Ежова Н. Я лиру посвятил народу своему / Н. Ежова // Читаем, учимся, играем. - 2006. - № 10. - С. 41-44.

Дата публикации: .

«Я ЛИРУ ПОСВЯТИЛ НАРОДУ СВОЕМУ...»

Литературную игру для учащихся 10-х классов, посвященную жизни и творчеству Н. А. Некрасова, предлагает Нина Яковлевна ЕЖОВА — заведующая библиотекой школы № 2, пос. Ревда, Мурманская область.

Я лиру посвятил народу своему.
Быть может, я умру, неведомый ему,
Но я ему служил — и сердцем я спокоен.

Н. Некрасов

«Разминка»

(Ведущий называет одну строку, а участники игры должны прочитать наизусть целиком отрывок, который эта строка открывает.)

Однажды, в студеную зимнюю пору...
(Я из лесу вышел; был сильный мороз.
Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хворосту воз.)

Крестьянские дети

Славная осень! Здоровый, ядреный...
(Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной,
Словно как тающий сахар лежит...)

Железная дорога

Не ветер бушует над бором...
(Не с гор побежали ручьи —
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои.)

Мороз, Красный нос

Старый Мазай разболтался в сарае...
(«В нашем болотистом, низменном крае
Впятеро больше бы дичи велось,
Кабы сетями ее не ловили,
Кабы силками ее не давили...»)

Дедушка Мазай и зайцы

Поздняя осень. Грачи улетели,
(Лес обнажился, поля опустели,
Только не сжата полоска одна...
Грустную думу наводит она.)

Несжатая полоса

В зимние сумерки нянины сказки...
(Саша любила. Поутру в салазки
Саша садилась, летела стрелой,
Полная счастья, с горы ледяной.)

Саша

О Волга!.. колыбель моя!
(Любил ли кто тебя, как я?
Один по утренним зорям,
Когда еще все в мире спит
И алый блеск едва скользит
По темно-голубым волнам,
Я убегал к родной реке...)

На Волге

Добрые люди, спокойно вы жили...
(Милую дочь свою нежно любили.
Дико росла, как цветок полевой,
Смуглая Саша в деревне степной.)

Саша

Дело под вечер, зимой,
И морозец знатный...
(По дороге столбовой
Едет парень молодой,
Мужичок обратный:
Не спешит, трусит слегка;
Лошади не слабы,
Да дорога не гладка —
Рытвины, ухабы.)

Генерал Топтыгин

Идёт-гудёт Зелёный Шум...
(Зелёный Шум, весенний Шум!
Играючи, расходится
Вдруг ветер верховой:
Качнёт кусты ольховые,
подымет пыль цветочную,
Как облако, — всё зелено:
И воздух и вода!)

Зелёный Шум

Тур I

  1. Сколько псевдонимов было у Некрасова в 1844-1845 гг.? Назовите некоторые из них. (Десять: Дружинин, Бухалов, Иван Бородавкин, Афанасий Пахоменко, Стухотнин, Назар Вымочкин, Ник. Нек. и другие.)
  2. Какой известный критик по поводу одного из некрасовских стихотворений высказался так: «А каков Некрасов-то! Сколько скорби и желчи в его стихах!» (В. Г. Белинский — по поводу стихотворения «Родина».)
  3. Как назывался журнал, основанный Пушкиным и взятый Некрасовым в 1846 г. в аренду? («Современник».)
  4. Кто из известных русских писателей был «открыт» Некрасовым — редактором «Современника»? (Л. Н. Толстой, Ф. М. Достоевский, И. А. Гончаров, Н. Г. Чернышевский и Н. А. Добролюбов.)
  5. Как-то раз Авдотья Панаева описала Некрасову сцену, которую ей пришлось наблюдать: «Я встала рано и, подойдя к окну, заинтересовалась крестьянами, сидевшими на ступеньках лестницы парадного подъезда в доме, где жил министр государственных имуществ. Была глубокая осень, утро было холодное и дождливое... Швейцар, выметая лестницу, прогнал их, они укрылись за выступом подъезда и переминались с ноги на ногу, прижавшись у стены и промокая на дожде». Какое стихотворение Некрасова «выросло» из этого рассказа? («Размышления у парадного подъезда».)
  6. Кто из великих русских литераторов, выступая на похоронах Некрасова, в своей речи осторожно сравнил поэта с Пушкиным и Лермонтовым, и услышал, как в ответ раздались громкие голоса: «Выше! Выше!»? (Ф. М. Достоевский.)

Тур II

(На столе разложены карточки с именами героев поэмы «Кому на Руси жить хорошо». Ведущий зачитывает командам по очереди фрагменты поэмы с описаниями различных героев, команды должны найти карточку с соответствующим именем.)

<...>
Грудь впалая; как вдавленный
Живот; у глаз, у рта
Излучины, как трещины
На высохшей земле;
И сам на землю-матушку
Похож он: шея бурая,
Как пласт, сохой отрезанный,
Кирпичное лицо,
Рука — кора древесная,
А волосы — песок.

(Яким Нагой, мужик из деревни Босово.)

С большущей сивой гривою,
Чай, двадцать лет нестриженной,
С большущей бородой,
Дед на медведя смахивал,
Особенно, как из лесу,
Согнувшись, выходил.
<...>

(Савелий, богатырь святорусский.)

<...>
Худой! Как зайцы зимние,
Весь белый, шапка белая
Высокая с околышем
Из красного сукна.
Нос клювом, как у ястреба,
Усы седые, длинные,
И — разные глаза:
Один здоровый — светится,
А левый — мутный, пасмурный,
Как оловянный грош!

(Князь Утятин («Последыш»).)

<...>
К нему подходишь к первому,
А он и посоветует,
И справку наведет;
Где хватит силы — выручит,
Не спросит благодарности,
И дашь, так не возьмет!
<...>

(Ермил Гирин.)

<...>
Другой мужик, присадистый,
С широкой бородищею...
<...>

(Лука, один из семерых крестьян-правдоискателей.)

<...>
Осанистая женщина.
Широкая и плотная
Лет тридцати осьми.
Красива, волос с проседью,
Глаза большие, строгие,
Ресницы богатейшие,
Сурова и смугла.
<...>

(Матрена Тимофеевна, крестьянка.)

<...>
Лицо худое, бледное
И волос тонкий, вьющийся,
С оттенком красноты...
<...>

(Гриша Добросклонов.)

<...>
Высок и тощ до крайности;
На нем сюртук с медалями
Висел, как на шесте.
<...>

(Солдат из главы «Пир на весь мир».)

Тур III

(Ведущий читает командам по очереди некрасовские строки, команды вспоминают, из каких они произведений.)

<...>
Я лиру посвятил народу своему.
Быть может, я умру, неведомый ему,
Но я ему служил — и сердцем я спокоен...
<...>

Элегия («Пускай вам говорит изменчивая мода...»)

<...>
Иди в огонь за честь отчизны,
За убежденье, за любовь...
Иди, и гибни безупречно,
Умрешь не даром... Дело прочно,
Когда под ним струится кровь.
<...>

Поэт и гражданин

И вот они опять, знакомые места,
Где жизнь текла отцов моих — бесплодна и пуста,
Текла среди пиров, бессмысленного чванства,
Разврата грязного и мелкого тиранства...
<...>

(«Родина».)

<...>
От ликующих, праздно болтающих,
Обагряющих руки в крови
Уведи меня в стан погибающих
За великое дело любви!
<...>

(«Рыцарь на час».)

<...>
Знайте и верьте, друзья: благодатна
Всякая буря душе молодой —
Зреет и крепнет душа под грозой.
<...>

(«Саша».)

<...>
Вынесет все — и широкую, ясную
Грудью дорогу проложит себе.
Жаль только — жить в эту пору прекрасную
Уж не придется ни мне, ни тебе.
<...>

(«Железная дорога».)

<...>
Каждой стране наступает
Рано иль поздно черед,
Где непокорность тупая —
Дружная сила нужна.
Грянет беда роковая —
Скажется мигом страна.
<...>

(«Дедушка».)

<...>
Волга! Волга! Весной многоводной
Ты не так заливаешь поля,
Как великою скорбью народной
Переполнилась наша земля...
<...>

(«Размышления у парадного подъезда».)

<...>
...Еще народу русскому
Пределы не поставлены:
Пред ним широкий путь.
<...>

(«Кому на Руси жить хорошо».)

<...>
Сейте разумное, доброе, вечное,
Сейте! Спасибо вам скажет сердечное
Русский народ...

(«Сеятелям».)

<...>
Как ни тепло чужое море,
Как ни красна чужая даль,
Не ей поправить наше горе,
Размыкать русскую печаль!
<...>

(«Тишина».)

Тур IV

ВЕДУЩИЙ:

Стихотворения Некрасова очень созвучны полотнам художников-передвижников. Перед вами репродукции некоторых картин. Подберите, пожалуйста, к каждой картине по одному стихотворению Н. А. Некрасова и процитируйте самые подходящие фрагменты этих стихотворений.

  1. «Бурлаки» И. Е. Репина
    <...>
    Почти пригнувшись головой
    К ногам, обвитым бечевой,
    Обутым в лапти, вдоль реки
    Ползли гурьбою бурлаки...
    На Волге
  2. «Н. А. Некрасов в период “Последних песен”» И. Н. Крамского
    Я вижу все... А рано смерть идет,
    И жизни жаль мучительно. Я молод,
    Теперь поменьше мелочных забот,
    И реже в дверь мою стучится голод:
    Теперь бы мог я сделать что-нибудь.
    Но поздно...
    <...>
    Последние песни
  3. «Проводы покойника» В. Г. Перова
    Савраска увяз в половине сугроба —
    Две пары промерзлых лаптей
    Да угол рогожей покрытого гроба
    Торчат из убогих дровней.
    <...>
    Мороз, Красный нос
    (часть 1, «Смерть крестьянина»)
  4. «Ремонтные работы на железной дороге» К. А. Савицкого
    <...>
    Мы надрывались под зноем, под холодом,
    С вечно согнутой спиной,
    Жили в землянках, боролися с голодом,
    Мерзли и мокли, болели цингой.
    <...>
    Железная дорога
  5. «Рожь» И. И. Шишкина
    Все рожь кругом, как степь живая,
    Ни замков, ни морей, ни гор...
    Спасибо, сторона родная,
    За твой врачующий простор!
    <...>
    Тишина
  6. «Зелёный Шум» А. А. Рылова
    Идёт-гудёт Зелёный Шум,
    Зелёный Шум, весенний Шум!
    <...>
    Зелёный Шум

Тур V

(Командам выдаются карточки; на каждой карточке 4 названия стихотворений. Одно из них — не некрасовское. Нужно его найти.)

1.

  • «В. Г. Белинский»;
  • «На смерть Шевченко»;
  • «Смерть поэта»;
  • «Памяти Добролюбова».

Комментарий:
«Смерть поэта» — стихотворение М. Ю. Лермонтова.

2.

  • «Не говори: “Забыл он осторожность!..”»;
  • «Где вы — певцы любви, свободы, мира...»;
  • «Поэт и толпа»;
  • «Поэт и гражданин».

Комментарий:
«Поэт и толпа» — стихотворение А. С. Пушкина.

3.

  • «Еду ли ночью по улице тёмной...»;
  • «Брожу ли я вдоль улиц шумных...»;
  • «В дороге»;
  • «Тройка».

Комментарий:
«Брожу ли я вдоль улиц шумных...» — стихотворение А. С. Пушкина.

Тур VI

(Даны карточки. В каждой карточке два стихотворных фрагмента, один из которых принадлежит перу Н. А. Некрасова. Нужно определить некрасовские строки и назвать автора второго фрагмента.)

1.

<...>
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.

А. Пушкин. Зимнее утро

<...>
И снег, до окошек деревни лежащий,
И зимнего солнца холодный огонь —
Все, все настоящее русское было,
С клеймом нелюдимой, мертвящей зимы...
<...>

Н. Некрасов. Крестьянские дети

2.

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...
<...>

Ф. Тютчев. «Есть в осени первоначальной...»

Поздняя осень. Грачи улетели,
Лес обнажился, поля опустели,
Только не сжата полоска одна...
Грустную думу наводит она.
<...>

Н. Некрасов. Несжатая полоса

Тур VII

(Из четырёх вариантов ответа нужно выбрать правильный.)

1. В каком из произведений Н. А. Некрасов прославляет «тип величавой славянки»?

  • В поэме «Мороз, Красный нос»;
  • в цикле «Коробейники»;
  • в поэме «Русские женщины»;
  • в поэме «Кому на Руси жить хорошо».

2. Кого из персонажей поэмы «Кому на Руси жить хорошо» Н. А. Некрасов считает счастливым?

  • Царя;
  • мужиков;
  • попа;
  • пьяного.

3. Н. А. Некрасов в поэме «Кому на Руси жить хорошо» представил тип своеобразного народного правдолюбца, крестьянского праведника. Это...

  • Гриша Добросклонов;
  • Яким Нагой;
  • Ермил Гирин;
  • Матрена Тимофеевна.

4. О ком говорится в следующем фрагменте?

<...>
Ему судьба готовила
Путь славный, имя громкое
Народного заступника,
Чахотку и Сибирь.
<...>

  • О Ермиле Гирине;
  • о Грише Добросклонове;
  • о Якиме Нагом;
  • о деде Савелии.

5. В поэме «Кому на Руси жить хорошо» проявилась...

  • социальная сатира;
  • веселый и бодрый юмор;
  • народная трагедия;
  • политический сарказм.

6. В каком из приведённых отрывков дано определение некрасовской музы?

  • «...Печалью согрета // Гармония и наших муз и дев...»;
  • «Муза мести и печали»;
  • «Муза моя просыпается рано...»;
  • «Стала Муза моя // И бледна, и худа...».

Комментарий:
Первое определение дал А. С. Пушкин в поэме «Домик в Коломне»; третье принадлежит современному поэту Л. Латынину; четвертое — современному поэту С. Скала.

7. Кому из русских поэтов принадлежат слова «Поэтом можешь ты не быть, // Но гражданином быть обязан»?

  • Н. А. Некрасову;
  • К. Ф. Рылееву;
  • А. С. Пушкину;
  • А. А. Блоку.

8. Кому из критиков революционно-демократического движения посвящены приведенные ниже строки?

Суров ты был, ты в молодые годы
Умел рассудку страсти подчинять.
Учил ты жить для славы, для свободы,
Но более учил ты умирать.

  • В. Г. Белинскому;
  • Н. А. Добролюбову;
  • Н. Г. Чернышевскому;
  • Д. И. Писареву.

Комментарий:
Приведенная строфа — начало стихотворения «Памяти Добролюбова».

9. В чём заключается новизна художественного метода Н. А. Некрасова?

  • В изображении реалистических картин жизни;
  • в использовании стихотворных размеров, характерных для русской народной песни;
  • в создании типичной обобщающей картины нравов общества из случайных будничных сцен;
  • в использовании приема контраста при изображении богатых и бедных.

10. В каком городе поставлен памятник Н. А. Некрасову?

  • В Москве;
  • в Киеве;
  • в Немирове;
  • в Петербурге.

ЛИТЕРАТУРА

Контрольные и проверочные работы по литературе, 9-11 кл.: метод. пособие / Т. Г. Кучина, А. В. Леденев. — 3-е изд., стереотип. — М.: Дрофа 2000. 176 с.
Литературные викторины для детей / Н, И. Петрович, В. Г. Петрович. - И.: РИПОЛ-КЛАССИК, 2000. — 352 с.
Литература: тесты. 9-11 кл.: учебно-метод. пособие / Авт.-сост. И. М. Михайлова. — 6-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2002. — С. 35-41.
Сорокин В. «Есть времена, есть целые века...>. // Учительская газета. — 1996. — 10 декабря. — С. 20.