Магницкая М. День Бородина / М. Магницкая // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2012. - № 6. - С. 25-26.

Дата публикации: 17 ноября 2025.

ДЕНЬ БОРОДИНА

200-летнему юбилею Отечественной войны 7£72г. посвятила материал Маргарита Юрьевна Магницкая, музыкальный руководитель, ГБОУ «Детский сай № 977», г. Москва.

ЦЕЛЬ. Патриотическое воспитание — привить любовь к своей стране,
гордость за её героическое прошлое, уважение к подвигам
предков (используя произведения литературы и музыки).

(Дети под музыку полонеза тор­жественно входят в зал, танцуют. Неожиданно танец прерывает ба­рабанная дробь. Дети садятся.)

ВЕДУЩАЯ (1): Это было 200 лет назад, в 1812 году. На Россию шла войной армия французов. Коман­довал ею император Франции На­полеон Бонапарт. Он подчинил себе всю Европу и мечтал покорить мир, а для этого Наполеону нужно было завоевать Россию и поработить её народ.

(Показывает портрет Наполе­она.)

ВЕДУЩАЯ (2): Наполеон звал своих маршалов и солдат завоевать Россию: «Москва и Петербург будут вам наградой. Вы найдёте в них золото, серебро и другие драгоцен­ности... Если я возьму Киев, я буду держать Россию за ноги, если за­хвачу Петербург, я возьму Россию за голову, если возьму Москву, я по­ражу Россию в самое сердце».

Да, к самому сердцу России, к Москве стремился в тот грозный 1812 год опасный враг.

(Дети встают и поют хо­ром «Вставайте, люди русские», муз. С. Прокофьева, из оратории «Александр Невский».)

ВЕДУЩАЯ (1): Солдаты России всегда славились своим героизмом, находчивостью, стойкостью в бою. Русские кавалеристы были отлич­ными всадниками, лихо рубили саб­лями, метко стреляли с коня, на­носили в конном строю страшные удары длинными пиками.

(Под музыку «Смелый наездник» Р. Шумана исполняется танец на­ездников с саблями.)

ВЕДУЩАЯ (2): А русские пехо­тинцы были стойкими в обороне и решительными в атаке.

РЕБЁНОК (1):

Друзья, бодрей!

Друзья, смелей!

Не до покоя нам!

Идёт злодей, грозит злодей

Москвы златым верхам!

РЕБЁНОК (2):

Идёт на нас, к нему пойдём

В широкие поля.

Прими ты нас, когда падём,

Родимая земля!

(Ф. Глинка. «Песнь сторожевого воина перед Бородинскою битвою».)

И были в нашей армии полко­водцы, любившие Россию, ценив­шие русских солдат. (Показывает портреты русских полководцев.)

Такими полководцами были Пётр Иванович Багратион и Михаил Бар­клай де Толли. Генералы — Дмитрий Дохтуров, Николай Раевский, Алек­сей Ермолов, а главнокомандующим всей армии был назначен Михаил Илларионович Кутузов. (Показыва­ет его портрет.) Старый полково­дец (тогда ему исполнилось 67 лет) поспешил к русской армии. Солдаты очень обрадовались, увидев люби­мого военачальника. По всей армии разнеслась поговорка: «Приехал Кутузов бить французов!» А сам Ми­хаил Илларионович был уверен как в неминуемом разгроме армии не­приятеля, так и в том, что именно русская армия может сломить дерз­кого врага. Он писал своим родным: «Я нашёл армию в полном духе и хороших генералов много... Я по­лон надежды...»

ВЕДУЩАЯ (1): Поле, на котором разыгралось генеральное сражение Отечественной войны 1812 года, находилось близ села Бородина, в 125 километрах от Москвы.

ДЕВОЧКА (выходит, закутан­ная в крестьянский платок):

Как во нынешнем году

Объявил француз войну,

Да объявил француз войну

На Россиюшку на всю,

На матушку на Москву.

(Из народной песни.)

Приходите к нам на праздник!

ВЕДУЩАЯ (2): В суровом спо­койствии готовились русские люди к сражению. Женщины провожали своих любимых сыновей, мужей, братьев на суровый бой.

(Звучит песня «Я на подвиг те­бя провожала», сл. В. Лебедева- Кумача, муз. Н. Богословского.)

ВЕДУЩАЯ (1): Бывало, что даже девушки переодевались и, выдавая себя за мужчину, отважно сража­лись в армии. Например, гусар- девица Надежда Дурова, которая послужила прообразом для героини фильма «Гусарская баллада».

(Песня и танец «Меня зовут юнцом безусым» из к/ф «Гусарская баллада», сл. А. Гладкова, муз. Т. Хрен­никова.)

ВЕДУЩАЯ (2): Солдаты помнили слова М.И. Кутузова: «Стойте, как часовые, позади Москва» и готови­лись защищать Бородинское поле, не щадя своей жизни.

(Дети исполняют песню «Сол­датушки, бравы ребятушки!», сл. и муз. В. Серова. Инсценировка стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино», участвуют взрослый и ребёнок. Показ видеозаписи «Увер­тюра 1812 год», муз. П.И. Чайков­ского, где величественная музыка органично переплетается с воссоз­данными сценами Бородинского сражения, видами архитектурных памятников Москвы и России.)

ВЕДУЩАЯ (1): Наши воины по­казали свою силу, мужество и лов­кость русского народа. (Проводят­ся игры-соревнования: попадание в цель, дартс, бег с препятствиями и другие.)

У деревни Бородино не осилили французы русских. Наполеон впер­вые не разбил армию противника. Русские первыми в мире не уступи­ли Наполеону. М.И. Кутузов писал: «Сей день будет вечным памятни­ком мужества и отличной храбрости российских воинов, где вся пехота, кавалерия и артиллерия дрались отчаянно. Желание всякого было умереть на месте и не уступить не­приятелю. Французская армия под предводительством самого Наполе­она не превозмогла твёрдости духа российского солдата, пожертвовав­шего себя за свою Родину, за Рос­сию».

(Дети у стульчиков поют хор из оперы М.И. Глинки «Славься», со­провождая пение игрой на ударных инструментах. Под «Военный марш», муз Г. Свиридова, дети торжест­венно уходят из зала.)