Аргунова А. Партнёрство семьи и библиотеки в продвижении книги и чтения / А. Е. Аргунова // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2014. - № 2. - С. - 52-57.
ПАРТНЕРСТВО СЕМЬИ И БИБЛИОТЕКИ В ПРОДВИЖЕНИИ КНИГИ И ЧТЕНИЯ
Автор статьи – Анастасия Егоровна Аргунова, педагог-библиотекарь ИБЦ МБОУ «Чурапчинская СОШ им. С.А. Новгородова», Чурапчинского района Республики Саха (Якутия). Звание «Отличник образования PC (Я)», категория - высшая. Более 30 лет работает библиотекарем. 29 декабря 2013 года отпраздновала 60-летний юбилей.
Анастасия Егоровна - одна из старейших работников школьного библиотечного дела, является одним из основателей клубной работы читающих семей в районе, проведения фестивалей семейного чтения. Поддерживает активную жизненную позицию, претворяет новые и передовые технологии в своё дело, основное ее кредо - воспитание читающего гражданина -успешной личности. Она полна сил и энергии. В улусном конкурсе «Лучшая школьная библиотека» в конкурсе творческих работ участвовала с темой «Партнерство семьи и школьной библиотеки».
С П РА В К А
В Республике Саха (Якутия) в 634 общеобразовательных учреждениях работают 570 библиотекарей. Новая должность «педагог-библиотекарь» закреплена республиканскими и муниципальными нормативными актами. На сегодняшний день в библиотеках ОУ три должности: заведующие, педагоги-библиотекари и библиотекари. Ежегодно проводятся курсы повышения квалификации с вариативной и инвариантной частью.
31 августа 2012 г. Правительством PC (Я) утверждена «Концепция поддержки и развития чтения на 2012-2016 годы».
13 декабря 2013 года прошел республиканский конкурс профессионального мастерства библиотекарей «Педагог-библиотекарь 2013 года». Организаторы конкурса: Министерство образования PC (Я) и АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского-Н».
Из десяти финалистов абсолютным победителем стала Т.И. Иванова, педагог-библиотекарь МБОУ «Бологурская СОШ» Амгинского улуса. Победители в номинациях: «Инновации в библиотечном деле» - Л.Р. Татаринова, МБОУ «Чурапчинская СОШ им. СА Новгородова»; «Воспитание гражданской позиции» - М.Г. Томская, МБОУ «Томторская СОШ» Оймяконского улуса, «Профессиональный успех» - Л.М. Лебедева, С(К)0ШИ №28 г. Якутска. Информация о событиях и новости о школьных библиотека: http://biblsakha.iimdo.com/
В настоящее время проводится республиканский конкурс на лучший библиотечный блог по нескольким номинациям (Лучший блог для детей и юношества, Лучший блог для взрослых читателей, Лучший тематический блог, Лучший блог для библиотечных специалистов, Блог - дебют года, Самый неформатный блог), итоги которого будут известны в марте 2014 года.
Чтение - это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя.
В. Сухомлинский.
Современная семья стремительно меняется, утрачиваются традиции сосуществования разных поколений семьи, традиции семейного чтения. Меняются ценностные ориентиры, углубляется расслоение общества. Снижение интереса к книге, замена чтения просмотром различных развлекательных телепрограмм и компьютерных игр приводят к снижению общего культурного уровня населения. Поэтому возрождение традиций семейного чтения представляется нам очень важным. Семейные чтения сближают родителей и детей, способствуют формированию читательской культуры и, по сути, являются начальным этапом приобщения к чтению. В этом процессе руководящую роль принимают школьные библиотеки. Родители нуждаются в помощи по организации детского чтения, консультации по вопросам воспитания.
В своей работе по семейному чтению мы преследуем следующие цели и задачи:
- пропаганда книги в помощь воспитанию нравственности, культуры семейных отношений;
- возрождение традиций семейного чтения;
- создание условий для общения родителей и детей в стенах библиотеки;
- организация ознакомления родителей с основами педагогической и возрастной психологии, педагогики, с детской литературой;
- формирование культуры чтения.
Основными направлениями работы являются: привитие основных навыков работы с книгой, пропаганда чтения в семье как к источнику духовного единства между поколениями с помощью различных форм работы.
Хочу поделиться опытом работы по семейному чтению нашей школьной библиотеки. Во-первых, мы выпустили два класса-клуба семейного чтения «Читаем вместе» для младшего школьного возраста (1-4-й кл.), ведь с этого возраста у детей впервые возникает интерес к книге, чтению. За эти годы нами накоплен немалый опыт работы семейного клуба. Программа клуба была разработана совместно с улусной детской библиотекой. Запланированная работа реализована в работе с родителями (выступления на родительских собраниях, беседы, анкетирование, изучение читательских интересов семьи, лектории), в разработке методических материалов (рекомендательные списки по темам для родителей и детей, сценарии, подбор книг, оформление книжных выставок), в проведении различных мероприятий, библиотечных уроков. На каждом мероприятии каждый слушатель получал определенный объем информации в виде бесед, лекций, массовых и деловых игр, уроков, анкет и др.
Большое внимание членов клуба семейного чтения всегда привлекают книжные выставки, особенно выставки-просмотры новых поступлений. Хочу отметить интересное мероприятие - говорящую книжную выставку «Книжный развал», технология проведения которой была очень тщательно разработана. В разных отделах библиотеки организовали выставки новой литературы по разным темам. В одном отделе детей и родителей ознакомили с книжной выставкой «Соседи по планете» с разделами «Этот пищащий, рычащий, молчащий, поющий мир», серия «Фаун-клуб». Представленная в другом зале выставка «Мультсериалы» с разделами «Мультики наших родителей», «Современные мультсериалы», «Мультфильмы Уолта Диснея» вызвала бурю эмоций. Родители радовались книгам «Ну, погоди!», «Паровозик из Ромашково», «Ежик в тумане» и другим книгам, написанным по мультикам своего детства. А большой интерес детей вызвала книжная выставка «Непредвиденное рядом». В 4-м отделе выставки «Новые имена» были представлены книги Тамары Крюковой из серии «Семейное чтение». Хочется отметить, что литературой, представленной на этих выставках, заинтересовались не только дети, но и родители, учителя, руководители чтения. Записались даже на очередь на отдельные книги. Таким образом был продемонстрирован современный подход к наглядной пропаганде и оформлению книжных выставок в библиотеке.
На каждом мероприятии обязательно использовались игровые, конкурсные этапы, так как читатели - это школьники младшего возраста. Вот неполный перечень: «Дом родной» (родители надувают шары и рисуют на них свою семью), «Самая тонкая семейная талия» (конкурс талии родителя и ребенка), «Ох, и вкусно молоко из Простоквашино» (конкурс детей по распитию стакана молока), «Мачеха и Золушка» (командная игра: мамы в роли мачехи бегут к данному кругу, разбрасывают маленькие игрушки, идут к дочкам, дают пустые коробки, дети бегут к кругу, собирают игрушки), «Ровно 25 кило» (по одноименному рассказу В. Драгунского, у кого вес ровно 25 кг - получает приз), «Леденцы» (командная игра по рассказу Н. Носова, перекладывание леденцов из одного блюдца в другое китайскими палочками), и многие-многие другие. Такие игры и конкурсы помогают усвоению материала, хорошему запоминанию произведений детских писателей.
Заключительным этапом работы первого выпуска Клуба семейного чтения «Читаем вместе» стал проведенный общешкольный «Бенефис читающего класса», где присуждены номинации: «Читатель года», «Самая большая семейная библиотека», «Лучший декламатор», «Самая быстрочитающая семья», «Самая читающая семья» и др. А среди книг «самой читаемой книгой года» была признана книга Тамары Крюковой «Хрустальный ключ».
Жизни и работе детского писателя, земляка, ветерана войны и тыла, старейшего учителя Егора Алексеевича Макарова было посвящено два мероприятия. Первое - это тематический вечер «Старик с заботой о птицах» посвящен 100-летию писателя, которое отмечалось в марте 2013 года. Была приглашена дочь писателя, С.Е. Макарова. Специально к этому вечеру был подготовлен и издан библиографический указатель произведений Е.А. Макарова «Писатель природы», который подарили дочери писателя. Также была организована выставка рисунков учащихся музыкальной школы по произведениям писателя. Продолжением тематического вечера в декабре этого же года явилось проведение открытого регионального мероприятия с участием библиотекарей Мегино-Кангаласского и Таттинского улусов, презентации книги Е.А. Макарова «Забота птиц», которая переиздана родным внуком писателя, генеральным директором ОАО «Туйма- ада Нефть», депутатом Госсобрания PC (Я) (Ил Тумэн) И.К. Макаровым. На этом мероприятии члены первого клуба семейного чтения передали эстафету новому поколению - кол-лективу 1 «В» класса. Собрались все учащиеся 1-5-х классов и наши главные помощники - их родители. К огромной радости детей внук писателя Иван Константинович подарил эту книгу к Дню знаний каждому первокласснику нашей школы.
Накопив некоторый опыт, изучив потребности наших читателей, мы сделали вывод, что и детям, и родителям необходимо не просто быть пассивными слушателями на мероприятиях, а активными их участниками, включить их в проведение мероприятий: придумать различные поисковые, творческие, исследовательские формы работы.
Среди наиболее удавшихся мероприятий можно отметить:
«Что тебе в имени моем». Как дети, так и родители включились в поисковую работу: перечитали горы книг по астрологии (им мало было фонда одной школьной библиотеки, дети побежали в улусную детскую, а родители обратились за помощью в центральную улусную библиотеку), подключились к Интернету. Узнавали значение имени каждого члена своей семьи, совпадение имени с гороскопом, какое имя подходит им по якутскому календарю, кто от кого какое имя унаследовал.
Вечер по культуре поведения «Этот сложный этикет». По группам семей (по 2-3 семьи) заранее были даны творческие задания по темам: «Здравствуй, этикетка!», «Уличный этикет», «Этикет за столом», «Театральный этикет», «Застольный этикет» и т.д. Форму подачи материала оставили свободной. Тут группы подготовили и беседу, и инсценировки, и диалог, а семья Яковлевых - игру по пословицам.
Как исследовательское мероприятие можно отметить следующее. Центр улуса - село Чурапча, расположенное на девяти холмах, в народе известно как «Вторая Москва». Поэтому одно из мероприятий было посвящено истории этих девяти холмов нашего улуса. Домашнее задание наши семьи поручили за два месяца. И началась краеведческая исследовательско-поисковая работа по всем библиотекам, музеям и даже работа в архиве. Совместные прогулки по холмам, фотографирование достопримечательностей так сплотили семьи, что весь класс стал как одна большая семья. А в школьной библиотеке в результате собрался такой богатый материал, что была издана брошюра «Чурапчы томтордоро» («Холмы Чурапчи»), И на заключительном выпускном мероприятии сотрудники библиотеки преподнесли эти книжки как сюрприз участникам клуба. Видели бы, как засияли их лица! Ведь это была первая книжка, где они заявили себя как авторы!
Каждую весну между вторыми классами проводится конкурс «Мама, папа и я - читающая семья», а между третьими классами - «Читаем всей семьей», а для выпускного 4-го класса организуем «Бенефис читающей семьи» или «Бенефис читающего класса», «Бенефис читателя». Дима Никонов, наш постоянный читатель, с 1-го класса пишет стихи, в его семье очень богатая библиотека. Он, победитель районного конкурса сочинений «Мин аа5ар дьиэ кэргэним» («Моя читающая семья»), любит посещать всевозможные встречи со знаменитыми людьми, собирает их автографы, его любимая книга - «Якуты» В. Серошевского.
ИСТОРИЯ УСПЕХА
В библиотеке постоянно проводятся самые разноплановые мероприятия, начиная с бесед, литературных утренников и заканчивая районным традиционным праздником - Фестивалем книги. С 2003 года этот фестиваль стал самым долгожданным праздником воспитанников детских садов, учащихся младшего возраста и их учителей. Организаторами данного мероприятия из года в год выступают районная детская библиотека, управление образования и наша школьная библиотека. Участники готовят инсценировки по произведениям-юбилярам, писателей-юбиляров. Тут и конкурсы самодельных книг, изготовленных семьями, сочинений детей о своей семейной библиотеке, компьютерных презентаций, видеороликов библиотекарей по пропаганде книги и чтения. Декорации и костюмы участников поражают зрителей и организаторов красочностью и многообразием, а поделки, изготовленные детьми с родителями, долгое время украшают библиотеки района. Все коллективы-участники отмечаются номинациями и ценными подарками.
Для поддержания уровня информационной культуры родителей школы проводятся беседы, анкетирование, консультации, ведется своевременное информирование о новинках детской литературы, учебных книгоизданиях, работа над педагогическим образованием родителей, над привитием навыков поиска, использования литературы и информации в учебной и самообразовательной деятельности. На родительских собраниях постоянно организуются книжные выставки, проводятся беседы по темам: «Как воспитать читающего ребенка?», «Советы по организации домашней библиотеки», «Формирование интереса к чтению ребенка младшего школьного возраста» и т.д.
На семинарах сельских и школьных библиотекарей мы активно выступаем с докладами: «Школьная библиотека - образовательный, культурный и информационный центр развития личности читателя», «Роль школы-родителя-библиотеки в формировании интереса к чтению ребенка», «Формирование потребности к чтению в раннем возрасте», «Создание среды образования и развития личности учащегося в школьной библиотеке» и др. На улусном семинаре родительских комитетов школ «Взаимодействие коллектива, класса, семьи и социума в воспитании патриота» специалисты библиотеки выступили с докладом об опыте работы клуба семейного чтения «Читаем вместе».
Вот уже несколько лет в нашей школе практикуется трехминутное чтение перед каждым уроком. В начальных классах сами учащиеся организуют библиотечки. В 5-11-х классах мы, библиотекари, организовываем подборки и мини-библиотеки из фонда школьной библиотеки. Нами введено в практику проведение интернет-викторин: в 2013 году провели две республиканские семейные интернет-викторины в связи с 375-летием образования Боотурусского улуса и в связи с проведением спортивных «Игр Манчаары» в нашем улусе. В республиканской семейной интернет-викторине, посвященной 375-летию образования Боотурусского улуса, участвовали 22 семьи из пяти улусов. Первая внутришкольная интернет-викторина проведена в марте 2013 года.
В целях пропаганды семейного чтения в нашей школе этот 2013/14 учебный год был объявлен Годом чтения. В начале учебного года был разработан проект семейного чтения «Вместе в мир книги», который мы защитили на научно-методическом совете.
Началась работа по этому проекту. Для претворения проекта в жизнь для всех учащихся и родителей провели анкетирование по классам, первые массовые мероприятия, викторины, игры. Для учащихся 3-х классов и их бабушек и дедушек в рамках Декады пожилых людей провели литературный урок - игру «Воспоминания детства». Была организована книжная выставка «Любимая книга моего детства», основная задача которой - начать разговор о первых шагах в чтении бабушек и дедушек, о первых любимых книгах. А в рамках Декады матерей проведена интеллектуальная литературная игра «Неразлучные друзья - взрослые и дети» для учащихся 4-х классов и их родителей по возрождению традиций семейного чтения.
Вот отзыв классного руководителя 3 «В» класса:
«Получила от мероприятия море положительных эмоций. Все этапы этого мероприятия были хорошо продуманы и посвящены вопросам осознанного совместного чтения детей и родителей. Тут были викторины, спортивные состязания, музыкальный этап и т.п. Все учащиеся и мамы с удовольствием принимали участие. Что бы ни придумывали и организовывали наши библиотекари, все это вызывает живой отклик в наших детях. Наши библиотекари умеют распознать индивидуальные творческие возможности ребенка младшего школьного возраста, развить их, направить детскую энергию на добрые дела, на создание творческого микроклимата в коллективе, атмосферы доверия, взаимопонимания, взаимовыручки и сплочения семьи».
А учительница 4 «А» класса дала такую оценку:
«Игра получилась познавательной и веселой. Было очень интересно то, что правильные ответы к вопросам, на которые участники не смогли ответить, Анастасия Егоровна не подсказывала, а дала задание на размышление, пригласила посетить библиотеку и узнать правильный ответ самим. После этого дня мои ученики не раз обсуждали между собой эти вопросы, некоторые уже узнали правильные ответы, сходили в школьную библиотеку».
Для учащихся 9-11-х классов и их родителей было проведено ток-шоу «Значени чтения в моей жизни». Присутствовавшие на мероприятии приняли активное участие в обсуждении по теме семейного чтения, о круге чтения современных детей. Родители вели беседу на основе своего читательского опыта, своего круга чтения.
Роль партнерства семьи и библиотеки в продвижении книги и чтения огромна. Семейное чтение важно для ребенка, оно незаметно и ненавязчиво прививает ему любовь и интерес к книге, учит малыша читать правильно, с выражением, облегчает ребенку понимание текста, развивает кругозор, пробуждает интерес к исследовательской работе. В свою очередь, семья хорошо знает интересы ребенка, его мечты и желания, общается с ребенком, в процессе совместного чтения укрепляется дружеская связь, которая помогает ребенку во всей его жизни.
Лучшими советчиками для родителей в воспитании детей являются книга и библиотекари. Родителям надо чаще посещать библиотеку самим, чтобы вместе с профессионалами подумать о чтении их детей, получить информацию о лучших детских книгах, о новых поступлениях и познакомиться с литературой по вопросам детского чтения.