Сорокина Е. Сервисы визуализации информации в деятельности библиотекаря / Е. Сорокина // Школьная библиотека. - 2015. - № 7. - С. 60-63.

Дата публикации: 26 июня 2024.

Сервисы визуализации информации в деятельности библиотекаря

Е. В. СОРОКИНА, методист медиатеки ГБОУ ДПО ЦП К «Ресурсный центр», г.о. Новокуйбышевск Самарской области.

Корректная визуализация информации делает нас

более сообразительными и проницательными.

В современном мире возрастает роль визуальных моделей представления информации. Библиотекам, работающим в основном с печатными изданиями, следует учитывать эту ситуацию и развивать целенаправленное и продуктивное внедрение цифровых ресурсов.

Благодаря тому, что зрение обеспечивает человеку около 90% актуальной информации, визуализированные данные воспринимаются им значительно лучше. Процесс визуализации^{^[I]}информации, поиск необычных форм представления книги и чтения, фактов, событий из жизни писателей, не только развивает и актуализирует креативное мышление самого библиотекаря, но и делает более привлекательными классические формы работы с читателями. Существует много способов представления информации визуально. Недавно появились техники визуализации: «скрайбинг», «буктрей- лер», «сторителлинг», «Зб-книга». Для всего этого существует множество бесплатных и надежных интернет-сервисов, позволяющих создавать собственные цифровые ресурсы как индивидуально, так и коллективно. Выбор только за вами!

Рассмотрим несколько примеров сервисов, которые используются в библиотечной деятельности:

СЕРВИС ДЛЯ СОЗДАНИЯ ЗD-КНИГ ZOOBURST

ZooBurst — сетевой инструмент, который позволяет любому пользователю легко создавать свои собственные трехмерные книги. Многочисленные опции сервиса дают возможность рассказчику воплотить в жизнь свои замыслы, фантазии, создать свой собственный богатый мир, в котором их рассказы обретут жизнь. Книгу можно листать, наблюдая необычное появление изображений, поворачивать вокруг оси, наклонять.

Сервис можно использовать без ограничения. Всё зависит от фантазии библиотекаря. Можно вместе с читателями создать книгу-загадку, книгу-игру, книгу-презентацию, книгу для чтения, использовать сервис для рекламы книги, организации виртуальной выставки и мн.др. Дети любят осваивать новые ресурсы и быстро находят им применение: в ряде случаев такой книгой можно проиллюстрировать доклад, исследование, проект. Мотивировать детей учить иностранный язык.

Использование сервиса в практической работе с читателями позволяет.*

повысить интерес к прочтению книг;
развить творческие способности читателей;
визуализировать образ от прочитанной книги;
формировать навык использования инфо- технологий.

Примеры ЗD-книг:

«Безумное чаепитие» : игра на основе сказки Л. Кэрролла «Алиса в Стране чудес»;
«Красная Шапочка» : на португальском языке;
«Сластёна Маша» : о вреде чрезмерного употребления сладкого;
«Заколдованное дерево» : о растениях нашей планеты и их необыкновенных свойствах.

СЕРВИСЫ ПО СОЗДАНИЮ «ОБЛАКА» КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ

Создание «облака» слов — самый простой способ визуализации информации. «Облако» слов представляет собой ключевые слова из некоторого текста, случайным образом разбросанные по плоскости. Так, например, можно нарисовать облако тегов в форме птицы, цветка, отпечатка руки и пр. в зависимости от технических возможностей сервиса.

Примеры сервисов:

Tagxedo
ImageChef
WordCloud
Worditout.com

Казалось бы, такие простые сервисы по созданию «облака» из слов, но у них огромные возможности в библиотечной деятельности. Например:

Составить «облака» слов по прочитанным книгам. Дать задание детям определить по картинке «облака» автора и название произведения. Такая постановка задачи для читателей будет интересной и необычной.
Задание на внимательное прочтение книги «Найди лишнее слово». Собрать в облаке имена героев произведения, добавить лишних для последующего исключения.
Провести мини-конкурс знатоков пословиц и поговорок. Можно в каждое «облако» поместить по одной поговорке или пословице, которые читатели должны будут отгадать.

Сервисы для создания «облака» слов позволяют:

создать рекламу прочитанной книги;
представить информацию об интересном человеке;
выделить основные моменты события, мероприятия, открытия;
сделать открытку;
визуализировать критерии оценивания чего-либо.

СЕРВИСЫ ПО СОЗДАНИЮ СКРАЙБ-ПРЕЗЕНТАЦИЙ

Совсем недавно появилось еще одно понятие, базирующееся на визуализации, — это скрайбинг. Скрайбинг — новейшая техника презентации (от английского «scribe» — набрасывать эскизы или рисунки); речь выступающего иллюстрируется «на лету» рисунками фломастером на белой доске (или листе бумаги); получается как бы «эффект параллельного следования», когда мы и слышим, и видим примерно одно и то же, при этом графический ряд фиксируется на ключевых моментах аудиоряда. Задача скрайб-презентации — донести информацию до слушателя и зрителя, сделать ее привлекательной, помочь лучше запомнить и усвоить.

Примеры сервисов для «компьтерного скрайбинга»:

PowToon — онлайн-сервис с набором готовых шаблонов и возможностью создания презентации «с чистого листа». Бесплатно по готовому шаблону можно создать видео до сорока пяти секунд, а без шаблона — до пяти минут. Го- товые работы можно напрямую загружать на YouTube.

VideoScribe — англоязычная программа, которая позволяет создавать отличные видео- скрайбинги всем, кто не умеет рисовать. Её можно скачать на официальном сайте компании и бесплатно протестировать в течение семи дней. Изначально программа предложит белый холст, который предстоит заполнить своим контентом. VideoScribe позволяет выбрать цвет и текстуру фона, шрифт и вариант изображения руки, которая держит карандаш или кисть.

Сервисы для создания скрайб-презентаций позволяют:

«экранизировать» сказки, стихи, загадки;
создавать рекламные ролики о библиотеке;
представлять отчеты о деятельности библиотеки;
проводить конкурсы;
организовывать занятия по информационной культуре;
на сайте библиотеки оформлять анонсы мероприятий, представлять информацию о библиотечных акциях и конкурсах;
использовать скрайб-презентации в проектной деятельности.

Примеры скрайб-презентаций участников дистанционного конкурса школьных команд «Читаем интересно»:

«Рукописные книги Древней Руси», авторы: Кудрявцева Таисия, Логинов Руслан, Никитин Дмитрий (ученики 4 «А» класса), Хусаинова Альфия Габдоллатыфовна, учитель начальных классов;
«Добрый доктор», авторы: Большакова Екатерина (ученица 3 «Б» класса) Большакова Ольга Юрьевна, зав. библиотекой;
«Пташка и ромашка», авторы: Калиновский Роман, Гудалина Елена, Хашимов Евгений, Иванова Анастасия (ученики 8 «А» класса) и Путилина Руфина Михайловна, учитель литературы.

СЕРВИСЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНФОГРАФИКИ

Логическим развитием визуализации сегодня стала инфографика.

Инфографика (от лат. informatio — осведомление, разъяснение, изложение) — это графический способ подачи информации, данных и знаний.

Инфографикой можно назвать любое сочетание текста и графики, созданное с намерением изложить ту или иную историю, донести тот или иной факт. Используется там, где сложную информацию нужно представить быстро и чётко.

Инфографика — не новое изобретение, но интересное средство, которое оказывает большое влияние на современное общество. Она активно используется в различных областях.

Инфографика может быть представлена в разных формах: карикатура, диаграмма, иллюстрация, эмблема, простой рисунок, анимированное изображение, видеоинфографика. Выбор той или иной формы зависит от конкретных целей, поставленных автором. Например, как изображено на слайде, в форме инфографики можно показать «всю правду» из жизни литературных персонажей: критическую массу героев сказки «Теремок», распределение положительных качеств Карлсона, график хождения Винни-Пуха по гостям, архитектуру уровней системы безопасности Кощея Бессмертного.

Визуальные объекты в виде инфографики всегда будут привлекать внимание школьников своей неординарностью, оригинальностью, краткостью и содержательностью информации.

Примеры сервисов:

Piktochart — сервис, позволяющий создать инфографику в три шага
Infogr.am — возможность создания различных видов инфографики с помощью готовых шаблонов
Visual.у — забавный сервис, который собирает и анализирует информацию из аккаунтов Facebook и Twitter

Сервисы для создания инфографики позволяют:

рекламировать библиотеку, чтение, книгу;
показывать динамику деятельности библиотеки в отчетах;
визуализировать известные факты о книге и книжных героях;
проводить конкурсы (создать инфографику, посвященную одной книге, творчеству автора, героям литературного произведения и т.д.);
проводить литературные игры (дать задание командам завизуализировать известную цитату из любимой книги, используя элементы инфографики; другие команды должны узнать в этих визуализациях крылатую фразу и т.д.);
использовать инфографику в проектной деятельности.

Примеры инфографики участников дистанционного конкурса школьных команд «Читаем интересно»:

«Том Сойер. Веселый и непослушный», авторы: Кравченко Валерия, 5 «В» класс, Большакова Ольга Юрьевна, заведующая библиотекой;
«К. Симонов. Хроника жизни и творчества», авторы: Брусенцев Никита Сергеевич, Кумашев Егор Сергеевич (ученики 8 «А» класса), Сорокина Людмила Павловна, заведующая библиотекой.
«Незнайка и его друзья», авторы: Михалкин Дмитрий, 6-й класс, Волкова Р.Н., учитель химии.

Подводя итоги, хочется отметить, что используя сервисы визуализации информации в библиотечной деятельности, мы можем:

представить информацию пользователю в интересной и привлекательной форме;
привлечь внимание к чтению через новые способы взаимодействия с книгами;
повысить интерес к библиотеке;
повысить информационную культуру;
развить информационную грамотность участников библиотечных мероприятий через творческое освоение ими новых социальных сервисов;
создать новые формы работы с читателями;
формировать у читателей навыки критического мышления;
формировать коммуникативные умения, направленные на работу в команде.

Желаю творческих успехов!

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ:

ZooBurst [Электронный ресурс] : сайт сервиса. — Режим доступа : http://www.zooburst.com.
Бушуева Е. Облако слов [Электронный ресурс] / Е. Бушуева. Информационные технологии. — Режим доступа : http://goo.gL/JpL06R.
Визуализация [Электронный ресурс] : материал из свободной русской энциклопедии «Традиция». — Режим доступа : http://goo.gL/6esWkO.
Кубрак Н. Инфографика в работе с детьми [Электронный ресурс] : мастер-класс / Н. Кубрак // Вики-Сибириада, 2013. — Режим доступа : http://goo.gL/dDuR7g.
Орешко М. Скрайбинг под микроскопом. Часть 1. Что? Где? Зачем? [Электронный ресурс] / М. Орешко // Роза ветров. Север. 2013. — Режим доступа : http://goo.gL/5sOEN4.
Ястребцева Е. Вспомним интересную книжку, которую прочли летом [Электронный ресурс] : мини-конкурс / Е. Ястребцева // Вики-СибириаДа. 2011. — Режим доступа : http://goo.gL/N0N19e.

^{^[I]} Визуализация (от лат. visualis, «зрительный») — создание зрительного образа.

(Материал из Википедии — свободной энциклопедии)

Визуализация в общем смысле — метод представления информации в виде оптического изображения, например в виде рисунков и фотографий, графиков, диаграмм, структурных схем, таблиц, карт и т. д. (Материал из свободной русской энциклопедии «Традиция»),