• Главная
  • Статьи
  • Методические материалы
  • Бродский М. От фильма к книге и обратно : опыт обсуждения экранизаций художественных произведений в читательском клубе / М. Бродский // Школьная библиотека. - 2014. - № 3 - 4. - С. 84-89.

Бродский М. От фильма к книге и обратно : опыт обсуждения экранизаций художественных произведений в читательском клубе / М. Бродский // Школьная библиотека. - 2014. - № 3 - 4. - С. 84-89.

От фильма к книге и обратно

опыт обсуждения экранизаций художественных произведений в читательском клубе1

M. A. БРОДСКИЙ, руководитель Дискуссионного читательского клуба «Dialogos», главный библиотекарь Российской государственной детской библиотеки.

Дискуссионный молодежный клуб «DIALOGOS» при Российской государственной детской библиотеке существует с сентября 1990 года. Более двадцати лет его руко­водитель, Марк Аркадьевич Бродский, создает увлекательную среду интеллекту­ального дружеского общения молодых людей. В основном клуб посещают думаю­щие старшеклассники, любящие задавать неожиданные вопросы, откровенно выс­казываться, желающие «загрузить мозги», сообща решать проблемы, на которые только что наткнулись, и просто получать удовольствие от общения. Но особен­ностью клуба является отсутствие возрастного ценза. Предлагаем и вам погрузить­ся в атмосферу заседаний клуба и принять участие в обсуждении вопросов, кото­рые автор выделил в тексте полужирным шрифтом.

Сказать, что моло­дое поколение сегодня меньше читает художественные произведения даже в электронном виде, зна­чит сказать баналь­ность. Почему это про­исходит — отдельный разговор. Но что делать практику, непосред­ственно работающему с детьми и подростками? Рекомендовать (пока слышат) или заставлять (если может) читать по­больше книг? А каких? Желательно, тех, кото­рые когда-то нравились ему самому, особенно классику, и чтоб не «краткое содержание». Кто скажет, что это плохо? Но дети-то разные и во­обще не такие, как в доинтернетную эпоху. По­этому сейчас так важен первый шаг к отдельно­му автору, произведению, литературе вообще. Один из путей — совместный просмотр и об­суждение экранизаций известных художествен­ных произведений.

Вот конкретный пример из жизни нашего клуба2. «Алиса в стране чудес» Льюиса Кэррол­ла — классика мировой детской литературы. Есть замечательные ее переводы Н.М. Дему­ровой, В.В. Набокова, Б.В. Заходера и других. Есть знаменитый фильм Тима Бёртона (2010) и наш прекрасный отечественный мультик, кото­рые воспринимаются с интересом в любой аудитории. На одном из своих заседаний мы смотрели пересказ этой не совсем детской сказки Тимом Бёртоном. Смотрели с ребятами 9-13 лет и их родителями с нескрываемым восторгом, а потом еще полтора часа обсуж­дали.

Мы выяснили, чей перевод ребятам ближе: Н.М. Демуровой, В.В. Набокова или Б. В. Заходера: выбрали один сюжет в разных переводах и сравнили их. Ближе всех нашим читателям ока­зался перевод Заходера, что было ожидаемо, так как перевод Демуровой (наиболее соответ­ствующий оригиналу по признанию критиков) в детской аудитории воспринимался как излишне академичный, а блистательный перевод Набо­кова был сделан почти 100 лет назад для читате­лей, которые еще могли угадать первоисточник пародии на известное стихотворение: «Крокодилушка не знает/ Ни заботы, ни труда./ Золо­тит его чешуйки / Быстротечная вода»[3]. Да и на­зывалась книга «Аня(!) в стране чудес», и Кролик был камергером... А вот Борис Заходер обращается именно к нашим маленьким современни­кам, весело уточняя смысл образов и ситуаций сказки другого времени и другой культуры, но, как сами ребята убедились, достойной их вни­мания. 

А с фильмом «Чудотворная» (режиссер В. Скуйбин, 1960), например, получилось по-другому.

В начале 2000-х годов наших ребят пригла­сили его обсудить на РенТВ. И хотя выглядели они там весьма достойно, само обсуждение получилось, мягко говоря, «излишне задан­ным». Может быть, по этой причине ведущие даже не упомянули о повести, по которой сде­лан фильм. Мы восполнили этот пробел уже в клубе: поговорили о В.Ф. Тендрякове, прек­расном писателе и чистейшем человеке, а по­том взяли и сравнили концовки фильма и по­вести и увидели, что если в первом случае пе­ред нами одномерная агитка, то во втором — честно и глубоко поставленная проблема на­силия над личностью пусть маленького, но че­ловека. Причем, насилия с обеих сторон: и со стороны «мракобесной» бабушки, и со сторо­ны «правильной» учительницы.

Обсуждение экранизаций литературных про­изведений, как показывает опыт, имеет свои особенности и «подводные камни». Об этом и поговорим.

ПЕРЕВОДЧИКИ, ПЕРЕСКАЗЧИКИ И ПРОЧИЕ «ПОСРЕДНИКИ»

Правила игры

Любое произведение искусства предполага­ет диалог автора с читателем (слушателем, зри­телем). Однако в разных видах это происходит по-разному. Например, Павел Флоренский «де­лил искусства по степени их агрессивности, не- диалогичности. Самое диалогичное искусство — музыка. Музыка дает некую общую тему, а чем ты наполнишь предлагаемую тебе грусть или мечту — зависит от тебя. Самое жесткое, навяз­чивое, не поддающееся зрительской интерпре­тации искусство — это скульптура. В этой шкале книга ближе к полюсу свободы, чем кино. Слиш­ком много подробностей кино навязывает, впе­чатывает в сознание зрителя»[4].

Очень точное замечание. Но есть ведь еще и переводы произведений на другие языки или виды искусства, в нашем случае — экранизации. И тут возникает проблема, которую обязательно следует обговорить. В искусстве всегда сущест­вовало и существует разное отношение к перво­источнику, будь то историческое событие, изве­стное литературное произведение или их герои. Одни авторы стремятся домыслить, дочувство- вать, расширить картину события, выразить своё отношение к содержанию первоисточника. Достаточно вспомнить прекрасные библейские стихи А. Ахматовой, И. Бродского или Б. Пастер­нака. Другие авторы, наоборот, отталкиваясь от общеизвестных образов и событий, говорят о своём, ничем не сковывая полёт собственной фантазии, оставляя от первоисточника порой только «предлагаемые обстоятельства», наме­ки, вроде восточного джина Хоттабыча. Какой из вариантов более правильный? Странный воп­рос. Мы же оцениваем конкретное произведе­ние.

К слову сказать, есть даже пример органич­ного соединения обоих вариантов, причем в од­ном романе — это известная «матрешка» из «Мастера и Маргариты», где Мастер точно «уга­дывает» события (первый вариант), «реаль­ность» которых подтверждена М.А. Булгаковым. Для самого автора, как для всякого художника, «доказательств никаких не требуется» (второй вариант).

Разумеется, четкой границы между назван­ными вариантами не существует, но понимать, что она есть, как показывает опыт, необходи­мо. Особенно, когда речь заходит о культовых произведениях, которые каждый знает и «ви­дит» по-своему. И потому любой посредник (переводчик, сценарист, режиссер, актер) не­минуемо оценивается читателем (зрителем) субъективно, порой излишне строго, даже не­терпимо.

Хотя, с другой стороны, даже «неправиль­ное» прочтение само по себе — прекрасный по­вод для интересной и содержательной дискус­сии. Действительно, где и в чем автор отходит от первоисточника и, главное, ради чего? Заслу­живает ли его «своё» нашего внимания? Ради чего, например, А. Тарковский, снимая «Сталке­ра» (1979), ушел не только от романа «Пикник на обочине», но и от первого сценария, предло­женного самими Стругацкими? Зачем они уб­рали «лишних» героев и сюжетные линии, оставив только «комнату», где исполняются любые желания, но только самые сокровен­ные, о которых человек, загоняя их в под­сознание, может и не догадываться? Чтоб сосредоточиться на чем-то одном, самом важ­ном для них? Скорее всего.

И получился великий фильм с героями, со­вершенно не похожими на героев великого ро­мана. А чем не похожи, например, Рэд Шу- харт в романе и Сталкер в фильме? Стоит за­думаться, чтоб лучше расслышать, что же именно хотели нам сказать авторы.

Конечно, «переводчик» всегда уточняет «пра­вила игры», степень отхода от оригинала, рас­ставляет подсказки, которые, правда, читателю еще надо разглядеть. Например, тот же М.А. Булгаков свой отход от Евангелия обознача­ет постепенно: сперва мы узнаем имя и прозви­ще арестованного — Иешуа Га-Ноцри, что у под­готовленного читателя возражений не вызывает: так именовали Иисуса Христа в иудейских кни­гах. Но указание на возраст «человека лет двад­цати семи» и другие его «анкетные данные» (родных не помнит, отец вроде бы сириец и т. п.) уже явно расходятся с Первоисточником. А уж его слова: «Я вообще начинаю опасаться, что пу­таница эта будет продолжаться очень долгое время, и все из-за того, что он (Левий Матвей. — Авт.) неверно записывает за мной», — оконча­тельно устанавливают «правила игры»: излагает­ся «подлинная» история евангельских событий, тем более, «что ничего из того, что написано в Евангелиях, — как утверждает их «свидетель» Воланд, — не происходило на самом деле»[5].

ИНТЕРПРЕТАТОРЫ И «КОЩУННИКИ». ЭКРАНИЗАЦИИ БИБЛИИ

Наш Дискуссионный клуб существует очень давно, с 1990 года, и, естественно, предметами обсуждения у нас были не только экранизации или просто хорошие фильмы[6]. Скорее наоборот. Мы начинали свою деятельность с чтения и об­суждения одной из самых дискуссионных и по­лузапретных книг того времени — Библии, и тог­да же поняли, насколько удобна и полезна быва­ет качественная экранизация. Скажем, такие разные по степени приближения к Евангелию киношедевры, как «Иисус из Назарета» Франко Дзеффирелли (1977) или «Последнее искуше­ние Христа» Мартина Скорсезе (1988), мы смот­рели кусками,сравнивая с Первоисточником,и, таким образом, решали одновременно две за­дачи: уточняли содержание Священного Писа­ния и лучше понимали авторский замысел соз­дателей фильма.

Но в данном случае проблема «перевода», о которой мы уже говорили, стояла перед нами особенно остро, так как речь шла о тексте, свя­щенном для огромного количества людей. И как мы понимаем, далеко не у каждого из них хвата­ет читательской, зрительской культуры, чтобы оценить «не своё» прочтение Священного Писа­ния, и не объявить при этом авторов художест­венных (заметим!) произведений, причем, лю­бого качества, невеждами и «кощунниками»[7], или, наоборот, открывателями свежих истин, «источниками» новой информации. Как сказала одна посетительница нашего клуба: «Я прочита­ла “Код да Винчи” и теперь знаю о Христе то, что от нас раньше скрывали».

Мы шли «своим путем». Вот две иллюстрации к сказанному.

«Иисус из Назарета» реж. Ф. Дзеффирелли[8] — пожалуй, лучшая на сегодня и самая серьезная реконструкция евангельской истории, масштаб­ное шестисерийное полотно, создание которого субсидировали крупнейшие религиозные объе­динения мира и частные лица, а сам фильм по­лучил одобрение Папы Иоанна Павла II и руково­дства Русской православной церкви.

Фильмов-реконструкций, подобных этому, существует великое множество, потому что всегда было и будет желание людей «увидеть» участников евангельских событий, представить себе, как эти события могли происходить. В своё время из этого желания возникла вся ре­лигиозная живопись. Но и раньше и теперь, да­же когда произведения не подписывались (как иконы, например), это все равно были авторс­кие прочтения Священного Писания.

Фильм Дзеффирелли — один из тех, где это прочтение настолько глубоко, зрелищно и порой неожиданно для многих, что вызывает желание спорить, разбирать чуть ли не каждый эпизод. Мы этим и занимались в течение нескольких за­седаний клуба. Например, авторы персонифици­руют Притчу о блудном сыне как взаимоотноше­ние честного и искреннего Петра и изгоя, сбор­щика налогов Матфея. Иисус ее рассказывает на пиру в доме Матфея в присутствии Петра. И про­исходит их примирение на глазах у всех. Но вспомним саму притчу. Насколько правомер­на такая интерпретация Евангелия? Можно от­ветить и так: правомерна, хотя и сужает смысл притчи, как и любая персонификация.

Другой пример. В сюжет фильма авторы вво­дят нового героя — Зеро, члена Синедриона, о ко­тором ни в канонических, ни в апокрифических Евангелиях не говорится ни слова (Zero — то есть ничто, отсутствие). Зачем? Чтобы мы лучше поня­ли мотивы предательства Иуды. И действительно, мы видим, как в беседах между ними хитрый поли­тик тонко использует слабость позиции преданно­го ученика Христа, мечтающего увидеть своего Учителя реальным и самым достойным Царем Иудейским. Но для этого Иисус должен выступить перед Синедрионом. А Он почему-то не хочет. Значит, надо сделать так, чтоб встреча состоя­лась, надо помочь найти Его. И Иуда помогает. Та­ким образом, по мнению авторов фильма, Иуда не предает Христа сознательно, а становится жерт­вой обмана. Почему? Потому что рассуждает он как политик и любил Христа умом, а не сердцем.

Но не противоречит ли такое толкование предательства Иуды содержанию Библии? Как ни странно, на первый взгляд не противоре­чит. Дело в том, что авторы Евангелия записы­вали лишь то, что считали важным для себя, ос­тавляя без внимания множество деталей, суще­ственных для восприятия текста современным читателем. Так произошло и с описанием моти­вов предательства Иуды Искариота. Естьтради-

ционное толкование: «из жадности», но оно, по мнению, например, Ж.-Э. Ренана, выглядит не­достаточно убедительным: ученики Христа кор­мились подаянием от Его проповедей, и казна­чей Искариот знал это лучше других. Какой же был ему смысл «убивать курицу, несущую золо­тые яйца»?[9]

«Последнее искушение Христа» реж. М. Скорсезе[10] — экранизация известного романа классика мировой литературы Никоса Казандзакиса Мартином Скорсезе, которого многие называют «одним из величайших из ныне живу­щих кинорежиссёров»[11]. И роман, и фильм не­сомненно отходят от Евангелия и все же о нем. Потому что авторы берутся ответить на вопрос, который задают себе многие читатели Библии, верующие и неверующие: по своей ли воле взо­шел Иисус на крест? Ведь сказал же Он в Гефсиманском саду: «Отче! О, если бы ты благоволил пронесть чашу сию мимо Меня! Впрочем, не Моя воля, но Твоя да будет». (Лк. 22:42.)[12].

Вопрос серьезный, но не единственный из поставленных авторами. Их интересует путь че­ловека, стремящегося постичь Бога: понять, избран ли он Им и с какой целью? что должен делать? что нести людям? Разумеется, это не путь Мессии (Христа), знавшего о своем приз­вании с рождения, а скорее пророка, например Исайи[13]. Но можно ли на этом основании считать фильм «Последнее искушение Христа» скан­дальным, оскорбляющим чувства верующих? Предыдущий фильм, заслуживший противопо­ложную оценку, нас убеждает в том, что букваль­ное соответствие тексту Священного Писания не обязательно, да и невозможно. Важнее дру­гое — то, насколько по-христиански решаются в произведении поставленные проблемы, нас­колько облик и взгляды Иисуса Назарянина со­ответствуют христианскому учению. Попробуем разобраться?

Обсуждение фильма мы начали с его эпи­графа, взятого из предисловия Н. Казандзаки- са к своему роману: «Двойственная сущность Христа, стремление как естественное, так и сверхъестественное постичь Бога, всегда бы­ло для меня неразрешимой тайной. Моя глав­ная мука и источник всех моих радостей и пе­чалей, начиная с юности и до зрелых лет, явля­ли собой непрерывную и беспощадную борьбу между духом и плотью. А душа моя была аре­ной, где две эти армии схватились в бою». О чем речь?

  1. «Двойственная сущность Христа» как бого­человека — важнейшее понятие в христианстве, в том числе и потому, что если видеть в Иисусе только Бога, непонятны Его телесные и духов­ные страдания на кресте, а если Он только чело­век, теряется вселенский смысл Его крестной жертвы. В Библии, например, ничего не гово­рится о душевных переживаниях праотца Авра­ама. Когда Бог приказал ему принести в жертву единственного сына, он просто «встал... и по­шёл на место, о котором сказал ему Бог» (Быт. 22.1-3). И всё. Он доказал Богу свою верность не задумываясь. И это эталон веры Ветхого За­вета. Важное для нас уточнение.
  2. «...беспощадную борьбу между духом и плотью» мы ясно видим в евангельском расска­зе об искушении Христа дьяволом (напр. Мф. 4:1-11)

«Тогда Иисус возведен был Духом в пусты­ню, для искушения от диавола, и, постившись сорок дней и сорок ночей, напоследок взалкал. И приступил к Нему искуситель и сказал: если Ты Сын Божий, скажи, чтобы камни сии сдела­лись хлебами. Он же сказал ему в ответ: напи­сано: не хлебом одним будет жить человек, но всяким словом, исходящим из уст Божиих. По­том берет Его диавол в святой город и постав­ляет Его на крыле храма, и говорит Ему: если Ты Сын Божий, бросься вниз, ибо написано: Ангелам Своим заповедает о Тебе, и на руках понесут Тебя, да не преткнешься о камень ногою Твоею. Иисус сказал ему: написано также: не искушай Господа Бога твоего. Опять берет Его диавол на весьма высокую гору и показы­вает Ему все царства мира и славу их, и гово­рит Ему: всё это дам Тебе, если, пав, покло­нишься мне. Тогда Иисус говорит ему: отойди от Меня, сатана, ибо написано: Господу Богу твоему поклоняйся и Ему одному служи. Тогда оставляет Его диавол, и се, Ангелы приступили и служили Ему».

Искушение Христа дьяволом — один из центральных сюжетов Евангелия. Не удиви­тельно, что и толкований ему множество. Обычно он трактуется как испытание, прове­денное дьяволом с ведома Создателя, за пра­во Иисуса называться Мессией, Сыном Божи­им: с чем ты идешь к людям? как собираешься привлекать их к себе? В своей «Притче о Вели­ком инквизиторе» Ф.М. Достоевский гениально использует эти вопросы для размышления о сути человеческой природы. По мнению Вели­кого инквизитора, Иисус опрометчиво не пос­лушался всемудрого дьявола, отказавшись от трех гарантированных способов завоевания уважения к себе: «накорми», «напугай», «власт­вуй, используя их пороки». А как в фильме? Там те же вопросы, но обращенные к Иисусу- человеку, способен ли он стать Мессией, Спа­сителем, ниспосланным Богом на землю. От­сюда и их толкование.

Первое искушение. Дьявол в облике змеи го­лосом любимой женщины просит: «Зачем спа­сать мир? Спаси меня. Сделай меня счастли­вой». То есть искушение земными радостями. Иисус плачет. Нет.

Второе искушение. Дьявол в облике льва: «Ты хочешь стать Богом, чтоб повелевать людь­ми?» То есть искушение властью. Нет. Это ложь.

Третье искушение. Дьявол появляется сам в виде огня: «Да, ты Бог. Будь со мной. И мы вмес­те будем вершить суд над людьми». Нет, это предательство Отца.

Далее, если говорить кратко, Иисус ищет путь к спасению людей через проповедь всеоб­щей любви, через насилие, пока не понимает, «как естественным, так и сверхъестественным» образом, что людей можно спасти только через жертву, через понимание ими того, что он стра­дал и умер за них, он, Мессия, Сын Божий. И это будет Новый Завет между ними и Богом.

Иисус просит Иуду, своего ближайшего друга и опору, предать его, и тот соглашается, пони­мая, что клеймо предателя — это и его жертва.

И вот Иисус на кресте и, как написано в Еван­гелии, «в девятом часу возопил Иисус громким голосом: Элой! Элой! ламма савахфани? — что значит: Боже Мой! Боже Мой! для чего Ты Меня оставил?» (Мк. 15:34). Только он это произносит, как появляется ангел со словами: «Ты доказал свою верность Господу, как Авраам, и теперь можешь сойти с креста». Иисус соглашается, только спрашивает: «Значит, я не Мессия?» — «Нет, ты просто хороший богопослушный чело­век».

И Иисус живет земной жизнью, и когда, окру­женный домочадцами, уже лежит на смертном одре, к нему являются его ученики, и самый близкий из них, Иуда, бросает ему в лицо: «Пре­датель! Ты был избран Богом, мы страдали за тебя, а ты предал нас и всех людей!» А как же ан­гел? А это был дьявол в его обличии. Вот оно, его четвертое, последнее искушение. И когда Иисус понимает весь ужас своей ошибки, он из последних сил просит Господа вернуть его на крест, и умирает со счастливой улыбкой. Конец фильма.

Так что же это за последнее искушение Христа? На наш взгляд, это искушение несво­бодой выбора. Иисус постоянно лишь угадывал повеления Отца своего, но то, что он делал, не было его осознанным выбором. Иначе он не пошел бы за мнимым посланником Бога. Как тут не вспомнить Нагорную проповедь Иисуса Христа: «И если правая твоя рука соблазняет тебя, отсеки ее и брось от себя» (Мф 5:30) Сам. Потому что ты сам несешь ответственность за свои поступки. И это уже не Ветхий, а Новый Завет.

Мы все оцениваем людей по их поступкам. И для нас подвиг во имя других людей в лю­бом случае подвиг. Но все же свободный осознанный выбор всегда выше выбора по чу­жой воле, по обстоятельствам, по принужде­нию. Иисус Мартина Скорсезе делает осоз­нанный выбор, увидев в своем воображении на кресте иной выбор. И умирает со счастли­вой улыбкой.

Так можно ли считать фильм «Последнее искушение Христа» кощунственным, оско­рбляющим чувства верующих? Наш ответ, пусть не единственный, будет отрицательным. Мы восприняли этот фильм как размышление художника, читающего Библию, но не экранизи­рующего текст Священного Писания (как Ф. Дзеффирелли), а «использующего» (очень точ­ное, на наш взгляд, определение С. С. Аверин­цева!) евангельскую историю для самостоя­тельного художественного исследования. Так же, как это сделал М. А. Булгаков, создавая свой роман «Мастер и Маргарита».

Продолжение следует.

[3] Сравнение переводов пародии Льюиса Кэрролла на тогдашние назидательные викторианские детские стихи см : Семенюк Е.В. Проблема стилизации и перевод. [Электрон­ный ресурс] : дис. ... канд. филол. наук. — M., 2003. — Ре­жим доступа:

http://merrysongster>. narod. ru/thesis/aiice. html

[4] Цит. по: Диакон Андрей Кураев. Страсти вокруг «Страстей» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://halkidon2006.orthodoxy.ru/do/bogoslovie_1/811 _Strast i.htm

[5] Подробнее см.: Бродский М.А. «Мастер и Маргарита» — Антибиблия XX века? [Электронный ресурс]. — Режим дос­тупа: http://diaiogos.rgdb.rU/publications/4

[6]   Тематику проведенных заседаний клуба см.: http://dialogos.rgdb.ru/

[7] О «богохульстве» пушкинского «Пророка» см. напри­мер, статью священника Вячеслава Резникова О путях и ту­пиках [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.megaiib.eom/statii/37-news/120-o-putach-i- tupikach.html

[8] Подробнее см.: Иисус из Назарета : (фильм) [Элект­ронный ресурс]. — Режим доступа: http://clck.ru/8pJVk Ви­кипедия.

[9] Подробнее о различных толкованиях образа Иуды Ис­кариота см.: Бродский M.A. Последний аргумент Иуды [Электронный ресурс] : (об обсуждении повести Л. Андре­ева «Иуда Искариот») // Русская словесность. — 2001. — № 5. — С. 23-30. — Режим доступа: http://clck.ru/471xa

[10]      Подробнее см.: Последнее искушение Христа [Элект­ронный ресурс]. — Режим доступа: http://clck.ru/8pJY9 Ви­кипедия

[11] Скорсезе Мартин [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://clck.ru/8hxni Википедия.

[12]      Кстати, у Леонида Андреева в повести «Иуда Искари­от» главный герой спрашивает Христа: «Позволь мне ос­таться (то есть не идти предавать. — М.Б.). Но ты не мо­жешь? Или не смеешь? Или не хочешь?». Тот же мотив. Под­робнее см. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://clck.ru/471xa

[13]      «И сказал я: горе мне! погиб я! ибо я человек с нечис­тыми устами, и живу среди народа также с нечистыми уста­ми» (Ис. 6:5)