Чернявская Т. Бежал ёжик по дорожке / Т. Чернявская // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2010. - № 1. - С. 6-8.
«БЕЖАЛ ЁЖИК ПО ДОРОЖКЕ»
Для детей 7-9 лет
К 90-летию со дня рождения Н. И. Сладкова (5.01.1920—1996)
Встречу с героями книг замечательного писателя-натуралиста организовала Тамара Алексеевна ЧЕРНЯВСКАЯ, заведующая сектором абонемента МУК ЦБС, г. Вилючинск, Камчатская область.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Воспитание у детей чувства любви и бережного отношения к окружающей природе;
приобщение детей к чтению книг писателей-натуралистов;
развитие познавательной активности.
ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА
Ширма для кукольного спектакля;
пальчиковые куклы:
книжная выставка «В тайничках природы»;
плакат с изображением ёжика;
грибочки с загадками;
фланелеграф; фонограмма.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
ВЕДУЩАЯ, ВОРОН, ЁЖИК,
УЛИТКА, ЛЯГУШКА, ФИЛИН.
(Звучит фонограмма «Малыш в лесу».)
ВЕДУЩАЯ:
Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы посмотреть сказку и побольше узнать о том, как живётся в весеннем лесу его обитателям.
Если снег повсюду тает,
День становится длинней.
Если всё зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла...
ДЕТИ:
Весна!
ВЕДУЩАЯ:
Кто мне назовёт приметы весны?
ДЕТИ (отвечают):
День стал длиннее, тает снег, ярко светит солнце, весело поют птицы, набухают почки.
ВЕДУЩАЯ:
Всё верно! Мы устали от холода, снега, тёмного зимнего неба и длинных ночей. И наконец-то дождались тёплых дней, солнышка, звонких песен птиц. Дни стали длиннее, появляется первая зелёная трава, распускаются почки на деревьях, они проснулись, и началось сокодвижение. Почему листья весной зелёные, а осенью жёлтые, знаете?
ДЕТИ:
Нет!
ВЕДУЩАЯ:
Потому что зелёный цвет листьям придаёт особое вещество — хлорофилл, который в живом листе постоянно разрушается и вновь образуется. Но происходит это только на свету. Весной и летом солнце светит долго, и этот процесс происходит постоянно. Хлорофилл разрушается и тут же восстанавливается — лист всё время остаётся зелёным, а осенью света мало, и зелёный цвет в листьях убывает. Они становятся жёлтыми, красными, бордовыми.
Игра «Какого цвета листья весной»
Приглашаются два человека. На фланелеграфе, разделённом пополам, расположены стволы деревьев (из цветной бумаги). Необходимо из листьев жёлтого, красного и зелёного цвета выбрать весенние листья и прикрепить к стволам деревьев. Игра проводится под весёлую музыку.
ВОРОН:
Кар-р-р, кар-р-р! Здравствуйте! Летел я мимо, слышу, о весне разговариваете?!
ВЕДУЩАЯ:
Здравствуйте, уважаемый Ворон! Сегодня у нас в гостях такие умные ребята, всё о весне знают.
ВОРОН:
Это хорошо! Только знают ли ребята, что сейчас творится в птичьем царстве?
ДЕТИ (отвечают):
Прилетают птицы, которые улетели на юг.
ВОРОН:
Верно! А белки, зайцы, лисицы меняют свою густую шубку на более лёгкую. Да и цвет шубки становится другим: зайчик был белым, а станет серым, а у белки серая шубка превратится в рыжую.
ВЕДУЩАЯ:
У зверей скоро появятся детёныши: у лисиц — лисята, у зайцев — зайчата, у волков — волчата, у лосей — лосята и т. д.
ВОРОН:
Кар-р-р! Кар-р-р! В лесу есть такой зверь, про которого говорят:
Летом бродит без дороги
Между сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза пряча нос.
Кто это?
ДЕТИ:
Медведь!
ВОРОН:
Правильно, а вы знаете, что у медведицы медвежата появляются зимой?
ДЕТИ:
Нет!
ВЕДУЩАЯ:
А про то, что медведи спят целую зиму и сосут лапу, знаете? Просыпаются они только весной.
ДЕТИ:
Да!
ВОРОН:
Засыпает до весны ещё один зверёк.
Полежала под ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.
Кто это?
ДЕТИ:
Ёжик!
(Звучит фонограмма с голосами птиц, появляется Ёжик.)
ЁЖИК:
Я — Ёжик, Ёжик, Ёжик!
Пробежал я сто дорожек.
Лапки быстры, ушки настороже,
Ну-ка, кто меня тревожит?
ВЕДУЩАЯ:
Это мы с ребятами и Вороном говорим о том, что ежи засыпают на зиму, укрывшись листвой. А ты уже проснулся, потому что почувствовал приближение весны?
ЁЖИК:
Да!
ВОРОН:
Ёжик, ты ребятам расскажи, чем питаешься, как живёшь, а я полечу предупредить всех зверей и птиц, что наступает настоящая весна! До свидания, ребята!
ДЕТИ:
До свидания!
ЁЖИК:
Ноги мои быстры, колючки остры — шутя в лесу проживу.
Повстречался я однажды с Улиткой...
(Появляется Улитка, медленно ползёт.)
Улитка, давай наперегонки бегать? Кто кого перегонит, тот того и съест.
УЛИТКА:
Давай!
(Ёжик «бежит», Улитка рядом «ползёт» еле-еле.)
ВЕДУЩАЯ:
Да, несладко Улитке, ведь она не обладает большой скоростью, а Ёжик ножками топ-топ-топ — и догнал Улитку.
ЁЖИК:
Вот и догнал я тебя, сейчас съем, мы, ёжики, очень любим полакомиться улитками.
УЛИТКА:
Не ешь меня, нас, улиток, не так много осталось на Земле: нас топчут ногами, бьют палками, всячески обижают, скоро нам негде жить будет. Давай лучше с тобой подружимся, ведь когда есть друг, то жить намного интереснее.
ЁЖИК:
Отгадай мою загадку, тогда не съем тебя. Стоит Антошка на одной ножке.
УЛИТКА:
Ребята, помогите отгадать мне эту загадку!
ВЕДУЩАЯ:
Поможем?!
ДЕТИ:
Гриб!
ЁЖИК:
Правильно, очень мы, ежи, любим грибы!
Смотрите на картинку —
Грибы у ёжика на спинке.
Для моей семьи, для ежат
Дружно рядышком лежат.
(На плакате изображён ёжик с грибами на спине, дети рассматривают его.)
ВЕДУЩАЯ:
Давайте посмотрим, а ведь у ёжика, правда, грибы на спинке.
Да это не просто грибы, а грибы-загадки. Я, кажется, догадалась — с помощью этих грибов мы можем выяснить, чем же ещё питаются ежи.
(Ведущая снимает грибы, читает загадки, дети отгадывают.)
Теремок ползёт.
На себе дом везёт.
Хозяюшка богатая, рогатая.
(Улитка.)
Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу.
Если в воздухе кружусь,
То уж вдоволь нажужжусь.
(Жук.)
Летит, пищит,
Ножки длинные тащит.
Случай не упустит:
Сядет и укусит.
(Комар.)
Прыгает пружинка —
Зелёная спинка —
С травы на былинку,
С ветки на тропинку.
(Кузнечик.)
Бегает среди камней.
Не угонишься за ней.
Ухватил за хвост, но — ах!
Удрала, а хвост — в руках!
(Ящерица.)
Маленький рост,
Длинный хвост,
Серенькая шубка,
Остренькие зубки.
(Мышь.)
Ну вот, все загадки отгаданы.
Улитка, ты можешь не бояться, что Ёжик тебя съест. Давайте поиграем в подвижную игру, ребята нам покажут, какие они ловкие.
Эй, дружок, не зевай!
Грибы быстро собирай!
«Собери грибы в лукошко»
Приглашаются пять человек, на полу лежат четыре гриба. Под весёлую музыку дети ходят вокруг грибов, музыка останавливается — каждый ребёнок должен успеть взять гриб. Кто не успел, тот выбывает.
(Слышится кваканье лягушки.)
ВЕДУЩАЯ:
Вот ещё кто-то к нам торопится.
Летом на болоте
Вы её найдёте.
Зелёная квакушка —
Кто это?
ДЕТИ:
Лягушка!
(Появляется Лягушка.)
ЁЖИК:
Лягушечек я тоже люблю. Давай с тобой наперегонки бегать.
Кто кого перегонит, тот того и съест.
(Ёжик с Лягушкой «бегут».)
ВЕДУЩАЯ:
Прыг-прыг — Лягушка, топ-топ — Ёжик и догнал Лягушку.
ЛЯГУШКА:
Не ешь меня, Ёжик, нас, лягушек, мало осталось — реки, водоёмы загрязняются и пересыхают, мусор на берегу — тяжело нам жить в таких условиях. Всё меньше и меньше нас!
ЁЖИК:
Ладно, если прыгнешь как можно дальше, не буду тебя есть.
ВЕДУЩАЯ:
Ребята, покажем Лягушке, как надо прыгать?
ДЕТИ:
Да!
Игра «Кто дальше прыгнет»
Ребята выстраиваются в две шеренги по пять человек, и по два человека из каждой шеренги прыгают, кто дальше.
ВЕДУЩАЯ:
Ну что, Ёжик, ты доволен? Будешь теперь с Лягушкой дружить?
ЁЖИК:
Так и быть, оставайся, Лягушка, с нами!
(Звучит весёлая музыка.)
ВЕДУЩАЯ:
Так и жил бы Ёжик в мире со своими друзьями, если бы не происшествие, которое произошло в лесу.
Налетел разбойник старый:
Когти, как кинжалы,
Глаза, как фары.
(Появляется Филин, ухает.)
День сидит, как слепой,
А лишь вечер — на разбой.
(Ёжик, Лягушка и Улитка пугаются и дрожат.)
ФИЛИН:
Угу-гу, ого-го!
Не боюсь я никого.
Клювом щёлкну, налечу,
Налечу и проглочу!
ВЕДУЩАЯ:
Кого это ты собрался проглотить?
ФИЛИН:
Могу Лягушку, могу Улитку, а могу даже Ёжика!
ЁЖИК:
Давай лучше наперегонки бегать.
ФИЛИН:
Бу-бу-будь по-твоему!
ВЕДУЩАЯ:
Ну, не ссорьтесь, друзья.
Вы в лесу — одна семья.
Все знают, что в природе филин может съесть ёжика, а ёжик любит питаться лягушками, мышами, комарами и улитками. Но вы сегодня попали в сказку, а сказку нашу смотрят малыши. Какой же пример мы им покажем?
— Что такое дружба? —
Спросила я у птицы.
Это когда филин
Летает вместе с синицей.
Спросила я у ёжика:
— Что такое дружба?
ЁЖИК:
Это когда филина
Бояться не нужно.
ВЕДУЩАЯ:
А потом спросила у детей:
— Дружба — что это такое?
Это что-то огромное,
Весёлое, большое.
Это когда ребята
Все сразу играют,
Это когда мальчишки
Девчонок не задирают.
ВСЕ (вместе):
Дружить должны все на свете:
И звери, и птицы, и дети!
(Звучит песня «Вместе весело шагать», сл. М. Матусовского, муз. В. Шаинского.)