Ратенкова Е. Наш С. Маршак (1887-1964) : памяти писателя / Е. Ратенкова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2014. - № 6. - С. 10-12.

Дата публикации: .

НАШ С. МАРШАК (1887-1964)

Для детей 6-7 лет

Памяти писателя

4 июля этого года исполнится 50 лет, как не стало замечательного детского поэта и прозаика. Его памяти посвящает занятие в рамках информационно-познавательного проекта по произведениям детской литературы Елена Александровна РАТЕНКОВА, учитель-дефектолог, МБДОУ «Детский сад №66 "Беломорочка”», г. Северодвинск, Архангельская область.

ЗАДАЧИ

Систематизировать знания детей о творчестве С. Я. Маршака,
уточнять и расширять представление о произведениях писателя,
развивать познавательные способности, внимательность, чувство юмора,
воспитывать интерес к чтению, любовь к книге,
формировать коллективное сознание, координировать совместные действия,
способствовать созданию доброжелательных отношений,
привлекать родителей к воспитательно-образовательному процессу.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Знакомство с творчеством детского писателя С. Я. Маршака, разучивание его стихов и песен,
подготовка родителями с детьми сценок по произведениям,
организация выставки книг писателя,
составление педагогом сценария праздника «С. Я. Маршак — детям» и викторины по теме.

ВЕДУЩИЙ:

У нас в гостях произведения С. Я. Маршака. Поговорим о его творчестве. Мы знаем и любим его стихи, песенки, сказки, пьесы. Сегодня мы покажем, что знаем о творчестве замечательного поэта, прозаика и драматурга. Давайте разделимся на две команды — мальчиков и девочек с родителями, придумаем названия команд, выберем капитанов.
(Выполняют.)

ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД

МАЛЬЧИКИ:

Мы мальчишки — молодцы,
Удальцы и храбрецы!

ДЕВОЧКИ:

Мы девчонки — хохотушки,
Наряжушки, веселушки!

ВСТРЕЧА С ПОЧТАЛЬОНОМ

(Стук в дверь.)

ВЕДУЩИЙ:

Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне?

(Входит Почтальон.)

Это он, это он,
Наш любимый почтальон.

(Почтальон приносит письма, бандероли. В первых вопросы викторины, а во вторых — игрушки животных, которые встречаются в стихах С. Я. Маршака.)

РАЗМИНКА

(Капитаны получают задания: обыграть английские песенки в переводе С. Я. Маршака: мальчикам — «Кузнец», девочкам — «Перчатки».)

ВИКТОРИНА

(вопросы задаются командам по очереди)

Вопросы из первого конверта

  • Маршак был не только поэ­том, но и... (драматургом, литературным критиком, переводчиком).
  • Назовите первые детские книги С. Я. Маршака. («Дом, который построил Джек», «Детки в клетке», «Сказка о глупом мышонке».)
  • Чьи детки сидели в клетке? (Перечислить.)
  • Название произведения, герой которого у нас в гостях. Какая цифра красовалась у него на медной бляшке? («Почта»,
    цифра пять.)
  • Как называется стихотворение, в котором есть такие строки:

Он отправился в буфет
Покупать себе билет,
А потом помчался в кассу
Покупать бутылку квасу...

(«Вот такой рассеянный...»)

  • Что надел на голову человек рассеянный? (Сковороду.)
  • На какой улице он жил? (На Бассейной.)
  • Откуда уехал и куда приехал человек рассеянный? (Он сел в отцепленный вагон и оставался в Ленинграде.)
  • Как сейчас называется город Ленинград? (Санкт-Петербург.)

Домашнее задание

(Семья из одной команды показывает сценку по стихотворению С. Я. Маршака «Отчего кошку назвали Кошкой».)

Вопросы из второго конверта

  • Что сдавала в багаж дама из стихотворения С. Маршака? (Перечислить.)
  • Как вы понимаете значение слов «саквояж», «картонка»? (Дорожный портфель, коробка для шляп.)
  • Получила ли дама багаж в том виде, в котором сдавала? Что произошло в пути? (Удрал из вагона щенок, но даме вместо маленькой собачонки достался огромный взъерошенный пёс.)
  • Из игрушек, разложенных на столе, выберите тех животных, которые побывали в роли няньки в «Сказке о глупом мышонке». (Утка, жаба, лошадь, свинья, курица, щука, кошка.)
  • Кого мышка-мать не хотела звать в няньки? Почему? (Кошку, потому что она могла съесть мышонка.)
  • Из игрушек, разложенных на столе, выбрать животных-героев сказки-пьесы С. Маршака «Теремок». (Лягушка, мышка, петух, ёж, волк, лиса, медведь.)
  • Кому не удалось пожить в теремке? (Медведю.)
  • Какие сказки в стихах автора вы знаете? («Двенадцать месяцев» и др.)

Домашнее задание

(Семья из другой команды инсценирует стихотворение С. Я. Маршака «Волк и лиса». Кукольный театр.)

АВТОР:

Серый волк в густом лесу
Встретил рыжую лису.

ВОЛК:

Лисавета, здравствуй!

ЛИСА:

Как дела, зубастый?

ВОЛК:

Ничего идут дела.
Голова ещё цела.

ЛИСА:

Где ты был?

ВОЛК:

На рынке.

ЛИСА:

Что купил?

ВОЛК:

Свининки.

ЛИСА:

Сколько взяли?

ВОЛК:

Шерсти клок.
Ободрали правый бок.
Хвост отгрызли в драке!

ЛИСА:

Кто отгрыз?

ВОЛК:

Собаки!

ЛИСА:

Сыт ли, милый куманёк?

ВОЛК:

Еле ноги уволок!

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА

ВЕДУЩИЙ:

Из чего только
Сделаны мальчики?
Из чего только
Сделаны мальчики?
Из улиток, ракушек
И зелёных лягушек.
Вот из этого
Сделаны мальчики!

Из чего только
Сделаны девочки?
Из чего только
Сделаны девочки?
Из конфет и пирожных
И сластей всевозможных,
Вот из этого
Сделаны девочки!

(С. Маршак. «О мальчиках и девочках».)

(Дети исполняют песню «Из чего же, из чего же...», сл. Я. Халецкого, муз. Ю. Чичикова.)

С. Я. Маршак написал для детей не только стихи, сказки, пьесы, но придумал и загадки, некоторые из них мы отгадаем сейчас.

Вопросы из третьего конверта

Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу
И седелка на носу?

(Очки.)

Бьют его рукой и палкой.
Никому его не жалко.
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут!

(Мяч.)

Под новый год пришёл он в дом
Таким румяным толстяком,
Но с каждым днём терял он вес
И наконец совсем исчез.

(Календарь.)

Его весной и летом
Мы видели одетым.
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки.
Но зимние метели
В меха его одели.

(Дерево.)

Вопросы родителям

  • Кто пришёл в гости к кошке в сказке «Кошкин дом»? (Козёл с козой, петух и курица-наседка, свинья-соседка, котята.)
  • Кто выполнял роль дворника, домоуправителя и верного друга кошки? (Кот Василий.)

КОНКУРС КАПИТАНОВ

О ком идёт речь в стихотворении «Детки в клетке»? Побеждает тот, кто назовёт животное последним. (О детёнышах животных зоопарка: слон, бегемот, сова, олень, тюлень, верблюд, лев, лошадь.)

ДЕКЛАМАЦИЯ СТИХОТВОРЕНИЯ С. Я. МАРШАКА
(по желанию)

ИГРЫ-КОНКУРСЫ С ПОЧТАЛЬОНОМ

  • Собери слово из букв: ОЧПАТ, ГААБЖ. (Почта, багаж.)
  • Кто смешнее нарядит человека рассеянного? (Дети наряжают пап.)
  • Что дама сдавала в багаж? (Эстафета-соревнование для всех участников команд: выбрать вещи, которые дама сдавала в багаж, принести их в определённое Ведущим место.)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. НАГРАЖДЕНИЕ

Музыкально-ритмическая композиция «Весёлое настроение» (по выбору Ведущего).