Рыхлицкая О. Сто фантазий / О. Рыхлицкая // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2012. - № 7. - С. 13-16.

ОФОРМЛЕНИЕ

Выставка книг Ю. Мориц «Сто фантазий»; портрет поэтессы; ромашка, на лепестках которой 
пункты путешествия (Море чудес, Остров сказок, гора Акростих,хохотальная избушка);на полосках бумаги оформлены акростихи (3 шт.); карта путешествия и воздушный шар; предметные картинки (солнце, огурец, луна, карандаш, груша).

(Звучит песня «Большой секрет для маленькой компании», сл. Ю. Мо­риц, муз. С. Никитина.)

ВЕДУЩАЯ (библиотекарь): Ребя­та, вы, наверное, узнали эту песенку, а может быть, видели мультфильм «Большой секрет для маленькой компании»? Песенку к этому мульт­фильму, а также много-много весё­лых стихов для вас написала извест­ная поэтесса Юнна Мориц.

Родилась Юнна Петровна 2 ию­ня 1937 г. в Киеве. Её детство было очень трудным — ведь через 4 года началась Великая Отечественная война и семье пришлось покинуть родной город.

В эвакуации маленькая Юнна жила на Урале в подвале, где раньше был склад мороженого, а по возвращении в родной Киев пришлось поселиться в сырой ком­нате.

Я не дрожала в чистой спаленке

От сказок нянюшки седой.

Под ёлкой не искала в валенке

Чудес, обёрнутых слюдой.

Спалили спаленку орудия,

И вилы нянюшка взяла

Для совершенья правосудия

За край, обугленный дотла.

(«Синий огонь».)

Именно потому, что сама поэтес­са счастливого детства не знала, после рождения своего сына Мориц начала писать стихи, где игра фан­тазии, улыбка, добрый юмор.

Я валяюсь на траве,

Сто фантазий в голове.

Помечтай со мною вместе —

Будет их не сто, а двести!

(«Сто фантазий».)

Так Юнна Мориц незаметно бе­рёт вас за руку и ведёт в страну чудес, где царит фантазия. И нет ничего невозможного, стоит лишь включить фантазию: оживёт рези­новый ёжик, у которого дырочка в правом боку, и отправится на име­нины к щенку.

ЧТЕЦ (1):

По роще калиновой,

По роще осиновой

На именины к щенку

В шляпе малиновой

Шёл ёжик резиновый

С дырочкой в правом боку.

Были у ёжика

Зонтик от дождика,

Шляпа и пара галош.

Божьей коровке,

Цветочной головке

Ласково кланялся ёж.

(«Ёжик резиновый».)

ВЕДУЩАЯ: Ребята! Посмотрите, какая красивая ромашка у меня в руках!

ЧТЕЦ (2):

Обняла ромашка

Белую ромашку,

И стоят в обнимку —

Сердце нараспашку!

Летние подружки.

Белые ромашки,

Вам лесные феи

Выткали рубашки —

Не страшна им буря,

Пыльная завьюжка.

Не нужна им стирка,

Глажка да утюжка.

(«Белые ромашки».)

ВЕДУЩАЯ: Эта ромашка не про­стая, она поможет нам в путешест­вии по стихотворной стране Юнны Мориц. Лепестки её укажут нам остановки, а полетим мы с вами на воздушном шаре. Я уверена, ребята, что вы большие мечтатели и фан­тазёры! И предлагаю назвать наш шар «Фантазия». Итак, отправля­емся!

Ветер мечтаний

ввысь подымает.

В страну приключений

нас приглашает.

Вдаль нас уносит

к заветным мечтам.

На шаре воздушном

летим к небесам!

Ждут на пути

нас остановки.

Только листочек

с ромашки сорви,

Пункт назначения

громко прочти!

(Ведущая отрывает лепесток и называет первую остановку. Прикалывает скрепкой к карте воз­душный шар.)

Первый наш пункт путешест­вия — «Море чудес». Давайте сделаем остановку и познакомимся с его обитателями. Сколько здесь всего интересного!

ЧТЕЦ (3):

Очень многие думают,

Что они умеют летать:

Очень многие ласточки,

Лебеди очень многие.

И очень немногие думают,

Что умеют летать

Лошади очень многие,

Лошади четвероногие!

Но только лошади

Летать умеют чудно, —

Очень

Лошади прожить без неба

Трудно!

(«Большой лошадиный секрет».)

ВЕДУЩАЯ: А из корзинки может выпрыгнуть самая настоящая мали­новая кошка.

ЧТЕЦ (4):

У Марфы на кухне

Стояло лукошко,

В котором дремала

Домашняя кошка.

Лукошко стояло,

А кошка дремала,

Дремала на дне,

Улыбаясь во сне.

Марфута спросонок

Пошла к леснику

С лукошком,

Где кошка спала на боку.

Марфута не знала,

Что кошка дремала,

Дремала на дне,

Улыбаясь во сне...

(«Малиновая кошка».)

ВЕДУЩАЯ: Давайте познако­мимся с чёрным котом из города Одессы, который отправился в мор­ское путешествие.

ЧТЕЦ (5):

Жил в Одессе чёрный кот,

Он залез на пароход,

С удовольствием в буфете

Съел с колбаской бутерброд,

Лапой дверь открыл в каюту

И улёгся на минуту,

В это время кочегар

Сделал в топке сильный жар,

Боцман свистнул —

И матросы

Отвязали быстро тросы

И отплыли из Одессы

Прямо на Мадагаскар!

(«Кот-мореход».)

ВЕДУЩАЯ: Ребята, пора нам про­щаться с Морем чудес! И отправ­ляться дальше в путь (отрывает второй лепесток от ромашки).

в море чудес есть остановка.

Пусть нам укажет волшебный листок.

К Острову сказок маршрут наш лежит.

Что ж за остров-островок,

В нашем море расчудесном?

Остров это непростой.

Остров самый сказочный!

На сказочном острове живут добрые и весёлые сказки.

Да, ребята, спору нет!

Сказок меньше, чем конфет!

Но как же получается,

Что сказки не кончаются.

А конфеты навсегда

Исчезают без следа?

(«Сказок меньше, чем конфет».)

Да потому, что сказки везде, надо лишь захотеть их увидеть, а у Юнны Мориц даже есть «Песенка про сказку». Давайте её послушаем.

МАЛЬЧИК:

Сказка по лесу идёт —

Сказку за руку ведёт,

Из реки выходит сказка!

Из трамвая! Из ворот!

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!

Сказка — умница и прелесть,

С нами рядышком живёт...

ХОРОМ:

Чтобы, чтобы, чтобы снова

Добрый злого победил!

Чтобы добрый, чтобы злого

Стать хорошим убедил!

ДЕВОЧКА:

Ух, за мной и за тобой

Сказки бегают гурьбой!

Обожаемые сказки —

Слаще ягоды любой!

В сказке солнышко горит,

Справедливость в ней царит!

Сказка — умница и прелесть,

Ей повсюду путь открыт!

ВЕДУЩАЯ: На этом сказочном острове можно встретить весёлого гнома, который живёт в тесовом доме.

Стоит в лесу тесовый дом,

Дом гнома!

А в нём живёт весёлый гном,

Гном — дома!

Он кормит белок шишками.

За стол садится с мишками,

С пушистыми зайчишками

Да с мышками-норушками!

Он делится игрушками

С кукушками-болтушками,

С енотами и с дятлами,

С совой, обросшей патлами!

(«Дом гнома — гном дома».)

Пора нам в дорогу Опять собираться.

Со сказочным островом

Время прощаться!

к ромашке свой взор

мы сейчас обратим,

(отрывает третий лепесток)

на шаре фантазий

мы в гору взлетим.

А гора эта с секретом. И у этого секрета очень красивое имя — ак­ростих. Почему? Я вам сейчас объ­ясню. Жили-были древние греки. Они сочиняли замечательные стихи. А иногда они сочиняли стихи с та­ким Большим секретом для малень­кой компании, что сверху вниз по заглавным буквам строк читалось целое слово, предложение или чьё- нибудь имя, или секретное сообще­ние. Я предлагаю поразгадывать этот секрет.

Юнна Мориц — это я, дзынь-ля-ля!

На пирушке воробья, дызнь-ля-ля!

На ветвях — мои прыжки, дызнь-ля-ля!

А чирикаю стишки, дзынь-ля-ля!

Много надо для стишков,дзынь-ля-ля,

Очень фейских языков, дзынь-ля-ля!

Разных фейских языков

надо много для стишков

И секретов сто мешков,

дзынь-ля-ля!

Целых сто? А где их взять?

С облаков, дзынь-ля-ля!

(«Это я».)

(Дети читают акростихи «По­мидор» и «Огурец».)

Секрет древних греков

постигли мы с вами.

Отправимся дальше за чудесами.

Курс нам укажет чудо-цветок.

В рощу загадок зовёт лепесток.

(Отрывает четвёртый лепес­ток.)

Делаем четвёртую остановку. И попали мы с вами в рощу загадок. У Юнны Мориц есть удивительные стихи, которые можно не только прочитать, но и подумать над тем, про кого же пишет поэтесса.

Путь нас привёл в чудесный лес.

Стихи, как загадки,

в лесу том растут.

Попробуй —

прочти ты, дружок,

хоть одну!

Ответы мы вместе

будем искать.

Ну что же, приступим,

пора начинать!

(Ведущая читает стихотво­рения «Двадцать ног» и «Хитрый хвост». Дети отгадывают, о чём или о ком эти стихи.)

А ещё Юнна Мориц предлагает нам с вами подумать и пофантази­ровать, что на что похоже.

ЧТЕЦ (6):

На горе шумит ветла,

на ветле звенит пчела,

Полосатая, как зебра.

В нашу лодку иногда

набирается вода,

В глубине плывёт звезда,

Серебристая, как рыба.

В роще — клёны и дубы,

А под ними есть грибы,

Каждый гриб похож на зонтик.

Вышел месяц молодой,

Небо кажется водой,

Туча кажется волной,

месяц — лодкой деревянной.

До чего же всё похоже!

Значит, я, наверно, тоже

на кого-нибудь похож!

(«Что на что похоже».)

Ребята, посмотрите, что я нашла в волшебной роще! (Ведущая пока­зывает корзиночку с предметными картинками.) В корзиночке лежат картинки с простыми предметами, знакомыми всем нам. Но стоитлишь немного пофантазировать, и из этих самых обыкновенных предметов может получиться что-то очень интересное (на примере мяча показы­вает детям, как из него могут получиться солнце, цветок, часы). Ребята, попробуйте и вы пофанта­зировать и подумать, что может по­лучиться из этих предметов.

Карандаш (ёлочка, ракета, са­молёт)

Груша (лампочка, матрёшка)

Расчёска (лестница, забор)

Месяц (кораблик)

Огурец (бабочка, человечек)

Вам понравилась наша игра? Отправляемся дальше!

К ромашке чудесной

Сейчас подойду.

Волшебный листок

У неё я сорву.

Куда нас дорога

Сейчас заведёт?

(Срывает пятый листок.)

В хохотальную избушку.

Стоит на пути
непростая избушка.

Всё перепуталось в ней,
всё вверх дном.

Так всё смешно, хоть хохочи!

ЧТЕЦ (7):

С мармеладом в бороде к своему папаше

Плыл медведь в сковороде

По кудрявой каше!

Над землёй арбуз летит,

Он чирикает, свистит:

«Я — горчица, я — лимон!

Я закрылся на ремонт!»

Ям-тирьям-тирьям, в коляске

Две усатых свистопляски

Босиком, бегом-бегом

ловят ветер сапогом!

По реке бежит буфет,

В нём лежит Большой Секрет,

Он снимается в кино,

Всем понравится оно!

(«Хохотальная путаница».)

ВЕДУЩАЯ:

В этой избушке

можно встретить старушку,

Совсем молодую, совсем озорную!
Которая ходит на голове.

Одна старушка молодая

На голове вошла в метро,

Одна нога её седая

Держала с яйцами ведро,

А на другой ноге висела

Коза от пятки до плеча,

И вся старушка в поезд села,

ногами кверху хохоча.

Увидев это, пассажиры

К ней проявили интерес,

И ей холодный предложили

Они на голову компресс...

(«Одна старушка молодая».)

Понравилось вам в хохотальной избушке? Это была последняя оста­новка нашего путешествия.

Пришла нам пора возвращаться, ребята!

С крылатых небес на землю спускаться.

Путешествие в страну фантазий Юнны Мориц подошло к концу. Очень хочется надеяться, что вам оно понравилось. Уверена, что и дальше вы будете продолжать зна­комиться с удивительными стихами этой поэтессы, смеяться, шутить и, конечно же, фантазировать.