Грязнова И. "Веселее улыбайтесь, наши девочки идут!" / И. Грязнова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2011. - № 1. - С. 18-21.

Дата публикации: 10 января 2025.

«ВЕСЕЛЕЕ УЛЫБАЙТЕСЬ, НАШИ ДЕВОЧКИ ИДУТ!»

Для детей 6-7 лет

Утренник

Сценарий подготовила Ирина Александровна ГРЯЗНОВА, музыкальный руководитель, детский сад «Сказка», пос. Приполярный, Тюменская область.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

ВЕДУЩИЙ; МАЛЬЧИК (1)-(5); ДЕВОЧКА (1)-(2);
ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК; КОТ ЛЕОПОЛЬД; МАТРЁШКА (1)-(6).

(Под музыку входят мальчики с ша­рами, осматривают зал. Выстраи­ваются у центральной стены.)

МАЛЬЧИК (1):

Скоро праздник, всё готово?
Эй, никто не опоздал?
Там девчонки все в обновах,
Украшай скорее зал!

(С помощью воспитателей разве­шивают шары).

МАЛЬЧИК (2):

Говорил же вам, ребята,
К сроку можем не успеть!
Всё девчонки виноваты —
Им бы только песни петь!

МАЛЬЧИК (3):

Тише, тише, не ругайтесь!

(Смотрит на дверь.)

Вот они, уж тут как тут!

ВСЕ:

Веселее улыбайтесь,
Наши девочки идут!

(Под музыку в зал входят девочки, делают круг почёта. Становятся на места. Мальчики аплодируют.)

МАЛЬЧИК (4):

Дорогие наши мамы,
Наши бабушки, друзья!
В этот день чудесный, светлый
Просыпается земля.

ДЕВОЧКА (1):

Праздник радостный, весенний
Двери солнцу распахнул!
Пригласил сюда веселье,
Столько шариков надул!

МАЛЬЧИК (5):

Это мы шары надули,
Чтоб вас нынче поздравлять!
Еле с вечера уснули,
Так боялись мы проспать!

ДЕВОЧКА (2):

Мы подглядывали, знаем,
Вы, мальчишки, молодцы!
Нынче женщин поздравляют
Дети, дедушки, отцы!

МАЛЬЧИК (5):

Вся страна, другие страны
Поздравляют милых мам.
Потому что наши мамы
Всех родней и ближе нам!

(Исполняется песня «Солнечная ка­пель», сл. Т. Вахрушевой, муз. С. Соснина. После исполнения песни де­ти садятся на стульчики.)

ВЕДУЩИЙ:

Уважаемые гости! Дорогие девочки и мальчики! Вось­мое марта — праздник весенний, светлый, радостный, весёлый. Со­гласны? (Ответы детей.) Вот и се­годня мы пригласили в гости вашу любимую героиню. Она большая проказница и выдумщица, но вместе с тем весёлая и смелая девочка. Уж она-то никому не даст скучать.

(Через весь зал большими шагами идёт Пеппи Длинныйчулок. В руках у неё чемодан и план детского сада.)

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

64, 65, 66... (смотрит в план), повер­нуть налево... (обращается к де­тям). Это туда или туда? (Повора­чивается.) 67, 68, 69... Так, те­перь направо 18 куриных цыпов. (Идёт маленькими шажками.)
Цып-цып-цып.
Ой, кажется, я сбилась, пойду об­ратно. (Двигается вперёд спиной, наталкивается на Ведущего.) Ой! Привет!

ВЕДУЩИЙ:

Здравствуй! А поче­му ты шагаешь задом наперёд?

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Как почему? Мы живём в свободной стране, верно? Разве каждый чело­век не может ходить так, как ему нравится?

ВЕДУЩИЙ:

Вот это да! Что ж, по-твоему, если шофёру вздумается ез­дить по тротуару, он поедет?

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Ну, это уж слишком. Как говорил мой папа Эфраим Длинныйчулок, все ходят так, как считают нужным, но при этом не причиняя неудобства другим.

ВЕДУЩИЙ:

Если бы ты следова­ла папиным советам, то не столкну­лась бы со мной.

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Из­вините, пожалуйста.

ВЕДУЩИЙ:

Итак, разрешите представить...

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК (пере­бивает):

Пеппилотта-Виктуалина- Рольгардина. Когда вырасту, буду морской разбойницей.

ВЕДУЩИЙ:

Пеппи! Мы очень ра­ды, что ты пришла к нам.

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

А я как рада! Подумать только — меня при­гласили на праздник в детский сад. Как здесь уютно и красиво!

ВЕДУЩИЙ:

Пеппи, а что же нам придумать такое интересное и весё­лое, чтобы ребята и гости надолго запомнили этот праздник?

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

О, это просто. Я же умею придумывать разные интересные игры. Я уже придумала для вас детскотеку.
Да здравствует детскотека! Ура!

Объявляю программу:
Первое — танцы.
Второе — весёлые танцы.
Третье — быстрые танцы.
Четвёртое — медленные танцы.
Пятое — танцы до упаду.

ВЕДУЩИЙ:

Пеппи, подожди. По­чему всё танцы да танцы?

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

А да­вайте ещё кувыркаться и ходить на голове.

ВЕДУЩИЙ:

Ну, Пеппи, это про­сто несерьёзно.

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Да нет, я просто хочу сказать:

Детскотека! детскотека!
Вот потеха так потеха!
Горы шуток, много смеха —
Вот что значит детскотека.

А для начала давайте потанцуем.

(Исполняется танец «Полька до­школят».)

Сейчас на нашей детскотеке будет разыгрываться лотерея. Уверяю вас, лотерея беспроигрышная. А помочь мне обещал один из любимых ваших героев. Кот Леопольд, выходи!

(Появляется Кот Леопольд с ведёр­ком и удочкой.)

Ты куда это собрался?

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

На рыбалку.

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Как на рыбалку? А наша лотерея? Ведь ты обещал мне помочь?

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

Обещал, обе­щал, а теперь передумал.

ВЕДУЩИЙ:

Леопольд, а ты оста­вайся с нами, мы тебе хорошую ры­балку организуем. В нашем озере (у центральной стены — бутафор­ское озеро) ловятся только золотые рыбки. (Провожает Кота Леопольда к озеру).

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

Ладно, уговори­ли. (Садится на пенёк, закидывает удочку). Ловись рыбка большая и маленькая! (Вытаскивает рыбку.)

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

А вот и первый номер нашей лотереи. Рыбка под № 5.

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

Пеппи, а что обозначает № 5?

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Сейчас посмотрю. (Достаёт из чемода­на записную книжку, листает.) Так, пятого числа каждого месяца в мо­ём дневнике всегда должны быть одни пятёрки, тогда я становлюсь очень доброй, нежной, ласковой, ну совсем как вот эта песенка. (Поёт начало песни «Разноцветная иг­ра».) Ой, да я вижу по вашим гла­зам, что эта песня вам знакома. Спо­ём её для ваших мам и бабушек?

(Исполняется песня «Разноцвет­ная игра», сл. Л. Рубальской, муз. Б. Савельева.)

ВЕДУЩИЙ:

Ну что, Леопольд, поймал рыбку?

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

Поймал, пой­мал! Да не простую, а говорящую. Она мне сказала, что кто-то из ребят знает стихотворение о моём люби­мом цветке.

ВЕДУЩИЙ:

И какой же это цветок?

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

Послушайте стихотворение и узнаете.

РЕБЁНОК:

Будто нарисован мелом,
Из-под снега наконец
Вылез он в берете белом,
Хоть и мал, да удалец!
Сонно жмурится подснежник,
Он на цыпочках привстал
Под лазурным небом вешним:
— Я успел? иль опоздал?

ВЕДУЩИЙ:

Теперь мы знаем твой любимый цветок, Леопольд.

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Вни­мание! (Достаёт из чемодана и раскидывает по полу подснежни­ки.) Посмотрите, какие подснежни­ки круглый год растут в моём саду. А ну-ка, кто больше наберёт под­ снежников в эти корзинки, пока я сосчитаю до 10?

Игра «Собери подснежники»

ВЕДУЩИЙ:

Молодцы! Все спра­вились с этим заданием. Леопольд, ты что-нибудь поймал?

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

Мне попалась рыбка под № 1. Тут написано: «Мат­рёшки». (На середину зала выходят 6 девочек.)

ВЕДУЩИЙ:

Видим кукол деревянных,
Круглолицых и румяных.
Все в атласных сарафанах,
В садике у нас живут.
Их матрёшками зовут.

МАТРЁШКА (1):

Кукла первая толста
И по виду не пуста,
Разделяется она
На две половинки,
В ней живёт ещё одна
Кукла в серединке.

(Выскакивает девочка, стоящая сза­ди, и встаёт рядом с первой и т. д.)

МАТРЁШКА (2):

С озорными глазками,
С ажурными подвязками.
Эту куколку открой —
Будет третья во второй.

МАТРЁШКА (3):

Половинку отвинти —
Плотную, притёртую,
И сумеешь ты найти
Куколку четвёртую.

МАТРЁШКА (4):

Вынь её да посмотри,
Кто в ней прячется внутри.
Пятая матрёшка —
В туфельках на ножках.

МАТРЁШКА (5):

У неё веснушки,
А на кофте — рюшки,
Но и эта не пустая —
В ней живёт шестая.

МАТРЁШКА (6):

Вот поставленные в ряд
Сёстры-куколки стоят.
Сколько их? Не перечесть.
И ответят мамы...

МАМЫ:

Шесть!

(Исполняется «Танец матрёшек».)

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

Пеппи, иди сю­да, я поймал рыбку без номера. По­смотри, на ней что-то написано.

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Так прочитай. Ты вон какой правиль­ный, наверное, на одни пятёрки в школе учился, не то что некото­рые... Только по пятым числам.

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

Пеппи! Давай жить дружно. А?

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

А раз­ве я не дружная? Ребята, могу я быть дружной, если сильно захо­чу? (Ответы детей.) Слышал? Ну, давай читай, а я пока поужу.

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

Здесь написано: «Говорим мамам нежные слова».

ВЕДУЩИЙ:

Значит, сейчас будем играть с мамами. Я попрошу мам выйти сюда и встать в центр круга. Ваши дети будут передавать воздушный шарик по кругу и говорить вам нежные слова. Посмотрим, как они вас любят.

Игра «Говорим нежные слова»

Вот видите, мамы, как вас нежно и сильно любят ваши дети!

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Лео­польд, как у тебя дела?

КОТ ЛЕОПОЛЬД (вытаскивает рыбку):

Еле поймал. Что-то с крюч­ком случилось.

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Лад­но, потом разберёмся с твоим крюч­ком. Сейчас давай посмотрим, какой номер у этой рыбки — №2.

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

Ну и что же происходит в твоей жизни по вто­рым числам?

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК (лис­тает записную книжку):

Ага... вот... нашла: по вторым числам мы с Анникой и Томми устраиваем кон­церты, где поём всякие разные пе­сенки.

ВЕДУЩИЙ:

Ребята! Давайте и мы споём сейчас песню для наших бабушек.

(Исполняется песня о бабушке по вы­бору музыкального руководителя.)

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

Ой, рыбка со­рвалась! Какая досада! Всё же под­вёл меня этот крючок.

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Не го­рюй, Леопольд! Сейчас я в своих карманах пороюсь.

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

А у Пеппи-то на платье пять карманов или шесть!

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Не знаю, а рогатка точно есть.
Авторучка, батарейка,
Ремешок от телогрейки,
Выключатель, зажигалка —
Не работает, а жалко,
Карандаш, перо, точилка,
Вот крючок, увеличилка.
В целлофане пирожок —
Одному щенку должок.

(Достаёт по очереди всё из кар­манов.)

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

Вот какая Пеппи наша
И каков её багаж!
Для неё и самосвала,
Очевидно, будет мало.
Надо ей для багажа
Пять машин из гаража.

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Дер­жи, Леопольд, крючок.

(Кот привязывает крючок, закиды­вает удочку).

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

Попалась рыбка под №3.

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

А третьего числа у меня соло в оркестре оригинальных инструментов.

ВЕДУЩИЙ:

Пеппи, у меня к тебе предложение: выбирай любой инст­румент и сыграй сегодня в нашем оркестре.

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

С превеликим удовольствием! Только мне бы что-нибудь эдакое... (Из лежащих на столике музыкальных инст­рументов Пеппи ничего не может выбрать.) О! Вот на каком замеча­тельном наимузыкальнейшем инст­рументе я сегодня блесну! (Доста­ёт из чемодана стиральную доску и большую деревянную ложку, ко­торой играет скользящими по дос­ке движениями сверху вниз.)

ВЕДУЩИЙ:

Эй, музыканты, выхо­дите! Да покажите нашей гостье, как надо играть.

(Выступление детей.)

Пеппи, скажи, пожалуйста, ты свое­му папе помогаешь, заботишься о нём?

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Не­ужели вы сомневаетесь в этом?

ВЕДУЩИЙ:

Ну, конечно же нет! Только покажи, как ты это делаешь.

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК:

Нет, сегодня у меня выходной, пусть луч­ше ребята покажут, а я их научу.

(Достаёт из чемодана ласты и проводит игру «Перенеси мами­ны покупки».)

КОТ ЛЕОПОЛЬД:

Пеппи! У меня опять рыбка с надписью.

ПЕППИ ДЛИННЫЙЧУЛОК (раз­глядывает рыбку):

Секретная рыбка какая-то. И написано: «Сюр­приз-секрет». О, я не знаю, что это значит.

ВЕДУЩИЙ:

Зато я знаю. Посмот­рите, мамы, какой сюрприз пригото­вили для вас ваши дети.

МАЛЬЧИК (1):

Дорогие мамы,
Мы вам подарки дарим.

ВСЕ:

Мы их сами делали,
Красили и клеили.

(Дети дарят подарки своим мамам.)

ВЕДУЩИЙ:

Вот и подошёл к кон­цу наш праздник. Я ещё раз хочу поздравить наших милых жен­щин — мам и бабушек — с наступа­ющим праздником и пожелать вам солнечного настроения и успехов в воспитании ваших детей. Всего доброго! До свидания!

(Под музыку дети выходят из зала.)