Кочурова О. "Андерсен сказки писал для детей, чтобы сердца становились добрей..." / О. Кочурова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2010. - № 8. - С. 3-5.
«АНДЕРСЕН СКАЗКИ ПИСАЛ ДЛЯ ДЕТЕЙ, ЧТОБЫ СЕРДЦА СТАНОВИЛИСЬ ДОБРЕЙ...»
Для детей 7-10 лет
К 205-летию со дня рождения великого сказочника
Библиотечный час проводит Ольга Васильевна КОЧУРОВА. библиограф, Хакасский институт бизнеса, г. Абакан, Республика Хакасия.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Самостоятельное чтение детьми сказок Х. К. Андерсена;
рисование детьми иллюстраций к тем сказкам,
которые им больше всего понравились;
самостоятельное придумывание детьми сказки (-ок)
и создание на её основе книжки-самоделки.
МАТЕРИАЛЫ
Портрет сказочника, 2 зонта (разноцветный и чёрный),
кукла (чтобы её можно было надеть на пальцы или просто держать в руках),
кроссворд, карточки с заданиями,
призы (воздушные шарики, конфеты, ручки), чёрная полумаска.
ОФОРМЛЕНИЕ
Тёмная ткань, на которую помещают
вырезанных из бумаги человечков, дома, снежинки.
Украсить зал детскими рисунками.
Слова: «Я приношу пользу миру, а ведь в этом весь смысл,
вся радость жизни». Х. К. Андерсен. 1805—1875 гг.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
ОЛЕ-ЛУКОЙЕ, ДУША ЗОНТА.
(Звучит красивая медленная музыка по выбору музыкального руководителя, под которую дети занимают места в зале. Музыка стихает, в зале появляется Оле-Лукойе, в руках у него два зонта: чёрный и разноцветный.)
ОЛЕ-ЛУКОЙЕ:
Добрый день, милые дети! Очень я рад видеть здесь всех вас, таких красивых и хороших.
Почему хороших? Да потому что, смотрите, раскрывается мой волшебный разноцветный зонт. Надеюсь, вы меня узнали? Кто скажет, как меня зовут? (Ответы детей.) Правильно, Оле-Лукойе. Я прилетел к вам из прекрасного, чудесного мира, который придумал замечательный сказочник Ханс Кристиан Андерсен.
Взгляните, какой он обаятельный, добрый и приветливый (показывает на портрет сказочника). Благодаря его фантазии появились на свет я, волшебник сна Оле-Лукойе, и стойкий оловянный солдатик, и Дюймовочка, и Снежная королева. А сейчас давайте все вместе поколдуем и скажем волшебные слова:
Снип-снап-снурре, пурре-базелюрре!
(Дети колдуют вместе с Оле-Лукойе, вдруг из-за зонта появляется его помощник с куклой в руках. Это Душа Зонта.)
ДУША ЗОНТА:
Здравствуйте, маленькие друзья! Я Душа волшебного Зонта и расскажу вам сказку об одном добром сказочнике. Далеко-далеко, за морями и горами находится туманная страна Дания, где расстилаются луга и широкие равнины, разбросаны маленькие городки с чистыми улочками и крышами из красной черепицы. В Оденсе, одном из таких городков, расположенном на острове Фюн, давным-давно жили молодые супруги: он был сапожником, а она — прачкой. Они были очень бедные, но бесконечно любили друг друга. Их каморка сверкала необыкновенной чистотой, на окнах стояли горшки с тюльпанами, стены украшали незамысловатые картины, а над сапожным верстаком висела полка с книгами.
И вот однажды в солнечный апрельский день в этой семье появился мальчик. Отец и мать очень любили своего сына Ханса, он жил вольно и беззаботно, его никогда не наказывали, отец смастерил для него кукольный театр и рассказывал ему сказки. Но у мальчика был длинный нос, а уши походили на маленькие крылышки, и кто-то из соседей назвал его гадким утёнком. Маленький Ханс сначала плакал от обиды, а потом стал мечтать о том, как он станет прекрасным принцем. И выдумывание разных интересных историй сделалось для ребёнка любимым занятием.
ОЛЕ-ЛУКОЙЕ:
Давайте, ребята, вспомним теперь, какие же сказки написал Андерсен? Я буду вам показывать иллюстрации, а вы вспоминайте и называйте сказку. Самого активного ждёт сюрприз.
(Иллюстрации могут быть или на отдельных листах, или можно показывать страницу из книги с картинкой. Достаточно 5-6 картинок. Тому, кто правильно ответит, Душа Зонта дарит сюрприз.)
Тили-дон-дон-дон, тили-дон-дон-дон.
Раскрываю чёрный зонт. Почему? Да потому что в истории жизни нашего сказочника открывается грустная страница.
Что же нам расскажет чёрный зонт?
(Душа Зонта надевает чёрную полумаску, в это время должно произойти какое-нибудь превращение или волшебство.)
ДУША ЗОНТА:
Однажды зимой, когда замёрзли окна, отец показал Хансу узор на стекле, похожий на деву с протянутыми руками. Он в шутку сказал: «Она хочет забрать меня», но эти слова обернулись жестокой правдой. Когда Хансу исполнилось 11 лет, его отец умер. Мать печально сказала: «Его, наверно, унесла ледяная дева». Без отца жить стало совсем трудно, Ханс пошёл работать ткачом, а потом собрал кое-какие вещи и отправился в столицу Дании Копенгаген. Там он жил очень бедно, голодно и холодно, но много учился и работал: был актёром, певцом, танцором, писал стихи и пьесы.
Прошли мучительные годы поиска, пока гадкий утёнок смог расправить крылья и к нему пришло признание как к великому сказочнику.
ОЛЕ-ЛУКОЙЕ:
И вот тут мой чёрный зонт закрывается. Мои сюрпризы шепчут, что пора снова их вручать мальчикам и девочкам. Прошу выйти ко мне 10 человек. Получите карточки: здесь пропущены слова в названиях сказок Андерсена. Подумайте, чего здесь недостаёт, а мы пока поиграем в викторину.
- В какой сказке королева догадалась, что девушка, пришедшая во дворец, — настоящая принцесса? («Принцесса на горошине».)
- В какой сказке придворные уверяли, что их король одет в роскошные одежды? («Новое платье короля».)
- Герой какой сказки совершил путешествие в рыбьем брюхе? («Стойкий оловянный солдатик».)
- В какой сказке 11 братьев-принцев превратились в лебедей? («Дикие лебеди».)
(Дети отвечают на вопросы, за правильный ответ — приз.)
Послушаем ответы, которые приготовили наши маленькие принцы и принцессы. Если они ответят правильно, то хлопаем в ладоши, а если нет, то молчим.
(Ответы детей по карточкам на задания, за правильный ответ — приз: «(Снежная)... королева», 2. «(Дикие)... лебеди», 3. «Пастушка и ... (трубочист)», 4. «(Девочка) ...со спичками», 5. «Улитка и... (розовый) куст»,6. «Бузинная ... (матушка)», 7. «(Гадкий) ... утёнок», 8. «Новое платье... (короля)», 9. «(Принцесса)... на горошине», 10. «Цветы ... (маленькой) Иды».)
Крибле-крабле-бумс, вращаю цветной зонт. В жизни нашего сказочника наступает вновь счастливое время. Крибле-крабле-бумс.
ДУША ЗОНТА:
После того как в свет вышла первая книга сказок Андерсена, он стал знаменит. Ему в то время было 23 года. Лёгкий трепет восхищения от его сказок прошёл по всей Дании. Ханс получил деньги и отправился в путешествие по Европе. Он объездил почти весь мир и писал всюду, где его заставала жажда творить, а в преклонном возрасте вернулся в родной город, там его чествовали как великого человека. Город украсили, гремели оркестры, всюду пели песни, устраивали иллюминацию. Люди говорили: «Откуда только взялся благословенный дар у этого долговязого сына башмачника? Должно быть, он всё-таки волшебник!». Андерсен потом написал: «Я был бесконечно счастлив, всюду встречал приветливые взгляды, все желали мне сказать доброе слово, пожать руки, а вечером я читал детям свои сказки». И хотя у сказочника не было своей семьи, он жил счастливо, потому как творил добро и красоту, стал гордостью своей страны и своего народа, всем сердцем любил детей.
ОЛЕ-ЛУКОЙЕ:
Снип-снап-снурре, бурре-бавенурре. Андерсен мне говорил: «Иногда мне кажется, будто каждый забор, каждый маленький цветок говорит: "Взгляни на меня, и тебе откроется история всей моей жизни"». И вот, крибле-крабле-бумс, все наши девочки и мальчики стали сказочниками — посмотрите, сколько они сделали книжек.
(Под музыку по выбору музыкального руководителя Оле-Лукойе и Душа Зонта показывают книжки-самоделки, из которых можно будет сделать выставку в классе или в библиотеке.)
А теперь отгадайте загадку.
Холодна она и прекрасна,
Но встреча с ней опасна.
Сердце её ледяное,
Мечтает о вечном покое.
Кто это?
(Снежная королева.)
Это самая известная сказка Андерсена, где маленькая девочка, преодолев много трудностей, побеждает бессердечную волшебницу. А как хорошо вы знаете сказку, я проверю, если вы разгадаете кроссворд. Итак, крибле-крабле-бумс.
(Срывает покрывало или открывает занавеску, за которой красочный кроссворд.)
- Как звали девочку, которая дружила с мальчиком Каем? (Герда.)
- На что опиралась старушка-колдунья, когда встретила Герду? (На клюку.)
- Какая девочка содержала у себя целый зверинец? (Маленькая разбойница.)
- Что отдала Герда реке, чтобы та рассказала ей о Кае? (Башмачки.)
- Кто смастерил злое зеркало? (Тролль.)
- Время года, когда Герда отправилась на поиски Кая. (Весна.)
- Какие птицы помогли Герде попасть во дворец к принцу и принцессе? (Вороны.)
- Какое слово должен был сложить Кай из плоских остроконечных льдинок? («Вечность».)
- Национальность женщины, которая рассказала Герде, как попасть в страну Снежной королевы? (Финка.)
- Назовите родину северного оленя, который довёз Герду до Снежной королевы. (Лапландия.)
ДУША ЗОНТА:
Дорогие ребята, кто отгадает слово, тот выходит и записывает его в кроссворд. (Отгадывание кроссворда.)
Молодцы, трудный кроссворд вы разгадали быстро. А теперь все вместе хором прочитаем выделенное слово. Раз-два-три!
ДЕТИ:
Дюймовочка.
ДУША ЗОНТА:
Правильно! Вы хорошо знаете эту сказку? (Ответы детей.) Кто скажет, почему Дюймовочка не захотела жить в норе крота? (Ответы детей.) Почему ласточка помогла Дюймовочке? (Ответы детей.) Хотели бы вы, чтобы Дюймовочка стала вашим другом? Почему? (Ответы детей.)
(Авторы более интересных ответов получают призы.)
ОЛЕ-ЛУКОЙЕ:
Давайте снова поколдуем все вместе такими словами: «Снип-снап-снурре, пурре-базелюрре». (Дети повторяют.) И наш волшебный зонт закрывается. Сказка зонта подошла к концу.
Но посмотрите, сколько здесь прекрасных рисунков, которые вы нарисовали по сказкам Ханса Кристиана Андерсена! (Показывает на выставку рисунков детей.) Посмотрите, сколько прекрасных книг издано по сказкам великого датского сказочника! (Показывает книги Андерсена.) И это справедливо, ибо автор, которому в этом году исполняется 205 лет со дня рождения, живёт и сейчас в ваших сердечках, в книгах, в пьесах, в фильмах. Он продолжает своё путешествие по всем странам мира.
День его рождения 2 апреля отмечается во всём мире как Международный день детской книги. Его героиня Русалочка увековечена в бронзовой скульптуре. Много лет уже сидит она на берегу моря и смотрит вдаль. Русалочка стала символом датской столицы — Копенгагена.
ДУША ЗОНТА:
Андерсен сказки писал для детей,
Чтобы сердца становились добрей,
Чтобы светлей становились умы
И с красотою дружили все мы!
(Вручение призов за рисунки.)
ОЛЕ-ЛУКОЙЕ:
До свидания, мальчики и девочки. До новых встреч!