Сараева С. Кто в тереме живет? / С. Сараева // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2014. - № 7. - С. 18-19.
КТО В ТЕРЕМЕ ЖИВЕТ?
Для детей 7-9 лет
Сценарий литературно-творческой игры разработала Светлана Юрьевна САРАЕВА, заведующая, Библиотека-филиал, с. Ловцы, Московская область.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Добро пожаловать в увлекательный мир, где сегодня мы познакомимся с несколькими видами сказок и построим собственный сказочный музей.
Перед вами изображения различных домов, предлагаю расселить жильцов по своим местам.
(Учащиеся должны разложить изображения предложенных героев сказок по соответствующим домикам.
1-й домик — волшебный терем, дворец. (Старуха, «Сказка о золотой рыбке»; лягушка, «Царевна-лягушка»; Царевна-лебедь, «Сказка о царе Салтане».)
2-й домик — простая деревянная изба. (Солдат, «Каша из топора»; шинель, «Солдатская шинель»; жена, «Жена-спорщица».)
3-й домик — Лесная избушка. (Петух, «Лиса и заяц»; лиса, «Кот, петух и лиса»; журавль, «Лиса и журавль».)
Почему так распределили героев сказок, предметы? (Ответы детей.) Сказки можно разделить на три группы. Какие сказки живут в тереме? (Волшебные.) В избе? (Бытовые.) В лесной избушке? (Сказки о животных.) У каждого вида свои признаки и особенности. Давайте попробуем отобрать из карточек, на которых написаны характеристики сказок, одну с перечисленными особенностями, присущими каждому виду.
(Учащимся предлагается выполнить задание за 2 минуты.
1-я группа (волшебные): волшебство, герои-злодеи, герои-помощники, необычные испытания, таинственный мир, заколдованные предметы.
2-я группа (бытовые): герои — простые люди, весёлое настроение, забавные ситуации, высмеиваются плохие черты характера, восторг умом, находчивостью.
3-я группа (о животных): герои-звери, волшебное условие — они разговаривают, сильный защищает слабого, человек играет второстепенную роль или занимает положение, равноценное положению животного.)
Теперь давайте поговорим о каждом виде сказок более подробно, а потом проверим, правильно ли мы разложили карточки.
Сказки о животных
Мир животных в сказках воспринимается как иносказательное изображение человеческого. Звери олицетворяют реальных носителей человеческих пороков в быту (жадность, глупость, трусость, хвастовство, плутовство, жестокость, лесть, лицемерие и т. п.). Наиболее популярны сказки о лисе и волке. Лиса льстивая, мстительная, хитрая, расчетливая; волк же глуп, а медведь олицетворяет грубую силу, обладает властью над другими животными.
Заяц, лягушка, мышь, дрозд выступают в сказках в роли слабых. Они выполняют подсобную роль, нередко находятся в услужении у крупных животных. Только кот и петух выступают в роли положительных героев. Они помогают обиженным, верны дружбе.
Действующими лицами становятся и рыбы, птицы, они разговаривают друг с другом, объявляют друг другу войну, мирятся. Сюда примыкают и сказки о растениях, неживой природе (мороз, солнце, ветер), предметах (пузырь, соломинка, лапоть).
Волшебные сказки
Перед слушателем возникает иной, чем в сказках о животных, особый, таинственный мир, в котором действуют необыкновенные фантастические герои, добро и правда побеждают тьму, зло и ложь.
Некоторые из произведений тесно связаны с мифологическими представлениями. Такие образы, как Морозко, Водяной, Солнце, Ветер, взаимодействуют со стихийными силами природы.
Герой волшебной сказки — мужественный, бесстрашный. Он преодолевает все препятствия на своём пути, одерживает победы, завоёвывает своё счастье. И если в начале сказки он может выступать как Иван-дурак, Емеля, то в конце обязательно превращается в красавца и молодца. Рядом с основными героями всегда чудесные помощники: Серый Волк, Сивка-Бурка и др. Они владеют чудесными средствами: ковёр-самолёт, сапоги-скороходы, скатерть-самобранка, шапка-невидимка.
Образы женщин-героинь красивы настолько, что «ни в сказке сказать, ни пером описать». Они мудры, владеют колдовской силой, обладают недюжинным умом и находчивостью.
Противники положительных героев — тёмные силы, страшные чудовища, жестокие, коварные и алчные. Так выражается представление народа о насилии и зле.
Бытовые сказки
Бытовые сказки отличаются от волшебных. В их основе лежат события каждодневной жизни. Здесь нет чудес и фантастических образов, действуют реальные герои: муж, жена, солдат, купец, барин, поп и другие. Это сказки о женитьбе героев, исправлении строптивых жён, неумелых, ленивых хозяйках, господах и слугах, об одураченном барине, богатом хозяине, барыне, обманутой хитрым крестьянином, ловких ворах, смекалистом солдате и т. д.
Это сказки на семейно-бытовые темы. Самый любимый герой сказки — солдат, ловкий, находчивый и в слове, и в деле, смелый, всё знающий, всё умеющий, весёлый, неунывающий. Неудачи преследуют в сказке всех, кто в реальной жизни господствовал над народом, обирал его, обижал. Мужик берёт верх над барином, работник — над попом, солдат — над генералом, а младший, обижаемый в семье, — над самодурами-стариками. Начало сказки соответствует действительному, несправедливому положению дел, а конец обязательно разрушает эту несправедливость.
Бытовые сказки кратки. В центре сюжета обычно один эпизод, действие развивается быстро, нет повторения эпизодов, события в них можно определить как нелепые, смешные, странные.
Послушайте примеры бытовых сказок. (Читает русские народные сказки «Солдатская шинель» и «Жена-спорщица».)
Теперь давайте проверим, правильно ли вы разложили карточки. (Проверяют.) Хочу узнать, читаете ли вы сказки, любите ли их, помните ли. И для этого предлагаю вместе создать музей сказок. Пусть в этом музее будет всё, что мы вспомним и назовём. (Обязательное условие для всех вопросов ниже — называть сказку.) Итак, для начала нашему музею нужен дом, разумеется, сказочный.
- Попробуйте вспомнить, какие дома есть в сказках, откуда дом. (Примеры: избушка на курьих ножках, русская народная сказка «Гуси-лебеди»; изба, А. Толстой «Маша и медведь»; землянка, А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»; дворец, Ш. Перро «Золушка»; терем-теремок, русская народная сказка «Теремок»; ледяной дворец, Х.К. Андерсен «Снежная Королева»; замок, Ш. Перро «Кот в сапогах»; лубяная и ледяная избушки, русская народная сказка «Лиса и заяц»; кошкин дом, С. Маршак «Кошкин дом»; дупло, А. Милн «Винни-Пух и все-все-все»; нора, Х.К. Андерсен «Дюймовочка».)
- Что будет расти вокруг музея? (Сказочный сад и огород.) (Примеры: репка, русская народная сказка «Репка»; цветик-семицветик, В. Катаев «Цветик-семицветик»; аленький цветочек, С. Аксаков «Аленький цветочек»; подснежники, С. Маршак «Двенадцать месяцев»; крапива, Х.К. Андерсен «Дикие лебеди»; дуб, русская народная сказка «Царевна-лягушка».)
- Какие водоёмы будут в нашем саду? (Примеры: молочные реки с кисельными берегами, русская народная сказка «Гуси-лебеди»; ручей с живой и мёртвой водой, русская народная сказка «Иван-царевич»; море-океан, П. Ершов «Конёк-Горбунок»; огненная река, русская народная сказка «Марья-Моревна».)
- Какие волшебные звери поселятся в этом саду? (Примеры: медведь, русская народная сказка «Колобок»; волк, русская народная сказка «Лиса и волк; петух, русская народная сказка «Кот, петух и лиса»; гуси-лебеди, русская народная сказка «Гуси-лебеди»; курочка Ряба, русская народная сказка «Курочка Ряба»; Конёк-Горбунок, П. Ершов «Конёк-Горбунок»; тигр, Р. Киплинг «Маугли»; мышка-норушка, русская народная сказка «Теремок»; мышиный король, Э. Т.А. Гофман «Щелкунчик»; жар-птица, русская народная сказка «Иван-царевич и Серый Волк».)
- Чьи портреты мы повесим в нашем музее? (Примеры: фрекен Бок, А. Линдгрен «Повесть о Малыше и Карлсоне, который живёт на крыше»; Оля и Яло, В. Губарев «Королевство кривых зеркал»; Старик Хоттабыч, Л. Лагин «Старик Хоттабыч»; Алиса, Л. Кэрролл «Алиса в Стране чудес»; Герда, Х.К. Андерсен «Снежная королева».)
- Какими волшебными предметами можно заполнить витрины нашего музея? (Примеры: волшебная палочка, Ш. Перро «Спящая красавица»; сапоги-скороходы, Ш. Перро «Мальчик с пальчик»; хрустальный башмачок, Ш. Перро «Золушка»; молодильные яблоки, русская народная сказка «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»; золотой ключик, А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»; волшебный горшок, братья Гримм «Волшебный горшок»; скатерть-самобранка, русская народная сказка «Поди туда — не знаю куда, принеси то — не знаю что»; волшебная лампа, арабская сказка «Аладдин и волшебная лампа».)
- Кто будет дежурить в нашем музее? (Примеры: Незнайка, Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»; Карлсон, А. Линдгрен «Повесть о Малыше и Карлсоне, который живёт на крыше»; Буратино, А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»; Нильс, С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»; Чебурашка, Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья»; Чиполлино, Дж. Родари «Приключения Чиполлино»; эльфы и Дюймовочка, Х.К. Андерсен «Дюймовочка»; Страшила, А. Волков «Волшебник Изумрудного города»; гномы, братья Гримм «Белоснежка и семь гномов».)
Теперь давайте посмотрим, что за музей у нас получился. Например: избушка на курьих ножках, вокруг которой будут расти подснежники и крапива, рядом будет протекать огненная река, а в саду будет жить жар-птица. В музее будут висеть портреты фрекен Бок, Герды, Алисы, а в витринах музея будут лежать волшебный горшок, скатерть-самобранка, золотой ключик и др. Охранять наш музей станут Чебурашка и его друзья.
Вот и подошла к концу наша встреча. Давайте будем ценить и любить сказки, ведь они расширяют кругозор, пробуждают интерес к жизни и творчеству народов, воспитывают чувство доверия ко всем обитателям нашей Земли, занятым честным трудом.