Кучина В. Венчанный музами поэт / В. Кучина // Читаем, учимся, играем. - 2006. - № 11. - С. 9-12.

Дата публикации: 17 ноября 2025.

ВЕНЧАННЫЙ МУЗАМИ ПОЭТ...

Литературную игру для учащихся 6—7-х классов предлагает В. В. КУЧИНА

Вера Васильевна — главный библиотекарь библиотеки № 14 Централизованной системы детских библиотек, г. Тольятти, Самарская область.

Игра проводится после библиографического урока, на котором ребята
учатся работать со словарями и энциклопедиями. (Пример разработки
библиографического урока см. в материале В. В. Кучиной «Соревнование
всезнаек» (журнал «Читаем, учимся, играем». — № 3. — 2006. — С. 22—23).
Во время игры они тренируются в новом умении: в помещении, где
проводится игра, организаторы устанавливают стенд со справочной
литературой, которой ребятам разрешено пользоваться.

Участники игры делятся на две команды. В каждом конкурсе за правильно
выполненное задание команда получает 15 очков (за исключением
специально оговоренных случаев). Дополнительные 5 очков получает
команда, выполнившая задание первой.

«КТО? ГДЕ? КОГДА?»

(Ведущий выдает каждой команде таблицу, в которой нужно за 10 ми­нут заполнить пустые ячейки.)

Задание 1

Ответы

1.    В 1827 г. О. А. Кипренский [1] написал портрет А. С. Пушкина.

2.    В 1880 г. открыт памятник А. С. Пушкину; скульптор М. К. Опе­кушин [2].

3.    В 1890 г. состоялось торжест­венное открытие Музея изобрази­тельных искусств имени А. С. Пуш­кина, созданного по инициативе И. В . Цветаева [3].

Задание 2

№ Имя                                                                           Событие                                                        Дата

1. П. И. Чайков­ский                                         Написана опера «Пиковая дама»                                  ?

2. Н. А. Рим­ский-Корса­ков                                                      ?                                                          1907 г.

3. ?                                                                  Написана опера «Рус­лан и Люд­мила»                       1842 г.

Ответы

1.    В 1890г. П. И. Чайковский [4] написал оперу «Пиковая дама».

2.    В 1907 г. Н. А. Римский- Корсаков [5] написал оперу «Золо­той петушок».

3.    В 1842 г. М. И. Глинка [6] на­писал оперу «Руслан и Людмила».

ВЕДУЩИЙ: Пока команды заполняют таблицу, я предлагаю вам вспомнить, где в произведе­ниях Пушкина встречается число «три» или его производные.

(Зрители вспоминают примеры из А. С. Пушкина с числом «три».)

"Пушкинские тройки"

* В повести «Пиковая дама»: трой­ка, семерка, туз — три карты.

• В «Сказке о царе Салтане...»: 33 богатыря; три девицы под окном; три чуда на острове Буяне.

• В «Сказке о рыбаке и рыбке»: старик рыбачил 30 лет и 3 года; старик три раза закидывает не­вод; у старухи исполняются три желания.

• В «Сказке о попе и о работнике его Балде» Балда работал за три щелчка по лбу.

«УСТАРЕВШИЕ СЛОВА»

ВЕДУЩИЙ: Многие слова, употреблявшиеся во времена Пушкина, утратили свое прежнее значение или вовсе исчезли из на­шей речи. С помощью словарей вам необходимо «перевести» на современный русский язык слова, встречающиеся в произведениях поэта. За каждое правильно «пе­реведенное» слово команда полу­чает 5 баллов.

(Командам выдаются карточки с ци­татами из разных произведений А. С. Пушкина.)

Карточка

Для команды 1

• «Евгений Онегин»:

«Онегин жил анахоретом...»

(Анахорет — человек, живущий в уединении, замкнуто.)

• «Бахчисарайский фонтан»:

«Он часто в сечах роковых Подъемлет саблю...»

(Сеча — бой, битва.)

• «Полтава»:

«Он сам, надменный вольнодумец,

Сам точит на себя топор.

Куда бежит, зажавши вежды?

На чем основал он надежды?»

(Вежды — веки.)

• «Евгений Онегин»:

«На кляче тощей и косматой

Сидит форейтор бородатый».

(Форейтор — кучер.)

Карточка

Для команды 2

•        «Евгений Онегин»:

«Для призраков закрыл я вежды,

Но отдаленные надежды

Волнуют сердце иногда...»

(Вежды — веки.)

•        «Цыгане»:

«Но он беспечно под грозою

И в вёдро ясное дремал».

(Вёдро — теплая и ясная погода.)

• «Евгений Онегин»:

«Летит, летит взглянуть назад

Не смеет; мигом обежала

Куртины, мостик и лужок,

Аллею к озеру, лесок...»

(Куртина — клумба.)

• «Евгений Онегин»:

«Придет ли час моей свободы?

Пора, пора! — взываю к ней;

Брожу над морем, жду погоды,

Маню ветрила кораблей».

(Ветрило — парус.)

«ИНОСТРАННЫЕ СЛОВА»

ВЕДУЩИЙ:

...Но панталоны, фрак, жилет,

Всех этих слов на русском нет;

А вижу я, винюсь пред вами,

Что уж и так мой бедный слог

Пестреть гораздо б меньше мог

Иноплеменными словами,

Хоть и заглядывал я встарь

В Академический словарь.

Евгений Онегин, гл. 1

Многие привычные для нас слова пришли к нам из других языков. Найдите в отрывках из произведений Пушкина заимст­вованные слова. За каждое най­денное слово команда получает 5 баллов. (Выдает командам кар­точки с цитатами.)

Карточка

Для команды 1

• «Улица была заставлена экипа­жами. Из карет поминутно вы­тягивались то гремучая бот­форта, то дипломатический башмак» («Пиковая дама», гл. 2). (Экипаж, ботфорт, дип­ломатический.)

Для команды 2

• «В спальне за ширмами увиди­те две маленькие двери: справа в кабинет, куда графиня ни­когда не входит, слева в кори­дор» («Пиковая дама», гл. 3). (Ширма, кабинет, графиня, ко­ридор.)

Комментарий:

Вот как слова из последнего за­дания определяются в словаре ино­странных слов:

• Экипаж (фр. equipage) — общее название рессорных пассажирских повозок.

• Ботфорт (фр. bottes fortes) — вы­сокие сапоги, имеющие твердые го­ленища с широким раструбом.

• « Дипломат (дипломатический) (фр. diplomate) — должностное лицо, уполномоченное для сношений с иностранными государствами; слу­жащий по дипломатическому ве­домству.

• Ширма (нем. schirm) — складная переносная комнатная перегородка в виде рам-створок, затянутых мате­рией, бумагой и т. п.

• Кабинет (фр. cabinet) — комната для занятий, работы.

• Граф (графиня) (нем. graf) — на­следственный титул высшего дво­рянства; в России был введен Петром I.

• Коридор (фр. corridor) — длинный проход внутри здания, служащий сообщением между комнатами од­ного этажа.

«ИГРА ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ»

ВЕДУЩИЙ: Предлагаю вам игру «Забавные перевертыши». Я называю фразу, в которой зашиф­ровано название пушкинского произведения. Подобрав антоним к каждому слову из этой фразы, вы угадаете название. Итак, начи­наем...

(Ведущий произносит фразы, зрите­ли — названия произведений, зашиф­рованные в них.)

•       Быль о простой курочке. («Сказка о золотом петушке».)

•       Кавалер-помещик. («Барышня- крестьянка».)

•       Солдатский сынок. («Капи­танская дочка».)

•       Летний вечер. («Зимнее утро».)

•       Деревянный пешеход. («Мед­ный всадник».)

•       Троекуров. («Дубровский».)

•       Он ее ненавидел. («Я вас лю­бил...».)

•       Сестры-полицейские. («Братья -разбойники».)

•       Бубновый король. («Пиковая дама».)

•       От пустыни. («К морю».)

«МИФЫ И ИСТОРИЯ»

ВЕДУЩИЙ: В произведениях Пушкина часто встречаются име­на реальных исторических лично­стей и мифологических персона­жей. С помощью словарей про­комментируйте каждое имя — кто скрывается за ним. За правиль­ный ответ начисляется 20 баллов.

Карточка

Для команды 1

Хоть не являла книга эта

Ни сладких вымыслов поэта,

Ни мудрых мыслей, ни картин,

Но ни Вергилий, ни Расин,

Ни Скотт, ни Байрон, ни Сенека,

Ни даже дамских мод журнал

Так никого не занимал.

Евгений Онегин, гл. 2

К СВЕДЕНИЮ:

Вергилий Марон Публий (70— 19 до н.э.), римский поэт; Расин Жан (1639—1699), французский драматург; Скотт Вальтер (1771—1832), англий­ский писатель, Байрон Джордж Ноэл Гордон (1788—1824), английский поэт-романтик; Сенека Луций Анней (около 4 до н. э. — 65 н. э.), римский политический деятель, философ.)

К СВЕДЕНИЮ

Для команды 2

• Но там, оде Мельпомены бурной

Протяжный раздается вой,

Где машет мантией мишурной

Она пред хладною толпой,

Где Талия тихонько дремлет

И плескам дружеским не внемлет,

Где Терпсихоре лишь одной

Дивится зритель молодой

(Что было также в прежни Леты,

Во время ваше и мое),

Не обратились на нее

Ни дам ревнивые лорнеты,

Ни трубки модных знатоков

Из лож и кресельных рядов.

Евгений Онегин, гл. 7

К СВЕДЕНИЮ:

Мельпомена — греческая муза, покро­вительница трагедии; Талия — гречес­кая муза, покровительница комедии, Терпсихора — греческая муза, покрови­тельница танцев.

«ИГРА ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ»

ВЕДУЩИЙ: Во времена Пуш­кина в дворянской среде была по­пулярна игра «буриме». В словаре иностранных слов читаем: «Бури­ме — стихотворение, составленное на заданные рифмы; игра, состоя­щая в составлении таких стихов». Предлагаю вам составить стихо­творение по рифмам, которые мы возьмем из знаменитого пушкин­ского романа в стихах. Итак, риф­мы из «Евгения Онегина»: лучами — ручьями, снега — луга.

(Ведущий вывешивает плакат с предложенными рифмами — чтобы он был перед глазами зрителей все время, пока они будут играть в бури­ме. Зрители придумывают четверо­стишия и зачитывают их по очере­ди. Под конец Ведущий предлагает зрителям вспомнить, как звучат пушкинские строки с этими рифма­ми. Если никто не может вспом­нить, Ведущий зачитывает их сам.)

Гонимы вешними лучами,

С окрестных гор уже снега

Сбежали мутными ручьями

На потопленные луга.

Евгений Онегин, гл. 7

К СВЕДЕНИЮ:

В переводе с французского «буриме» оз­начает «рифмованные концы». До сих пор нет единого мнения о том, как воз­никла эта игра. Рассказывают легенду, согласно которой мы должны быть бла­годарны за игру буриме французскому поэту Дюло, жившему в первой полови­не XVH в. Стихотворец пожаловался как- то друзьям, что потерял 300 сочиненных им сонетов. В ответ на недоуменные во­просы (слушателей поразило огромное количество утерянных стихов) он уточ­нил, что потерял не сами сонеты, а риф­мы, которые для них были заготовлены. Поскольку некоторые рифмы были вос­становлены, друзья Дюло решили посо­ревноваться в сочинении стихов на эти рифмы. Это собственно и стало рожде­нием новой игры.

Согласно другой версии, игра в буриме попала в Европу из Азии и имеет куда более длинную историю.

Как бы то ни было, эта игра была чрез­вычайно популярна во Франции ХУШ в. А в XIX в., когда увлечение буриме пош­ло на убыль, возродить интерес к ней попытался А. Дюма. В 1864 г. он объ­явил конкурс на лучшее стихотворение с заданными рифмами, а потом издал кни­гу, в которую вошли 350 лучших образ­цов, полученных им в ходе конкурса.

К СВЕДЕНИЮ

«КТО ЭТО СКАЗАЛ?»

ВЕДУЩИЙ: На следующие во­просы предлагаю вам ответить с по­мощью Справочника школьника.

Правильный ответ принесет вам 5 баллов.

Вопросы

Для команды 1

• «Вы не поверите, что я с вос­торгом, давно уже мною не испы­тываемым, читал это последнее время “Повести Белкина” в седь­мой раз моей жизни. Писателю надо не переставая изучать это со­кровище». Это строчки из письма известного писателя, написанно­го в 1874 г.

Кто же так восторжен­но отзывался о произведениях Пушкина? (Л. Н. Толстой.)

Вопрос для команды 2

• В самом начале своей работы над «Евгением Онегиным» Пуш­кин писал: «Я пишу теперь не ро­ман, а роман в стихах — дьяволь­ская разница».

Кому адресовано это письмо? (П. А. Вяземскому.)

Мифологический словарь. — М.: Советская энциклопедия, 1991.

Ожегов С. Толковый словарь русского языка. — М., 1989.

Словарь иностранных слов. — М., 1933.

Справочник школьника: Лите­ратура. — И., 1997.

Энциклопедический словарь юного музыканта. — М., 1985.

Энциклопедический словарь юного художника. — М., 1983.

....................  ПРИМЕЧАНИЯ ......................

[1 ] КИПРЕНСКИЙ Орест Адамович (1782—1836), русский живописец и гра­фик, представитель романтизма. Со­держание портретов Кипренского — духовность, сложная внутренняя жизнь человека, творческая индивидуаль­ность. «Автопортрет с кистями за ухом» (около 1808—1809), «А. А. Челищев» (около 1809 или 1810—1811), «Е. П. Рос­топчина» (1809), «А. С. Пушкин» (1827).

[2]    ОПЕКУШИН Александр Михай­лович (1838—1923), русский скульптор. Участвовал в создании памятника «Тыся­челетие России» в Новгороде (открыт в 1862) и Екатерине II в Петербурге (открыт в 1873). Наиболее значительные произ­ведения — памятник А. С. Пушкину в Москве (бронза, гранит, открыт в 1880). Создал также памятники А. С. Пушкину в Петербурге (открыт в 1884), К. М. Бэру в Тарту (открыт в 1886), М. Ю. Лермонтову в Пятигорске (открыт в 1889) — все брон­за, гранит.

[3]  ЦВЕТАЕВ Иван Владимирович (1847—1913), русский филолог-искусст­вовед, деятель культуры, действитель­ный член Петербургской академии наук (1903), член-корреспондент Петербург­ской академии наук (1904). В 1882—1889 сотрудник, в 1900—1910 директор Ру­мянцевского музея в Москве. Основатель и первый директор (с 1911) московского Музея изящных искусств (ныне Музей изобразительных искусств имени А. С. Пушкина), инициатор сбора частных пожертвований на приобретение коллек­ций и строительство здания музея (1898—1912, архитектор Р. И. Клейн). Ос­новные труды посвящены античной фи­лологии, изучению италийских языков, а также искусства, культурной и общест­венной жизни древних народов.

[4]   ЧАЙКОВСКИЙ Петр Ильич (1840—1893), русский композитор. Тон­кий психолог, мастер-симфонист, му­зыкальный драматург. Раскрыл в музы­ке внутренний мир человека, создал вы­сочайшие образцы опер, балетов, симфоний, камерных произведений. Оперы «Евгений Онегин» (1878), «Мазе­па» (1883), «Черевички» (1885), «Чаро­дейка» (1887), «Пиковая дама» (1890), «Иоланта» (1891). Балеты «Лебединое озеро» (1876), «Спящая красавица» (1889), «Щелкунчик» (1892).

[5]   РИМСКИЙ-КОРСАКОВ Николай Андреевич (1844—1908), русский ком­позитор, дирижер, музыкально-общест­венный деятель. Член «Могучей кучки». Живописи изобразительный характер музыки, особой чистоты лирика присущи произведениям, связанным с миром сказки, с поэзией русской природы, кар­тинами народного быта; немаловажна роль и образов Востока. Римский-Корса­ков — мастер инструментовки, новатор гармонии. 15 опер, в том числе «Пскови­тянка» (1872), «Майская ночь» (1879), «Снегурочка» (1881), «Садко» (1896), «Царская невеста» (1898), «Кащей бес­смертный» (1902), «Сказание о невиди­мом граде Китеже...» (1904), «Золотой петушок» (1907); «Испанское каприччио» (1887), «Шехеразада» (1888) и другие со­чинения для оркестра, романсы, обра­ботки русских народных песен. Завер­шил ряд произведений М. П. Мусоргско­го, А. П. Бородина, А. С. Даргомыжского.

[6]   ГЛИНКА Михаил Иванович (1804—1857), русский композитор, ро­доначальник русской классической му­зыки. Автор опер «Жизнь за царя» («Иван Сусанин», 1836) и «Руслан и Людмила» (1842), которые положили начало двум направлениям русской оперы — народной музыкальной драме и опере-сказке, опере-былине. Симфо­нические сочинения: «Камаринская» (1848), «Испанские увертюры» («Ара­гонская хота», 1845, и «Ночь в Мадри­де», 1851), заложили основы русского симфонизма. Классик русского роман­са. «Патриотическая песня» Глинки ста­ла музыкальной основой Государствен­ного гимна Российской Федерации.