Свиязова А. О прошлом для будущего / А. Свиязова // Читаем, учимся, играем. - 2006. - № 7. - С. 58-62.

Дата публикации: .

О ПРОШЛОМ ДЛЯ БУДУЩЕГО

В познавательные путешествия учащихся 6—8-х классов приглашает А. И. СВИЯЗОВА. Антонина Ивановна — заведующая отделом обслуживания Центральной районной библиотеки Вешкаймской централизованной библиотечной системы, Ульяновская область.

 В истории Отечества интересно все. Предложенные вашему вниманию путешествия — это возможность для ребят перенестись на несколько веков назад и увидеть Россию в разновеликости событий, в разноголосии горя и радости, в многообразии талантов народа, почерпнуть что-то новое, кроме знаний по курсу школьных учебников.

ПУТЕШЕСТВИЕ 1 «Петр I и его время»

 ПОДГОТОВКА

Учащимся дается задание — подготовить рефераты по следующим темам:

«Петр I и его время в литературе и искусстве»;

• «Архитектура и скульптура Петровского времени»;

•  «Книжное дело и первый музей».

Оформляется выставка «Деяния славного Петра», где представлены альбомы репродукций известных картин, литература о петровском времени.


В ходе мероприятия понадобятся:

 видеоаппаратура для показа фильма «Русская культура Петровского времени» (фильм 23-й из цикла научно- популярных фильмов о сокровищах Эрмитажа — 1980 г.), слайдов с видами Санкт- Петербурга, плана города Санкт-Петербурга;

•   свечи, шахматы (для проведения петровской ассамблеи);

• костюм для Петра I и бальное платье для Н. Нарышкиной, бальные платья для Девушек;

• «Менуэт» И. С. Баха (в аудиозаписи или в исполнении музыканта). 

 ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Ведущий
Хозяйка
Петр I
Юноши
Девушки

ВЕДУЩИЙ: Дорогие друзья! Сегодня мы путешествуем с вами по времени великих преобразований в России. Представьте, Москва и в ней новый государь, великий Петр I. Новое появлялось всюду —  в эко­номике, науке, армии, во внешней политике, в культуре. Россия в ходе преобразований превратилась в од­ну из сильнейших европейских дер­жав. Многое вы уже знаете из школьных учебников. Сегодня мы поговорим о преобразованиях в бы­ту и в культурной жизни общества. Вас ждут самые интересные факты из жизни того времени — вы узнае­те о рождении новой живописи, об устройстве кунсткамеры, об архитектуре, о книжном мире.

(Далее следует представление рефе­ратов. В выступлениях используются материалы с выставки, фрагменты видеофильма.)

А теперь я приглашаю вас в не­большое путешествие по Петербур­гу, городу, который заложил Петр I, городу, который своим появлением обязан прежде всего простому наро­ду, вечному труженику.

(Демонстрируется крупный план го­рода Санкт-Петербурга. Ведущий рассказывает о его достопримеча­тельностях: мостах, Зимнем дворце, Эрмитаже, Медном всаднике, Лет­нем саде, Меныииковом дворце и т. д. Рассказ можно сопроводить эпизода­ми из видеофильма о Петербурге и слайдами с видами города.)

Погуляв по Петербургу, мы сейчас отправимся в дом сестры Петра I — Натальи Алексеевны Нарышки­ной, куда мы все приглашены на ассамблею.

(Можно перейти в другой зал, кото­рый оформлен под дворцовый. Не­громко звучит музыка. Гостей встре­чает Хозяйка в бальном платье.)

ХОЗЯЙКА: Милостивые госуда­рыни и милостивые государи! Госу­дарь император наш Петр Алексе­евич всемилостивейше разрешил ввести в нашу жизнь обычай, у нас доселе невиданный, — собирать всех дворян, чиновных особ, куп­цов, корабельных мастеров с женами и детьми для разговоров и танцев, га­лантных упражнений и музыки.

Слава Богу, мы других народов не глупее и способны к обучению и политесу. Возможно, и сам Госу­дарь к нам сегодня пожалует, а уж мы с вами не должны осрамиться и показать, что многим наукам уже обучились и знаем толк в политесе и танцах. Для начала помузицируем и потанцуем.

(Несколько Юношей и Девушек выхо­дят на танец и исполняют «Менуэт» под музыку И. С. Баха.)

А вот и Государь Петр Алексе­евич!

(Входит Петр I. Гости встают, при­ветствуют Государя.)

ПЕТР I: Рад, рад... Среди дел го­сударственных мне не часто случа­ется побывать на таком празднике, увидеть столько юных лиц, отме­ченных печатью знаний, привезен­ных из заморских стран.

Хочу сегодня испытать вас, по­смотреть — чему обучились, в даль­них краях пребывая, каковы ваши успехи в науках и умениях разных, не зря ли ели Государев хлеб.

ХОЗЯЙКА: В других странах принято в собрании не только тан­цевать и приятными разговорами развлекаться, но и в умные игры иг­рать. Вот шахматы — игра древняя, но я знаю, что некоторые из вас ее освоили. Покажите Государю свое умение.

(Желающие садятся играть в шахма­ты.)

Повелением Государя отпечата­на у нас книга: «Юности честное зерцало, или Показания к житейс­кому обхождению». Всем молодым людям велено было эту книгу изу­чать и в жизни своей следовать ее советам. И Государю, и мне интерес­но, как вы этот наказ выполнили. Ответьте, о ком говорится: «Всегда их заочно хвали, когда они не слы­шат, а в присутствии их — почитай, и в нужде их им служи, также об умерших никакого зла не говори»? (О недругах.)

(Ребята отвечают.)

ПЕТР I: Как вы полагаете, на ка­кую службу может быть принят мо­лодой дворянин, «ежели в обучении совершенен, может добрый разго­вор учинить и к тому ж красного­ворлив и в книгах научен?» (Может стать придворным человеком.)

(Ребята отвечают.)

ХОЗЯЙКА: Рассказывали мне, что в Европе не сидят люди, как би­рюки, по своим дворам, а умеют ве­селиться и других веселить и коме­дии слушают охотно. Тут я одну па­лату присмотрела под театр. А кто мне может сказать, в честь какого события был устроен праздник с те­атральными представлениями в 1696 году? (В честь взятия Азова.)

(Ребята отвечают.)

ПЕТРЕ В ознаменование какого великого события в 1710 году были показаны триумфальные аллегории «Достохвальные храбрости всерос­сийского Геркулеса»? (В честь побе­ды над Полтавой.)

ХОЗЯЙКА: Назовите мне, кто этот человек — архиерей русской церкви, покровитель наук и искус­ств, не чужд сочинительству, в том числе и театральному. (Феофан Про­копович.)

(Ребята отвечают.)

ПЕТР L Да я вижу, многое вы знаете. Не зря я ассамблеи ввел. Настало время узнать, сколь слав­ные победы за шахматной доской одержали наши питомцы.

(Хозяйка подходит к шахматным столикам, узнает результаты и объявляет ассамблее.)

Для поощрения сынов Отечест­ва учредил я орден по образцу орде­нов западных. Наградил я им людей лучших задела славные.

ХОЗЯЙКА: Ребята, а вы знаете, о каком ордене сказал Государь? {Орден святого апостола Андрея Пер­возванного 1698 г.) Кто стал его пер­вым кавалером? (Генерал-адмирал Головин в 1699 г.) А когда и за что этот орден получил сам Государь? (За взятие двух шведских кораблей в устье Невы в 1703 г.)

 (Ребята отвечают.)

ПЕТР I: Порадовали вы меня своими знаниями. А теперь пора и потанцевать. Танцевать всем. Объ­являю танец «Платочек».

(Все танцуют. Участники встают друг за другом, в руках у каждого носо­вой платок. Под музыку, выполняя раз­ные фигуры, танцуя в разном ритме: быстрым шагом, с приседаниями, змей­кой и т. д., участники движутся по за­лу. Фрагменты музыки могут быть разными, ритмичными, медленными. Первым участником становится Петр I, он и направляет танец. Смысл танца заключается в следующем: держась за платочки, образовав единую цепь, ста­раться ее не порвать.)

Ну что ж, для меня довольно. Порадовали вы меня и танцем, бод­рым и огневым. Но мне пора. Я вы­нужден вас покинуть.

ХОЗЯЙКА: Подошел к концу наш праздник. Мне было приятно провести его с вами.

(Гости под негромкую музыку уходят из зала, при выходе благодарят Хозяйку.)

ПУТЕШЕСТВИЕ 2
«1812 — великий год России»

ПОДГОТОВКА

Понадобятся:

  • выставка книг, альбомов, репро­дукций о войне 1812 года;
  • портреты полководцев;
  • костюмы Наполеона I и Александ­ра I (эполеты, шляпы-треуголки), гусарские костюмы;

® аудиозапись «Песни кавалергар­да» Б. Окуджавы и песни «Дав­ным-давно» из кинофильма «Гусарская баллада».

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Ведущий
Александр I
Наполеон I

Чтец

Гусары

Дамы

Генерал
Гусар-девица

Слуга

ВЕДУЩИЙ: Отечественная вой­на 1812 года — одна из самых герои­ческих страниц истории нашей Ро­дины. Победа русского народа над завоевателем, который считался ве­личайшим гением мира и к моменту нападения на Россию был увенчан ореолом всемогущества и непобеди­мости, поразила воображение сов­ременников и поныне волнует их потомков, служит для одних пред­метом гордости, для других — нераз­гаданной загадкой, для третьих — грозным предостережением «Не хо­ди на Москву!»

Сегодня мы побываем в этом славном, героическом времени, но для начала познакомимся с импера­торами двух великих держав.

(Выходит Александр I.)

АЛЕКСАНДР I: Я, император российский, родился в 1777 году. Моя бабка, Екатерина Великая, бы­ла от меня без ума. Она учила меня читать и писать, рассказывала о славных днях русской истории, го­товила меня к тому, что я буду им­ператором. У меня было много учи­телей, я многому учился. Женился я рано, в 16 лет. С 1801 года я стал править Россией. Большая часть моего царствования прошла в вой­нах. Самая значимая из них — вой­на 1812 года, война с армией Напо­леона Бонапарта. Я был потрясен патриотизмом своего народа. Я слышал слова: «Веди нас, отец!»; «Умрем или победим!» И когда я подписал манифест о всеобщем ополчении, в него вступило боль­шое количество людей. Мой народ доверял мне, моему полководцу Ку­тузову. И когда Наполеон предло­жил заключить перемирие, я отка­зался вести какие-либо переговоры. Ибо я есть Александр I, император российский.

(Выходит Наполеон I.)

НАПОЛЕОН I: Я, Наполеон Бонапарт, родился на Корсике в 1769 году в семье небогатого адво­ката. В 10-летнем возрасте попал во Францию, где учился в колледже, а потом в военной школе. С 1785 го­да, после смерти отца, который ос­тавил мне заботы о многочислен­ных братьях и сестрах, вышел в ар­мию в чине подпоручика. С этого времени мне приходилось учиться многому, добиваться званий и чи­нов, самому пробивать дорогу к славе и богатству. С 1802 года я стал пожизненным консулом, а с 1804 года — императором. Я рас­торг брак со своей женой Жозефи­ной и женился на дочери австрийс­кого императора и за последние 10 лет добился беспримерного могу­щества. И если бы не упорство Рос­сии, я бы, наверное, смог стать властелином мира. Меня просто поразил русский народ, вставший на защиту своей Родины. Такого чувства патриотизма я не видел ни в одной стране, это говорю вам я, Наполеон I Бонапарт.

ВЕДУЩИЙ: Как мы видим, им­ператоры обеих держав на первое место ставят мужество и героизм великого русского народа. Самым героическим в этой войне можно, безусловно, считать Бородинское сражение — важнейший этап всей кампании. Невиданная схватка наг­лядно показала провал стратегии Наполеона, делавшего ставку на одно «генеральное сражение». Ве­ликий полководец Кутузов выну­дил Наполеона вести фронтальное наступление и не дал ему свободы маневра.

(Выходит Чтец и читает монолог Пьера Безухова из романа Л. Н. Толс­того «Война и мир», где описывается эпизод сражения.)

Никогда прежде не знала Россия такого пробуждения нации, какое произошло в дни нашествия Напо­леона, эта война была первой, полу­чившей имя Отечественной.

(Показывает на портреты полко­водцев.) Вот они, современники той героической эпохи, преградившие дорогу захватчикам и уничтожив­шие их.

Михаил Илларионович Куту­зов — великий полководец.

ЧТЕЦ:

...Когда народной воли глас

Воззвал к святой твоей седине:

«Иди, спасай!» —

Ты встал и спас!

А. Пушкин

ВЕДУЩИЙ: Петр Иванович Багратион ...

ЧТЕЦ: 

Полковник наш рожден был хватом,

Слуга царю, отец солдатам...

М. Лермонтов

ВЕДУЩИЙ: Михаил Богданович Барклай-де-Толли...

ЧТЕЦ: 

Где Смоленский вождь спасенья?

Где герой, пример смиренья,

Введший рать в Париж, Барклай?

В. Жуковский

ВЕДУЩИЙ: Александр Ивано­вич Кутайсов ... Генерал от кавале­рии Матвей Иванович Платов ...

ЧТЕЦ: 

А ты, повеса из повес,

На шалости рожденный,

Удалый хват, головорез,

Приятель задушевный.

А. Пушкин

ВЕДУЩИЙ: Петр Петрович Коновницын...

ЧТЕЦ: Он весел, он на гибель зрит

С спокойствием героя;

Себя забыл... одним врагам

Готовит истребленье.

ВЕДУЩИЙ: Кавалерист-девица Надежда Дурова вызывала у сов­ременников удивление и восхище­ние. Она с детства научилась ездить верхом, великолепно владела ору­жием. Переодевшись в мундир, она стала настоящим офицером.

Денис Васильевич Давыдов — прославленный поэт, партизан.

ЧТЕЦ:

Как вихорь, как пожар, на пушки,  на обозы,

и в ночь, как домовой, тревожит вражий стан,

Но милым он дарит в своих куплетах розы.

Давыдов! Это ты, поэт и партизан!

ВЕДУЩИЙ: Слава  нашим героям, победителям в великих сраже­ниях. Слава и генералам, и просто­му солдату, и воинам-партизанам.

К СВЕДЕНИЮ

ДУРОВА Надежда Андреевна родилась и воспитывалась в семье отставного гусар­ского ротмистра и городничего города Сарапула А. В. Дурова. Выйдя в 18 лет замуж, в 1803 г. после рождения сына вернулась в семью родителей. В 1806 г., «из-за семейных огорчений» и твердо решив «выйти из сферы, назначенной природою», Дурова, переодевшись в мужское платье, ушла из дома. Она, вы­давая себя за дворянина, желавшего поступить на военную службу, присое­динилась к направлявшемуся на театр боевых действий с французами донско­му казачьему полку С. Ф. Балабина. В марте 1807 г. ее приняли «товарищем» (рядовым из дворян) в Конно-Польский уланский полк под именем Александра Васильевича Соколова. В составе этого полка она приняла участие в боях под Гутштадтом, Гейльсбергом и Фридлан- дом, и за спасение жизни офицера была награждена знаком отличия Военного ордена (солдатским Георгиевским крес­том). В конце 1807 г., из-за прошения отца, требовавшего вернуть дочь в семью, ее вызвали на аудиенцию к Алек­сандру Г который разрешил продолжить службу, но уже под фамилией Александ­рова Александра Андреевича. В чине корнета Дурову перевели в Мариу­польский гусарский полк, а в 1811 г. — в Литовский уланский полк. В 1812 г. она приняла участие в боевых действи­ях от границ России до Тарутина, полу­чила в Бородинском сражении конту­зию ядром в ногу и была произведена в чин поручика. После отпуска для изле­чения ран участвовала в кампаниях 1813—1814 гг., отличилась при Модлине и Гамбурге.

Прослужив около десяти лет, в 1816 г. вышла в отставку в чине ротмистра. Благодаря А. С. Пушкину, опубликовав­шему ее записки сначала в отрывках, а затем отдельным изданием, получила литературную известность. Позднее вы­шел ряд ее беллетристических произве­дений, но с 1840-х гг. она прекратила литературную деятельность.

Звучит аудиозапись «Песни кавалер­гарда» Б. Окуджавы. В зал входят Гу­сары и Дамы в бальных платьях. Зву­чит вальс, Гусары кружатся с Дама­ми. Вдруг музыка резко обрывается, появляется Генерал.)

ГЕНЕРАЛ:

Вниманья всех прошу я, господа,

На Родину надвинулась беда!

Гроза военная покрыла наше небо;

13-го, в день, форсировали Неман

Нежданно Бонапартовы войска!

Минута испытания близка!

Надеюсь, все из вас исполнят честно долг,

А офицеров всех прошу вернуться в полк!

(Все уходят. Появляется Девушка в форме гусара и Слуга.)

СЛУГА:

Я барина просил уж отпустить

Меня. Коль довелась причина,

Что враг идет на Родину мою,

Хотел бы еще раз я побывать в бою,

Кровь за народ пролить!

ГУСАР-ДЕВИЦА:

Возьми меня с собой!

Я не смеюсь — гусар перед тобой!

Стрелять умею — сам учил меня,

Ты только что сказал,

что мне б да на коня!

...Вы не удержите меня словами!

Запрете — убегу я все равно!

Сейчас у русских на душе одно:

как Родину спасти!

СЛУГА:

...По христианской вере, прошу

простить, коль сдуру виноват!

Служить готов суворовский солдат!

(Гусар-девица и Слуга уходят. На сцене появляются Гусары.)

ГУСАР:

Святому братству сей фиал

от верных братии круга!

Блажен, кому Создатель дал

усладу жизни — друга.

И пусть же будет святость уз —

закон под нашими шатрами,

Написан кровью наш союз

и жить и пасть друзьями!

(Гусары и Гусар-девица исполняют песню «Давным-давно» из кинофиль­ма «Гусарская баллада».)

ВЕДУЩИЙ: Гордая своей побе­дой над Наполеоном, русская армия возвратилась домой в ореоле славы. И заслуга в том и великих русских полководцев и тысяч крестьян в солдатских шинелях.

ЛИТЕРАТУРА

Барков А. Военная хитрость Дениса Давыдова: Рассказ // Детская роман-га­зета. — 1997. - № 5. - С. 22-23.

Бескровный Л. Г. Бородинское сра­жение. — М.: Моск, рабочий, 1971. — 87 с.: ил. — (Герои Отечественной вой­ны 1812 года).

Бескровный Л. Г. Отечественная война 1812 года. — М.; Моск, рабочий, 1968. — 78 с. — (Герои Отечественной войны 1812 года).

Бутромеев В. П. Всемирная история в лицах: История России от Рюрика до ка. — М.: ОЛМА-ПРЕСС 2000. - 320 с.: ил. — (Детский Плутарх).

Валишевский К. Петр Великий: Ист. очерк. — М.: Квадрат, 1993. — 447 с. — (Происхождение современной России).

Вальская Т. А. Петровская ассамб­лея; Сценарий проведения праздника- игры для учащихся 4—5-х классов к 330-летию со дня рождения Петра I // Читаем, учимся, играем. — 2001. — N17. -С. 4-7.

Вдовин И. Пехота и пешая артилле­рия 1812 года // Юный художник. — 1985. — № 12. — С. 22-25.

Вдовин Н. Русская кавалерия в 1812 году // Юный художник. — 1984. — № 2. — С. 21-25.

Лазарев А. В. Петр Великий. — М.; Олимп: Русич. 1998. — 255 с.: ил. —

Павленко Н. И. Петр Первый и его время. — М.: Просвещение. 1989. — 75 с.

1812 год: Бородинская панорама: Н. А. Колосов, П. М. Володин. — М.: Изобр. искусство, 1985. — 136 с.: ил.

 

.....................  ПРИМЕЧАНИЯ   ...................

  • КУТУЗОВ Михаил Илларионович (1745—1813), светлейший князь Смолен­ский (1812), русский полководец, генерал- фельдмаршал (1812). Ученик А. В. Суворо­ва. Участник русско-турецких войн XVIII в., отличился при штурме Измаила. В русско- австро-французскую войну 1805 командо­вал русскими войсками в Австрии и искус­ным маневром вывел их из-под угрозы ок­ружения. В русско-турецкую войну 1806—1812 главнокомандующий Молдав­ской армией (1811—1812), одержал победы под Рушуком и Слободзеей, заключил Бу­харестский мирный договор. В Отечест­венную войну 1812 главнокомандующий русской армией (с августа), разгромившей армию Наполеона. В январе 1813 армия под командованием Кутузова вступила в пределы Западной Европы.
  • БАГРАТИОН Петр Иванович (1765—1812), князь, российский генерал от инфантерии (1809). Участник Итальян­ского и Швейцарского походов А. В. Суво­рова, войн с Францией, Швецией и Турци­ей (в 1809—1810 главнокомандующий Молдавской армией). В Отечественную войну 1812 главнокомандующий 2-й ар­мией, смертельно ранен в Бородинском сражении.
  • БАРКЛАЙ-ДЕ-ТОЛЛИ Михаил Богданович (1757—1818), князь (1815), российский генерал-фельдмаршал (1814). Командир дивизии и корпуса в войнах с Францией и Швецией. В 1810—1812 воен­ный министр. В Отечественную войну 1812 главнокомандующий 1-й армией, а в июле — августе фактически всеми действовавшими русскими армиями. В 1813—1814 главнокомандующий русско- прусской армией, с 1815 — 1-й армией.
  • КУТАЙСОВ Александр Иванович (1784—181), граф (1799), российский во­енный деятель, генерал-майор (1806).
  • ПЛАТОВ Матвей Иванович (1753—1818), граф (1812), российский военный деятель, генерал от кавалерии (1809). Сподвижника. В. Суворова. С 1801 войсковой атаман Донского казачьего войска.
  • КОНОВНИЦЫН Петр Петрович (1764—1822), граф(1819), российский ге­нерал от инфантерии (1817), генерал-адъю­тант (1812).
  • ДУРОВА Надежда Андреевна (1783—1866), первая в России женщина- офицер, «кавалерист-девица», ротмистр, писательница.
  • ДАВЫДОВ Денис Васильевич (1784—1839), партизан Отечественной войны 1812, военный писатель, поэт, ге­нерал-лейтенант (1831). Командуя парти­занским отрядом из гусар и казаков, ус­пешно действовал в тылу французской армии. Был близок к декабристам и А. С. Пушкину. Военно-исторические ра­боты, теоретические труды о партизан­ских действиях. В лирике («гусарские» песни, любовные элегии, сатирические стихи) — новый тип героя — воина-патри­ота, человека деятельного, свободолюби­вого, открытого.