Кубрак Н. Отображение профессиональных достижений в социальных сервисах / Н. Кубрак // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2014. - № 2. - С. 31-36.

Дата публикации: .

ОТОБРАЖЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕРВИСАХ

Автор статьи – Наталья Владимировна Кубрак, зав. сектором читального зала Центральной детской библиотеки, г. Вилючинск, Камчатский край.

Автор статьи рассматривает отдельные элементы веб-портфолио библиотекаря, которые можно отнести к «документам» - конкурсным и проектным работам, авторским разработкам и сценариям, проектам и программам. В статье приводятся примеры представления коллекции различных документов, даются рекомендации по их созданию с помощью сервисов Веб 2.0.

Коллекция документов в портфолио библиотекаря.

Веб-портфолио (е-портфолио) библиотекаря или педагога, размещенное в Интернете и в комплексе отражающее сертифицированные достижения автора (грамоты, сертификаты, свидетельства и благодарности), может также содержать коллекцию документов по основным направлениям и видам своей деятельности, описанием основных форм собственной творческой активности и достижений читателей/посетителей своей библиотеки. Эта коллекция документов, представленная в портфолио библиотекаря с помощью широкой палитры социальных сервисов, может наиболее ярко отобразить его профессиональные достижения.

В такую коллекцию могут входить: конкурсные работы, проекты и программы, направленные на развитие библиотеки, тезисы выступлений на различных мероприятиях (в текстовом, аудио- или видеоформате), сценарии массовых мероприятий, электронные ресурсы, подготовленные библиотекарем в помощь учебной работе школьников, видеозаписи и фотоальбомы с внеклассных или внешкольных мероприятий, авторские программы развития чтения, печатные публикации и др.

Сервисы и инструменты для ретрансляции профессиональных достижений

Сегодня для каждого элемента портфолио библиотекарь при его создании может использовать различные инструменты и сервисы, практически каждый из которых можно использовать для обобщения и ретрансляции своих профессиональных достижений.

Достоинствами использования сервисов Веб 2.0 при создании е-портфолио является то, что:

  • такое оформление - инновационно, а это уже свидетельствует об уровне ИКТ-компетентности библиотекаря,
  • подача информации - проста и понятна за счет визуализации,
  • одновременность использования различных сервисов позволяет многоаспектно раскрыть деятельность как самого библиотекаря, так и его библиотеки, возможность поставить подпись и лицензионный значок на каждом публикуемом материале для электронного портфолио позволяет четко указать на свое авторское право (например, можно использовать при этом свободную лицензию Creative Commons),
  • большинство сервисов работает по принципу социальных сетей и интегрируется с самыми известными из них, что позволяет поделиться своими успехами с единомышленниками и коллегами.

Размещенное в Сети виртуальное портфолио способно охватить большое количество потенциальных коллег и позволит расширить круг профессионального общения. Участие в социальных сетях предполагает обмен инновациями и методическим опытом, что, в свою очередь, способствует профессиональному совершенствованию библиотекаря.

Элементы электронного портфолио и некоторые сервисы для их представления

  • «Визитка» библиотекаря

Если при создании своего виртуального портфолио планируется располагать материалы в порядке прямой или обратной хронологии, то для отражения результатов своей деятельности или деятельности учреждения в целом удобно использовать ленты времени (таймлайны). В этом случае можно порекомендовать такие сервисы, как Dipity (http://www.dipity.com), Meograph (http://www.meograph.com/) или TimeRime (http://timerime.com/). Вот так с помощью сер виса Dipity была отражена история развития ЦБС г. Вилючинска - смотрите здесь: http://www.dipity.com/vildeti/personal.

Сервис Dipity предоставляет возможность создавать ленты времени индивидуально или коллективно. При создании ленты времени можно добавлять в информационную карточку иллюстрации (с компьютера, по адресу URL), текст, ссылки, видео. Можно добавлять даты, указывать места событий или широту и долготу. Место события может определяться на основе информации из ссылки, видео, описание и т.д. Подробнее о работе с сервисом можно узнать в блоге «Калейдоскоп сервисов» (http://bit.lv/1 dsYlry).

А свой собственный профессиональный путь очень удобно визуализировать с помощью сервиса ResumUp. Сервис позволяет расставить в хронологическом порядке акценты, самые важные моменты в профессиональной деятельности. Так, образование и опыт предыдущей работы будут представлены в виде временной шкалы; навыки - в виде диаграмм, увлечения - в форме значков-иконок. Чтобы подготовить документ в среде ResumUp, нужно зарегистрироваться на сайте resumup.com. При этом могут быть использованы данные из профиля Facebook или LinkedIn. Если информации в профилях социальных сетей окажется недостаточно, ее всегда можно дополнить прямо на сайте resumup.com, В результате получается текстовое или графическое представление вашего резюме, которое можно экспортировать, например в PDF-файл. С инструкцией по работе с сервисом можно познакомиться, пройдя по ссылке http://bit.ly/ldqNOby.

Пример резюме библиотекаря Натальи Кубрак (http://resumup.com/tashikemelya)

  • Библиотечные программы. С помощью некоторых сервисов для создания интерактивного плаката в портфолио можно представить различные документы, например программу летнего чтения. Сервис Thinglink поможет сделать библиотечную программу интерактивной, превратить ее из «афиши» в привлекательную, постоянно заполняемую информацией о планируемых, а затем и проведенных летом акциях и мероприятиях.

ThingLink - сервис, позволяющий превращать статические картинки в интерактивные объекты, где для каждого объекта на картинке можно выбрать и установить ссылку на веб-страницу, презентацию, видео и т.п. Есть возможность коллективной работы по созданию меток для изображения. Можно добавить приложение в блог и сделать уже имеющиеся фотографии, рисунки в блоге интерактивными. В сервисе ведется статистика кликов, переходов. Готовыми изображениями с

интерактивными компонентами можно делиться в социальных сетях и получить код для встраивания изображения на сайты, блоги. С инструкцией к сервису можно познакомиться на портале Вики- СибириаДы (http://bit.ly /1 bWDrSn)

Отчетность. В одном из выпусков журнала за 2013 год Светлана Гиндеберя уже писала о том, что даже отчет библиотеки можно размещать творчески, если использовать при этом возможности инструментов и сервисов Веб 2.0 (ст. «Открытый диалог через библиотечный творческий отчёт в Интернете». - ж. «ШБ: СиЗ». - 2013. - № 1. - С. 33). Школьников могут заинтересовать отчеты (например, по праздникам книги) в виде видеоролика, мультфильма, интерактивной фотографии;

для педагогов сухие цифры статистики «оживут» в инфографике;

для родителей школьников, интересующихся тем, как проводятся занятия по развитию у их детей информационной грамотности в библиотеке, можно сделать отчетные материалы в виде презентации, видеоролика или той же инфографики; для руководства и коллег-библиотекарей аналитический текстовый электронный материал можно дополнить гиперссылками.

Инфографика - популярный способ представления информации, позволяющий совмещать в себе диаграммы, таймлайны, графики и другие элементы. Используя сервисы по созданию инфографики (http://www.easel.ly/,Piktochart.com. Easy Web Content Presenter), можно создать творческий отчет о деятельности библиотеки за определенный период (например, прошедший год).

Сервис PiktoChart - удобный инструмент для создания инфографики в Сети. Созданной работой можно поделиться в социальных сетях, сохранить на своем ПК и получить код и ссылку для встраивания инфографики на сайт. Вся прелесть сервиса - в наличии заготовок-шаблонов и возможности их полной модификации. Имеется возможность «поиграть» с фоном, картинками. Есть множество пиктограмм и мастер построения графиков. Имеется возможность привязывать ссылки к любому объекту на работе. Непосредственно о работе с сервисом можно узнать в инструкции, пройдя по ссылке http://bit.ly/1C9HCLF.

Информационный отчет, который создают по итогам года все библиотеки на основе данных 6-НК (основополагающего статистического доку

мента библиотекаря), можно также представлять, используя диаграммы и графики. Простая диаграмма может стать частью портфолио, характеризуя динамику - активность читателей, количество обращений в библиотеку, процент охвата чтением, статистику совместных уроков с учителями-предметниками, уровень информационной грамотности и культуры школьников, содержание их поисковых запросов на основании результатов социологических исследований, проведенных в стенах библиотеки. Положительная динамика посещений сайта или блога - это также одно из достижений библиотеки, поэтому ее также можно представить визуально и включить в портфолио.

Удобно работать при этом с таблицами Google - облачным аналогом таблиц Excel. При этом данные таблицы, так же как и в офисном варианте, по запросу можно визуализировать в виде диаграмм и графиков.

  • Путешествия читателей и библиотекарей: виртуальные и реальные. С помощью сервиса для создания Карты (Google-карт, сервисов типа Tripline. Meograph и др. геолокационных инструментов) можно отразить работу библиотеки, связанную с организацией и проведением исследовательских и творческих проектов, с учащимися или ярко представить месторасположение и деятельность самой библиотеки. Например, интересный проект КИБО, связанный с библиомобилями, курсирующими между сельскими населенными пунктами, может быть представлен на кар те, где библиотекарь не только обозначил свой маршрут, но и рассказал об истории сел и проводимых там библиотечных мероприятиях, дал характеристику своих читателей, др.

Так, в своей виртуальной истории «Путешествие библиомобиля по Псковской области» с помощью сервиса MyHistro псковские мобильные библиотекари (http://kibo.pskovlib.ru/) рассказали о том, что КИБО (мобильный комплекс информационно-библиотечного обслуживания) может выполнять функцию культурно-просветительского центра (http://www.myhistro.com/stories/KH6o.ncKOB) Другой пример демонстрирует деятельность учащихся в библиотечном проекте, например Путешествие-викторина с Бароном Мюнхгаузеном (http://bit.ly/lhdolv7), Литературное путешествие по лермонтовским местам (http://bit.ly/Kta8Oh).

Попробуйте в качестве инструмента сервис Meograph. Он привлекает внимание пользователей своей многогранностью и прекрасными информационными продуктами, которые могут занять место в электронном портфолио библиотекаря. Это замечательный сервис, который совмещает в себе таймлинию, фото, видео, аудио, карты Google и возможность добавления гиперссылок. Описать событие можно только используя его название, для более подробных сведений о событии можно использовать ссылку на опубликованный материал в Интернете или добавить аудиозапись с описанием события. Сам проект представляет собой аудиослайд-шоу. При создании события можно указать точную дату и время события. После сохранения меографа можно наложить звуковую запись на всю презентацию, распространить результат в Twitter, Facebook, по электронной почте или встроить на страницу сайта. Сервис удобен в случаях, когда необходимо показать последовательность событий, иллюстрируя главные пункты фотографиями и видео, с комментариями. Сделать это можно с помощью инструкции, размещенной на сайте ВикиСибириаДа - http://bit.ly/lc9JNyM.

  • Многообразие направлений деятельности библиотекаря. Как правило, профессиональный путь библиотекаря развивается в различных направлениях (напр., работа с читателями, участие в мероприятиях по повышению квалификации, работа в сети Интернет). Визуально представить своё собственное продвижение в профессиональном плане и/или результаты своей профессиональной деятельности можно с помощью Ментальной карты (интеллект-карты). В этом могут помочь такие сервисы, как: MindMeister (http://www.mindmeister.com), Mindomo (http://www.mindomo.com/), Mind42 (http://mind42.com/), SpiderScribe.net (http://www.spiderscribe.net).

Автор статьи представил направления своей работы в Сети с помощью сервиса MindMeister (http://www.mindmeister.com/ru/ 192475341/_).

Сервис MindMeister дает возможность работать над проектом совместно с коллегами в режиме реального времени. Также предусмотрен мобильный доступ к приложению с возможностью редактирования и синхронизации. Подробнее о работе в сервисе - на портале Nachalka.com (http://www.nachalka.com/mindmeister)

  • Представление достижений. Каким образом библиотекарь может представить все свои сертификаты, грамоты, благодарственные письма и разместить в виртуальном портфолио? Цель размещения материалов в электронном портфолио - демонстрация своих достижений, поэтому такое представление заслуженных наград может быть представлено в виде слайд-шоу с размещенными в нем документами или в виде элегантного флипбука с эффектом перелистывания страниц. Сервисов для создания таких слайд-шоу - великое множество. Например, один из них, Photosnack (http://www.pho- tosnack.com), позволяет создавать слайд-шоу с использованием музыки и красивых эффектов.

Создать слайд-шоу можно, опираясь на инструкцию в ВикиСибириаДе (http://bit.ly/18ZINZX).

А с помощью сервиса Calameo (http://ru.calameo.com) можно создать памятный SD-альбом, в котором разместятся все грамоты и благодарственные письма, свидетельствующие об успешном профессиональном пути. Calameo - это сервис для мгновенного создания интерактивных публикаций в Интернете. Можно создавать журналы, брошюры, каталоги, отчеты, презентации и др. Интерактивная публикация - это интерактивный электронный документ для чтения с компьютера. При этом создается ощущение чтения бумажного документа: можно перелистывать страницы, отмечать интересные места, увеличивать масштаб изображения в журналах, брошюрах, каталогах, отчетах, презентациях и не только. Сервис позволяет создавать виртуальную книжную полку с документами, которая также может занять достойное место в вебфолио библиотекаря. На сайте сервиса есть подробная Справка (http://ru.calameo.com/help/) по работе.

Заключение

Портфолио может быть комплексным и раскрывать все стороны деятельности библиотекаря, а может рассказать лишь об одном направлении работы, например о своих сетевых активностях. Любое портфолио, в традиционном или электронном виде, должно не просто передавать сухие статистические данные, а рассказывать историю о своем владельце. Только тогда эта история привлечет внимание круга коллег, администрации школы, учителей, учащихся и их родителей, потенциальных партнеров из других школ. Выбор - за библиотекарем! Но если уж библиотекарь решил создавать веб-портфолио, ему необходимо использовать при этом несколько веб-сервисов, чтобы элементы портфолио стали взаимодополняющими и всесторонне и ярко раскрывали деятельность его автора.

ПОЛЕЗНЫЕ МАТЕРИАЛЫ:

Баданов, А.А. Сервисы для быстрого создания инфографики [Электронный ресурс] - URL:

https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog& blogid=7264&showentry=5101

ВикиСибириаДа. Правила по работе с вики [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://bit.ly/TS9BFF

Ответы на основные вопросы 4portfolio [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://4portfolio.ru/faq 4.php

Панюкова, С. Новые инструменты для создания личного сайта-портфолио [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://professionali.ru/Soobschestva/office.365 /novye-instrumenty-dlia-sozdanija-lichnogo/

Портфолио [Текст]: Метод рекомендации по организации / МУ «ЦБС г. Бедово»; Сост. Е.Г Хромова, Л.Н. Свистунова. - Белово, 2012. - 32 с.

Рождественская, Л. Э-портфолио учителя - для кого и для чего? [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://edugalaxy.intel.ru/indcx. php?automodule4?log&blogid=8&showentiyM692.

Будь в курсе: Словарь IT-Школы.

Интеллект-карта - диаграмма связей, известная также как интеллект-карта, карта мыслей (англ. Mind тар) или ассоциативная карта, - способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем. Также может рассматриваться как удобная техника альтернативной записи (ИСТОЧНИК. Википедия)

Слайд-шоу - видеоклип, формируемый из фотографий. В классическом понимании слайд- шоу состоит из фотографий с эффектными переходами между Т - Ш к о л ы снимками и сопровождается прият-ной музыкой.(ИСТОЧНИК. Википедия)

Флипбук (от англ, flip - переворачивать, book - книга) - дословно «книга для перелистывания». Виртуальный флипбук - книжка с эффектом перелистывания страниц.