добродушным окающим говорком, Наталья Николаевна подарила жене Драверта - Анеле Андреевне (урожденной Токарской) - страусиный веер, который, по словам Гончаровой, приобрел для нее А.С. Пушкин: «Благодарю за наслажденье, за грусть, за милые мученья...». Столь драгоценный дар семья Дравертов сохранила... (18, с. 192).

Журналист поведал о том, что правнук Станислава Ивановича, Петр Людовикович Драйвер (ученый и поэт, автор около семисот трудов и статей, организатор и участник пятидесяти экспедиций по Сибири, Уралу, Казахстану), завещал богатейшее собрание книг и рукописей, архивы, коллекции Омской библиотеке им. АС. Пушкина и музею. «Шикарный пушкинский веер, хранящий тепло нескольких поколений великих духом и творческих людей, радует глаз и бередит воображение и воспоминания посетителей Омского краеведческого музея, влюбленных в свою малую родину... (18, с. 198).

Большие возможности в продвижении пушкинского наследия заключаются, по нашему мнению, в раскрытии темы «Пушкин и поэзия Серебряного века». Литературно-музыкальная композиция, библиотечная пушкинская программа, посвященные раскрытию этой темы, помогут читателям стать свидетелями своеобразной поэтической переклички веков русской поэзии: «золотого» пушкинского века и века Серебряного, лучшие поэты которого ощущали влияние Пушкина на развитие своего поэтического дара.

Гений Пушкина, его гуманистическая философия, вклад в историю русского стихосложения в большой мере сказались на развитии литературы XIX века, вошедшей в историю как «золотой век» русской поэзии. Известные поэты Серебряного века сформировались под влиянием Музы Пушкина, были внимательнейшими его читателями, многие внесли вклад в исследование его поэзии. Библиотечная пушкинская программа «Пушкин и поэзия Серебряного века» в качестве основных рубрик представит читателям творчество таких поэтов, как В. Брюсов, А Блок, М. Цветаева, А Ахматова, в творчестве которых пушкинская тема занимала большое место.

«Мой Пушкин» - так назывались книги В. Брюсова и М. Цветаевой, дававшие не классический всесторонний анализ, а именно личностное восприятие великого русского поэта, «читательскую биографию» своего открытия его поэзии, любви и восхищения его личностью.

Музыкальное сопровождение программы составят фрагменты музыкальных произведений Р. Глиэра, С.И. Танеева, АН. Скрябина, П.И. Чайковского, Г. Свиридова. На экране с помощью мультимедийного проектора в начале каждой рубрики демонстрируются портреты А. Блока работы Ю. Анненкова, В. Брюсова работы М. Врубеля, А. Ахматовой работы К. Петрова-Водкина, М. Цветаевой работы М. Нахман.

В течение всей программы на экране - портрет АС. Пушкина работы О. Кипренского. Портреты поэтов XX века в течение программы меняются. В качестве музыкальных заставок возможно использование произведений на стихи А.С. Пушкина, а также музыкальных произведений, созвучных мироощущению поэтов XX в. Ведущие, чтецы, «мемуаристы» представляют отдельные рубрики, раскрывают основное содержание книг, творческих работ каждого из представленных поэтов, читают их стихи и фрагменты из эпистолярного наследия о Пушкине, отрывки из мемуаров, рассказывают о том, что объединяло их с Пушкиным. Например о том, что Анна Ахматова называла стихи АС. Пушкина золотыми, и в ее жизни и поэзии он занимал особое место еще и потому, что она росла и училась в Царском Селе, где были написаны многие стихи ее первого сборника «Вечер» (1912), и в том числе стихи «Смуглый отрок бродил по аллеям...», посвященные юному Пушкину, в которых «отразились особенности восприятия Анны Ахматовой Пушкина: сочетание конкретного ощущения его личности — «здесь лежала его треуголка» - и всеобщего поклонения национальному гению - «и столетие мы лелеем еле слышный шелест шагов» (Э. Герштейн).

Поэтические образы Пушкина вдохновляли поэтессу на создание стихов, тематически сближающих ее творчество с поэтическими созданиями ее любимого поэта. К примеру - стихи Пушкина «Царскосельская статуя» («Урну с водой уронив, об утес ее дева разбила...»), посвященные царскосельскому фонтану П. Соколова «Девушка с кувшином» и написанное молодой поэтессой Анной Ахматовой в 1916 г. стихотворение, названное ею также, как у ее великого предшественника, — «Царскосельская статуя» («Уже кленовые листы...»). Чтение стихов сопровождается соответствующими комментариями.

В течение почти сорока лет (с середины 20-х годов XX столетия) А. Ахматова с большой любовью и интересом занималась изучением жизни и творчества А.С. Пушкина.

Ей принадлежит великолепный поэтический монолог во славу поэта о его бессмертии «Слово о Пушкине»: «II faut que j’arrange ma maison» <мне надо привести в порядок мой дом>, - сказал умирающий Пушкин.

Через два дня его дом стал святыней для его Родины, и более полной, более лучезарной победы свет не видел.

Вся эпоха... мало-помалу стала называться пушкинской. Все красавицы, фрейлины, хозяйки салонов, кавалерственные дамы, члены высочайшего двора, министры, аншефы и не-ан- шефы постепенно стали именоваться пушкинскими современниками...

Он победил и время и пространство.

Говорят: пушкинская эпоха, пушкинский Петербург. И это уже к литературе прямого отношения не имеет, это что-то совсем другое. В дворцовых залах, где они танцевали и сплетничали о поэте, висят его портреты и хранятся его книги, а их бледные тени изгнаны оттуда навсегда. Про их великолепные дворцы и особняки говорят: здесь бывал Пушкин - или: здесь не бывал Пушкин. Все остальное никому не интересно... Рукописи, дневники и письма начинают цениться, если там появляется магическое слово «Пушкин...» (Сочинения: В 2 т. - Т. 2. - М.: Цитадель, 1996. - С. 109-110).

Цель библиотечной пушкинской программы - помочь читателям понять, чем была для этих поэтов пушкинская поэзия, за что они любили, ценили Пушкина, чем восхищались, какие грани их творчества смогли проявиться благодаря Пушкину.

Библиотечную пушкинскую программу о перекличке Пушкина и поэтов Серебряного века, достойных преемников пушкинской музы, можно завершить словами поэта, известного пушкиниста Владислава Ходасевича: «Наше самое драгоценное достояние, нашу любовь к Пушкину, как горсть благовонной травы, мы бросаем в огонь треножника. И она сгорит. О, никогда не порвется кровная, неизбывная связь русской культуры с Пушкиным».

КРЕАТИВ-ПРАКТИКУМ

Творческие задания для библиотекаря:

1.         Соберите и дополните новыми сведениями информацию о других артефактах, относящихся к Пушкину, для калейдоскопа интересных фактов «Вспоминая Пушкина» (из печатных и электронных источников).

2.         Проверьте свою эрудицию:

объясните значение слов и имен, встречающихся:

а)         в поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»:

булат -

вероломство -

Гимен -

гридница -

десница -

Диана -

зерцало -

Киприда -

ланиты -

Лель -

Лукоморье -

Мельпомена -

наперсник –

отшельник -

Паллада –

Парнас –

перст –

ретивый –

супостат –

Фидий –

фимиам –

чертог –

Шехерезада –

яхонт -

б)         в повести-романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка»:

армяк –

бастион –

баталья –

временщик –

глазетовый –

извет -

Княжнин Я.Б. –

Лобное место –

Михельсон М.М. –

недоросль –

оргия -

Перун -

пращур -

сатисфакция -

Сумароков А.П.

супостат —

Тредиаковский В.К -

Херасков -

челобитье -

цырюльник –

эпитафия -

эпитимия -

в)         вспомните, откуда эти строки:

Дела давно минувших дней,

Преданья старины глубокой.

Бойцы вспоминают минувшие дни

И битвы, где вместе рубились они.

Сказка - ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок.

Долго царь был неутешен

Но как быть? и он был грешен;

Год прошёл, как сон пустой,

Царь женился на другой.

В неволе тихой увядая,

Мария плачет и грустит.

Молодой человек! Если записки мои попадутся тебе в руки, вспомни, что лучшие и прочнейшие изменения суть те, которые происходят от улучшения нравов, без всяких насильственных потрясений.

Женщины, русские женщины были тогда бесподобны. Обыкновенная холодность их исчезла. Восторг их был истинно упоителен, когда, встречая победителей, кричали они: ура!.. Кто из тогдашних офицеров не сознается, что русской женщине обязан он был лучшею, драгоценнейшей наградою?..

Графиня не имела ни малейшего притязания на красоту, давно увядшую, но сохраняла все привычки своей молодости, строго следовала модам семидесятых годов и одевалась так же старательно, как и шестьдесят лет тому назад. У окошка сидела за пяльцами барышня, ее воспитанница.

Но кто же более всего

С Натальей Павловной смеялся?

Не угадать вам...

Все говорят: нет правды на земле.

Но правды нет и выше.

Привычка свыше нам дана:

Замена счастию она.

В числе молодых людей, отправленных Петром Великим в чужие края для приобретения сведений, необходимых государству преобразованному, находился его крестник, арап Ибрагим.

Главное упражнение его состояло в стрельбе из пистолета. Стены его комнаты были все источены пулями, все в скважинах, как соты пчелиные. Богатое собрание пистолетов было единственной роскошью бедной мазанки, где он жил.

Использование разнообразных форм и средств продвижения пушкинского наследия в современную читательскую аудиторию позволит креативному библиотекарю привлечь внимание к творчеству АС. Пушкина, раскрыть все богатство библиотечно-информационных ресурсов на книжных и некнижных (электронных) носителях, представляющих наследие великого поэта, обогатить его восприятие читателями разных поколений. Личность поэта, волновавшие его события, поступки литературных героев, нравственные искания и его творческие достижения - все это станет им ближе, понятнее, дороже, побудит желание посетить Болдино, Михайловское, набережную Мойки, 12, где «закатилось солнце русской поэзии», и ближайшую библиотеку, где сохраняется наследие поэта и создается своя библиотечная Пушкиниана, вспомнить ставшую крылатой фразу о Пушкине другого поэта XIX века, Аполлона Григорьева: «Пушкин - наше всё».

ЛИТЕРАТУРА

1. Ильин, И. А. Пророческое призвание Пушкина / И. А Ильин // А. С. Пушкин: путь к Православию. - М.: Отчий дом, 1996. - С. 213.

2. Белинский, В. Г. Собрание сочинений: В 9 т. / В. Г. Белинский. - М. - Т. 6. - Худож лит., 1981.- С. 76.

3. Пушкин А. С. Полное собрание сочинений: В 10 т. / А.С. Пушкин. - Т. 8. - Л.: Наука, 1978.- С.48;93.

4. Там же. С. 31.

5. Пушкин АС. Полное собрание сочинений: В 10 т. / А.С. Пушкин. - Т. 10. - Л.: Наука, 1978.- С. 342; 195; 18.

6. Пушкин АС. Полное собрание сочинений: В 16 т. / АС. Пушкин. - Т. XIII. - М.- Л.: Изд-во Академии наук СССР, 1948. - С. 120.

7. Там же. С. 263.

8. Белинский, В.Г. Собрание сочинений: В 9 т. / В.Г. Белинский. - Т. 6. - М.: Худож лит., 1981.-С. 266.

9. Друзья Пушкина: Переписка; Воспоминания; Дневники: В 2 Т. - Т. I. - М.: Правда, 1984. - С. 326.

10.Там же. С. 560.

11.Вересаев, В. В. Спутники Пушкина: 392 портрета / В.В. Вересаев. - М.: ЗАХАРОВ, 2001. - С. 446; 447; 448-449; 272.

12.Иванов В. Н. Александр Пушкин и его время / В.Н. Иванов // Александр Пушкин: Сборник / Сост. Т. А. Соколова. - М.: Новатор, 1996.-С. 201.

13. Пушкин А. С. Полное собрание сочинений: В Ют./ АС. Пушкин. - Т. 8. - Л.: Наука, 1978.-С.49.

14. Пушкин А. С. Полное собрание сочинений: В 10 т. / А.С. Пушкин. - Т. 6. - Л.: Наука, 1978.-С. 452.

15. Там же. С. 436.

16. Зинченко, Н.Ф. В гостях у Пушкина. Вокальный цикл для голоса с фортепиано на стихи Екатерины Серовой / Н.Ф. Зинченко. - Ставрополь: Кн. изд-во, 1997.-26 с.

17. Друзья Пушкина: Переписка; Воспоминания; Дневники: В 2 т. - Т. II. - М.: Правда, 1986. - С. 544.

18. Фунт, И. К истории пушкинского веера / И. Фунт // Москва. - 2013. - № 1. - С. 192; 198.