Мацегорова Г. Какого цвета "глаза" у светофора? / Г. Мацегорова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2010. - № 2. - С. 74-75.
КАКОГО ЦВЕТА «ГЛАЗА» У СВЕТОФОРА?
Для детей 6-8 лет
О дорожных знаках
Весёлый урок ведёт Галина Алексеевна МАЦЕГОРОВА, музыкальный руководитель, детский сад, станица Кагальницкая, Ростовская область.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
ФРЕКЕН БОК (ВЕДУЩАЯ),
МАЛЫШ, КАРЛСОН,
ДЕТИ (1)-(3), МИЛИЦИОНЕР,
ЕЛЕНА ИВАНОВНА.
Команды входят в зал, занимают свои места. Под музыку в зале появляется фрекен Бок (Ведущая).
ФРЕКЕН БОК:
Добрый день, уважаемые девочки и мальчики! Начинаем игру «Кто хочет стать лучшим знатоком Правил дорожного движения?». Сегодня в нашу студию я пригласила своих лучших друзей: Малыша и большого проказника Карлсона, который живёт на крыше.
Встречайте их!
(Под музыку и аплодисменты зрителей и участников праздника в зал входят Малыш и Карлсон, усаживаются за стол игроков.)
Уважаемые игроки, вас сегодня пришли поддержать ваши любимые зрители-болельщики: команда «Колокольчики» (команда приветствует Карлсона, произносит девиз) и команда «Почемучки» (команда приветствует Малыша, произносит девиз). Надеюсь, правила игры вы знаете? За каждый положительный ответ вы получаете плюшку.
Кто больше наберёт моих вкусных, ароматных плюшек, тот становится победителем! Вы также можете обратиться к помощи зала или позвонить другу, а также вариант ответа «50 на 50». Итак, начинаем?
МАЛЫШ и КАРЛСОН:
Начинаем!
ФРЕКЕН БОК:
Объявляю первый тур нашей игры — «Вопросы в загадках»! Слушайте внимательно загадки. У вас есть четыре варианта ответа, выберите один из них.
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь.
Варианты ответа: сова, светофор, фонарь, фара.
КАРЛСОН:
Кто ж глазищами моргает и машинам помогает? Фара? Сова?
ФРЕКЕН БОК:
Если подумать?
КАРЛСОН:
Давайте 50 на 50! Светофор или фара? Пусть будет фара!
ФРЕКЕН БОК:
Команда «Колокольчики» помогает! (Команда даёт правильный ответ.) Правильный ответ — светофор!
Команда зарабатывает первую плюшку! А теперь загадка для Малыша.
Этот конь не ест овса,
Вместо ног два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём.
Варианты ответа: автомобиль, самокат, велосипед, телега.
МАЛЫШ:
Давайте 50 на 50! Самокат или велосипед? (Команда «Почемучки» помогает Малышу.) Я думаю, это велосипед!
ФРЕКЕН БОК:
Правильно, велосипед! Малыш зарабатывает первую плюшку!
Вопрос для Карлсона: сколько «глаз» у светофора?
Варианты ответа: 1, 2, 3, 4.
КАРЛСОН:
Три, четыре?! Да где ж вы видели столько глаз? Вот у меня, например, два глаза, у Малыша тоже два, даже у вас, уважаемая, тоже два глаза! Я выбираю ответ — «два»!
ФРЕКЕН БОК:
Может, позвоним другу?
КАРЛСОН:
Другу? Давайте позвоним! Алло, это редакция газеты? Мне нужна Елена Ивановна!
ЕЛЕНА ИВАНОВНА:
Здравствуйте, я вас слушаю!
КАРЛСОН:
Елена Ивановна, помогите ответить на вопрос: сколько «глаз» у светофора?
ЕЛЕНА ИВАНОВНА:
У светофора три «глаза»!
КАРЛСОН:
Вы уверены?
ЕЛЕНА ИВАНОВНА:
Конечно!
КАРЛСОН:
Даю ответ — «три»!
ФРЕКЕН БОК:
Правильно! Вы зарабатываете ещё одну плюшку!
КАРЛСОН:
Ура! Получилось!
ФРЕКЕН БОК:
Вопрос Малышу: какого цвета «глаза» у светофора: жёлтый, красный, зелёный, голубой?
КАРЛСОН:
Голубой!
ФРЕКЕН БОК:
Почему вы так решили?
КАРЛСОН:
Это цвет неба!
МАЛЫШ:
У светофора три цвета: красный, жёлтый, зелёный.
ФРЕКЕН БОК:
Ответ верный. Малыш зарабатывает плюшку.
Вопрос Карлсону: на какой свет светофора нужно переходить улицу?
КАРЛСОН:
А я её не перехожу, а перелетаю!
ФРЕКЕН БОК:
Команда, помогайте! (Команда «Колокольчики» помогает Карлсону ответить на вопрос.) Команда получает плюшку!
Малыш, в каком месте нужно переходить улицу?
МАЛЫШ:
Прошу помощь зала. (Команда «Почемучки» помогает Малышу с ответом.)
МАЛЫШ:
Переходить улицу нужно там, где есть пешеходный переход!
ФРЕКЕН БОК:
Ответ верный. Команда зарабатывает плюшку.
А теперь рекламная пауза. Включаем телевизор.
(В центре зала появляется экран телевизора.)
РЕБЁНОК (1):
Есть у него три ярких глаза,
Но он не смотрит ими сразу.
По очереди зажигает
И за порядком наблюдает.
(Дети с экрана телевизора исполняют песню «Песенка о светофоре», сл. Н. Шифриной, муз. Н. Петровой.
Телевизор выключают. Затем проводится игра «Светофор». Ребёнок изображает трамвай. Он движется по кругу. На пути движения трамвая находится светофор. Если на светофоре загорается зелёный свет (Ведущая поднимает карточку зелёного цвета), ребёнок быстро бежит по кругу. Трамвай останавливается на красный свет, а на жёлтый замедляет ход.)
ФРЕКЕН БОК:
Во втором туре мы рассмотрим ситуации, которые происходят на дорогах.
(Ситуация первая: папа и мама «едут в автомобиле». Папа разговаривает по телефону, мама его отвлекает, ребёнок высовывается в окно. «Автомобиль» останавливает Милиционер, который вместе с детьми разбирает ситуацию.
Ситуация вторая: мама и папа «едут в автомобиле», вдруг на дорогу выбегает ребёнок с мячом. Милиционер останавливает «автомобиль» и разбирает ситуацию.)
РЕБЁНОК (2):
Там, где транспорт и дорога,
Знать порядок все должны.
На проезжей части строго
Игры все запрещены!
Игра «Пройди по переходу»
ФРЕКЕН БОК:
Рекламная пауза. Включаем телевизор.
РЕБЁНОК (1):
Если ты гуляешь просто,
Всё равно вперёд гляди,
Через шумный перекрёсток
Осторожно проходи.
(Дети исполняют песню «Шагаем осторожно...», сл. С. Михалкова, муз. В. Витлина.)
ФРЕКЕН БОК:
Начинаем третий тур нашей игры — «Дорожные знаки».
(На середину зала выходят дети — «дорожные знаки», исполняют «Песню дорожных знаков», сл. Г. Демыкиной, муз. Ю. Чичкова.)
РЕБЁНОК (1)-(3) (со знаками):
Мы важные знаки,
Дорожные знаки.
На страже порядка стоим.
Вы правила знайте
И их соблюдайте,
А мы вам помочь поспешим.
ФРЕКЕН БОК:
Мы подошли к самому сложному туру. Ребята, для чего нужны знаки? (Ответы детей.) Какого цвета запрещающие знаки? (Ответы детей.) Какого цвета предупреждающие знаки? (Ответы детей.) Карлсон, скажите, что означает этот знак? (Показывает знак «Велосипедная дорожка».)
КАРЛСОН:
Ура! Можно кататься на велосипеде!
(Дети разъясняют значение знака.)
ФРЕКЕН БОК:
Малыш, что означает этот знак?
(Знак, запрещающий движение пешеходов.) Команда, помогите!
(Дети отвечают, что этот знак запрещает движение пешеходов.)
А сейчас мы поиграем и поучимся собирать знаки.
Аттракцион «Собери знак»
(Участвуют дети, взрослые. Малыш и Карлсон, Милиционер проверяет правильность сборки знаков.)
На дорогах нужно быть внимательными и осторожными, соблюдать все Правила дорожного движения.
А сейчас я предлагаю вам прокатиться на самокатах и показать своё умение управлять ими.
Аттракцион на самокатах «Извилистая дорога»
Ну что ж, наша игра подошла к концу. Сегодня мы стали лучшими знатоками Правил дорожного движения, и каждая команда получает по целой горе моих ароматных плюшек.