Игнатова О. Режиссер, художник, автор - все они творцы миров / О. Игнатова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2010. - № 8. - С. 5 - 8.

Дата публикации: .

"РЕЖИССЁР, ХУДОЖНИК, АВТОР - ВСЕ ОНИ ТВОРЦЫ МИРОВ"

28 ОКТЯБРЯ - МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ АНИМАЦИИ

Для детей 7—9 лет

Очень много замечательных песен пришло к зрителю из мультипликации. Дети любят их слушать, петь, узнают с первых же аккордов... Истории зтих шлягеров вспоминает Ольга Викторовна ИГНАТОВА, библиотекарь, библиотека-филиал № 9, г. £лец, Липецкая область.

ЦЕЛИ

Окунуться в атмосферу музыкального путешествия; познакомить
детей с художественными фильмами и мультфильмами, которые
сняты по произведениям известных писателей, акцентируя
внимание на том, что сначала была написана книга; формировать
умение перевоплощаться в того или иного героя в процессе
исполнения песен из м/ф; прививать любовь к музыке и чтению книг.

ОФОРМЛЕНИЕ

Выставка книг «Книжкино царство — мудрое государство»,
на котором представлен и рекомендательный список «Книги,
живущие в фильмах»: заголовок «Музыкальное турне по стране
Мульти-Пульти», иллюстрации к книгам, музыкальный центр,
телевизор, диски (караоке) с детскими песнями: кроссворды,
оформленные на листах формата АЗ; цветок-ромашка, вырезанный
из бумаги (6 лепестков, внутри написано слово «дружба»), для игры.

Действующие лица:

ВЕДУЩИЙ (Библиотекарь), МАЛЬВИНА и БУРАТИНО
(выполняют роли соведущих).

МАЛЬВИНА: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на Неделе детской книги в нашей библи­отеке. Скажите, ребята, а вы любите пу­тешествовать? Вы любите узнавать что-то новое, интересное? (Ответы детей.) Я тоже люблю! Поэтому мы отправим­ся в необычное музыкальное путешест­вие. Вы согласны? А чтобы дорога не ка­залась слишком долгой и скучной, мы будем петь песни из известных детских фильмов. А как вы думаете, что появи­лось сначала — мультфильм или кни­га? Ответ на этот вопрос мы раскроем в ходе нашего мероприятия.

(Ведущий подходит к выставке, об­ращает внимание детей на книги.)

БУРАТИНО: Итак, друзья, заводим наш музыкальный трамвай и отправ­ляемся в путь.

(Звучит мелодия песни «Кабы не бы­ло зимы», сл. Ю. Энтина, муз. Е. Крылатова, из мультфильма «Каникулы в Простоквашино». Ведущий испол­няет песню вместе с детьми.)

МАЛЬВИНА: Как же хорошо вы поёте, мне так понравилось! (Хлопа­ет в ладоши.) А вы знаете, по какой книге снят этот мультфильм? (По кни­ге «Зима в Простоквашино».) А кто написал эту замечательную книгу? (Э. Успенский.)

БУРАТИНО: Эдуард Успенский — известный детский писатель, автор мно­жества книг, любимых детьми и взрос­лыми. Давайте вспомним, как звали героев этого произведения. (Дети назы­вают.) Скажите, а что их всех объеди­няет? (Дружба.) А сейчас мы отгадаем кроссворд по этой сказочной повести.

1.    Кличка коровы. (Мурка.)

2.   Как звали папу Дяди Фёдора? (Дима.)

3.    Галчонок ... (Хватайка).

4.    Мама Дяди Фёдора. (Римма.)

5.    Дядя ... (Фёдор).

6.    Фамилия профессора. (Сёмин.)

7.    Фамилия инженера. (Тяпкин.)

8.    Пёс ... (Шарик).

9.   Автор книги о Дяде Фёдоре. (Успенский.)

В выделенных клетках по вертика­ли вы получите контрольное слово. (Матроскин.)

МАЛЬВИНА: Ребята, едем дальше.

(Звучит мелодия песни из мульт­фильма «Лето кота Леопольда» «Неприятность эту мы переживём», сл. А. Хайта, муз. Б. Соловьёва.)

Ребята, как вы думаете, что сначала появилось — книга или мультик? А здесь уже наоборот: прежде появился мультфильм — это интересная исто­рия, рассказывающая о приключениях доброго, никогда не унывающего зна­менитого кота Леопольда. Автор сце­нария — А. Хайт, режиссёр-постанов­щик — А. Резников.

БУРАТИНО: После выхода мульт­фильма А. Резников издал книгу «Приключения кота Леопольда». Из­вестный писатель был также режис­сёром и мультфильмов Э. Успенского. Ребята, а вы смотрели эти мультфиль­мы? Тогда вы, наверное, хорошо помни­те следующую песню.

(Звучит мелодия песни «Если добрый ты», сл. М. Пляцковского, муз. Б. Савель­ева. Ребята поют вместе с Ведущим.)

МАЛЬВИНА: Продолжаем наше пу­тешествие на музыкальном трамвай­чике. Все дружно поём следующую песенку.

(Звучит мелодия песни «В траве сидел кузнечик», сл. Н. Носова, муз. В. Шаинского, из мультфильма «Приключе­ния Незнайки и его друзей».)

По какой же книге снят этот мульт­фильм? («Приключения Незнайки и его друзей».) А кто же написал эту уди­вительную книгу? (Н. Носов.) Скажи­те, пожалуйста, а какие другие расска­зы Николая Носова вы знаете? (Дети отвечают.)

БУРАТИНО: Наш трамвайчик мчит­ся дальше. И сейчас вы увидите отры­вок из одного очень известного фильма. А какая песня в этом фильме весёлая!

(Звучит музыка из кинофильма «Мэ­ри Поппинс, до свидания!» «33 коро­вы», сл. Н. Олева, муз. М. Дунаевско­го. Дети поют вместе с Ведущим.)

Отрывок из какого фильма вы сей­час видели? Скажите, ребята, а по ка­кой книге снят этот фильм? («Мэри Поппинс».) А кто её автор? (П. Трэверс.)

МАЛЬВИНА: Памела Трэверс —. из­вестная английская писательница. Свои книги она писала с мягким юмором. Первые отрывки книги «Мэри Поп­пинс» были пересказаны Б. Заходе­ром — известным детским писателем, сейчас по произведениям П. Трэверс сняты фильмы, ставятся спектакли.

БУРАТИНО:

Музыкальный наш трамвай,

Ты сегодня не зевай.

Вместе дружно мы живём,

И играем, и поём!

Итак, мы попадаем в следующий мультфильм.

(Звучит мелодия песни «Песенка дру­зей», сл. И. Токмаковой, муз. И. Ефре­мова, из м/ф «Волшебник Изумруд­ного города».)

Ребята, скажите, а кто написал кни­гу «Волшебник Изумрудного города»? (А. Волков.) Когда вы слышите слово «дружба», чтобы лучше понять, что это такое, какие качества характера чело­века можно поставить рядом? (Дети отвечают: взаимовыручка, помощь, доброта, отвага, сопереживание, чест­ность и др. В этот момент Буратино открывает чистые лепестки ромаш­ки, которые прикрывают написанные слова на других лепестках.)

МАЛЬВИНА: Все эти качества при­сущи сказочным героям из книги «Волшебник Изумрудного города», поэтому здесь справедливость побеж­дает зло. Я хочу всем пожелать, чтобы и вы обладали такими же качествами в отношениях со своими друзьями. В за­ключение замечу, что это произведе­ние было написано по мотивам сказки американского писателя Франка Бау­ма «Мудрец из страны Оз». Я советую вам прочитать и эту книгу.

БУРАТИНО: Продолжаем наше му­зыкальное путешествие. Тема дружбы неисчерпаема, поэтому к ней часто обращаются писатели в своих произ­ведениях. Сейчас мы просмотрим от­рывок из одного мультфильма, кото­рый как раз повествует о преданной дружбе людей с животными.

(Звучит песня «Ничего на свете лучше нету», сл. Ю. Энтина, муз. Г. Гладкова, из мультфильма «Бре­менские музыканты».)

МАЛЬВИНА: А вы знаете, кто напи­сал книгу «Бременские музыканты»? Первыми про Бременских музыкантов написали ещё в XIX в. немецкие писа­тели братья Гримм, а в XX в. Василий Ливанов и Юрий Энтин написали про­должение приключений наших любимых героев, которое называлось так же — «Бременские музыканты». 

Именно по этой книге снят мультфильм, который так всем очень нравится.

БУРАТИНО: Ребята, наш музыкаль­ный трамвайчик немного устал, навер­ное, и вы тоже. Поэтому давайте все дружно встанем и споём песенку, пов­торяя движения за мной. (Все вста­ют и повторяют танцевальные дви­жения.)

(Звучит мелодия «Пусть бегут неуклю­же», сл. А. Тимофеевского, муз. В. Шаинского, из мультфильма «Крокодил Ге­на и его друзья».)

МАЛЬВИНА: Кто написал это про­изведение? (3. Успенский.) Так, мы уже заезжали в гости к Эдуарду Успенско­му, наверное, наш трамвайчик устал или просто ему очень полюбился этот писатель. Дело в том, что к писателю мы-то заезжали, а к Гене и к Чебураш­ке нет. Скажите, ребята, в данном слу­чае сначала появился мультфильм или вышла книга? (Книга.)

Ребята, а знаете ли вы, что в Шве­ции одно время выходил журнал ко­миксов по мотивам советских мульт­фильмов? И назывался этот журнал «Гена и Чебурашка».

БУРАТИНО: Наш уставший трам­вайчик везёт нас дальше по музы­кальному пространству...

МАЛЬВИНА: Ребята, я надеюсь, что при исполнении следующей песни вы не уснёте, потому что...

(Звучит песня «Спят усталые иг­рушки», сл. 3. Петровой, муз. А. Ост­ровского.)

Друзья, а откуда вам знакома эта песенка? (Из передачи «Спокойной но­чи, малыши!».) Это одна из любимых детских передач, в которой всегда по­казывают замечательные мультфиль­мы. Но, наверное, никто не подозре­вал, что сначала поэтесса написала стихи, а уже потом они стали песней. Зовут эту писательницу Зоя Петрова, она автор, слов песни к телепередаче «Спокойной ночи, малыши!».

БУРАТИНО: Ребята, есть такие мультфильмы, которые уже на протя­жении нескольких десятков лет не по­теряли своей увлекательности и захва­тывающего сюжета. Сейчас мы дружно споём одну очень знакомую всем пес­ню из известного мультфильма, вышед­шего ещё в 80-е годы прошлого века.

(Звучит «Песня Зайца и Волка на кар­навале», сл. Ю. Энтина, муз. Г. Глад­кова, из мультфильма В. Котёночки- на «Ну, погоди!».)

МАЛЬВИНА: В нашей библиоте­ке есть книга «Анекдоты с героями мультиков». В ней анекдоты как раз и про Волка с Зайцем. Вот, напри­мер, один из них:

«Подарили поклонники Волку с Зай­цем конструктор "Лего". Волк, конеч­но, забрал его себе, а потом Зайцу хвастается:

— Прикинь, на коробке написано "От двух до четырёх лет", а я его все­го за три месяца собрал». 

БУРАТИНО: Едем дальше по нашей замечательной стране Мульти-Пульти.

(Звучит мелодия песни «Мы — ма­ленькие дети», сл. Ю. Энтина, муз. Е. Крылатова, из кинофильма «При­ключения Электроника».)

МАЛЬВИНА: Ребята, а по какой книге снят этот фильм? (Ответы детей.) Кто автор книги? (Е. Велтистов.) Этот фильм в своё время за­воевал сердца многих зрителей — и взрослых, и детей.

БУРАТИНО: Вот мы и добрались до конечной остановки нашего с вами музыкального путешествия — это ис­полнение следующей весёлой песенки. (Звучит мелодия песни «Бу-ра-ти- но!», сл. Ю. Энтина, муз. А. Рыбни­кова, из кинофильма «Приключения Буратино». Во время исполнения песни Буратино бегает среди де­тей и пускает мыльные пузыри.)

МАЛЬВИНА: Молодцы, ребята, хорошо поёте! А кто же написал эту всем известную книгу «Золотой ключик»? (А. Толстой.) С какими героями книги вы познакомились? (Дети отвечают.) Сейчас мы все вместе отгадаем кроссворд и узна­ем, кто же хранил золотой ключ.

1.   Охранял Мальвину славный пудель ... (Артемон).

2.   В Италии и Бразилии не верят коту... (Базилио.)

3.   Золотой ключ хранила чере­паха ... (Тортила).

4.   Не боятся дети вас, бородатый ... (Барабас).

5.   На стене висит картина, на картине —... (Буратино).

В выделенных клетках по верти­кали — контрольное слово. (Алиса.)

БУРАТИНО: Большое спасибо, друзья, за хорошую компанию, за отличное исполнение песен. Давайте вспомним, какие песенки мы с вами сегодня пропели. (Ответы детей.) 0 каких книгах и писателях говорили?

(Ответы детей.) Ребята, читайте книги, задавайте вопросы друг другу по прочитанному, пополняйте свою копилку знаний. И задумайтесь над тем, что, читая книги и смотря фильмы, снятые по ним, вы имеете возможность анализировать, сопоставлять, как об этом написал автор и как представил то же режиссёр.

МАЛЬВИНА:

Как прекрасен мар улыбок,

Дружбы, радости, цветов!

Режиссёр, художник, автор —

Все они творцы миров.

Загляни хоть на мгновенье

В эту добрую страну;

в Мульти-Пульти прогуляться

Всех ребят я позову!

(Звучит музыка, Мальвина и Бура­тино раздают сладкие подарки, приглашают детей записаться в библиотеку.)

Рекомендательный указатель «Книги, живущие в фильмах»

Наверное, каждый знает, что, прежде чем снять художественный фильм или мультфильм, необходи­мо написать сценарий. Иногда ав­торы придумывают сценарии сами, но очень часто берут за основу уже вышедшие в свет книги.

Данный рекомендательный список содержит книги очень известных дет­ских писателей, представленных в ал­фавитном порядке. Взяв любую книгу из этого перечня, наш юный читатель обязательно вспомнит мультфильм или фильм, снятый по этой книге.

Развитие мультипликации и ани­мации на современном этапе даёт удивительную возможность как бы продолжения жизни любой книги, любого произведения.

Книги в предлагаемом списке очень значимы: они воспитывают в детях чувство доброты к окружающему ми­ру, сопереживание, толерантное (терпимое) отношение друг к другу, прививают любовь к чтению. С по­мощью этих замечательных книжек воспитателю легко раскрыть детям понятие того, что вначале всё-таки была написана книга или текст сце­нария, а уже потом снят фильм.

------- ЛИТЕРАТУРА --------

Большая советская энцикло­педия: в 30 т. / гл. ред. А.М. Про­хоров. — М.: Советская энцикло­педия, 1972. — Т. 7. — 608 с.: ил.

Сухин, И.Г. Весёлые загадки, умные кроссворды для младших школьников / И.Г. Сухин; худож. Н.В. Павлычева. — Ярославль: Ака­демия развития, 2006. — 96 с.: ил. — (Потехе — час).

Энциклопедия для детей / гл. ред. В. Володин. — М.: Аванта +. — Т. 7: Искусство. Ч. 3: Музыка. Театр. Кино. — 2006. — 624 с.: ил.

Анекдоты с героями мультиков / ред. А. Алир; худож.: А. Алир, Э. На­заров, А. Савченко, А. Шер. — М.: Самовар, 2007. — 94 с.: ил. — (Наши любимые мультфильмы).

Велтистов, Е.С. Приключения Электроника: повести / Е.С. Велтис­тов; худож. Е. Мигунов. — М.: НФ «Пушкинская библиотека», 2004. — 414 с.: ил. — (Внеклассное чтение).

Верн, Ж. Дети капитана Гранта: свободный пересказ для детей / Ж. Верн; худож. В.И. Клименко. — Минск: Сказ, 1995. — 86 с.: ил.

Волков, А.М. Волшебник Изум­рудного города: сказочная повесть/ А.М. Волков; худож. Л.В. Влади­мирский. — М.: НФ «Пушкинская библиотека»: ACT, 2005. — 286 с. — (Внеклассное чтение).

Катаев, В.П. Дудочка и кувшин­чик. Пень. Грибы. Цветик-семицве­тик: сказки / В.П. Катаев; худож. 0. Рытман. — М.: ОНИКС: Центр общечеловеческих ценностей, 2007. — 60 с. — (Библиотечка детской классики).

Курляндский, А.Е. Вы не были на Таити?: повесть-сказка/А.Е. Кур­ляндский; худож. А.М. Савченко. — М.: Самовар, 2006. — 108 с. — (Наши любимые мультфильмы).

Ливанов, В.Б. Бременские му­зыканты: сказка / В.Б. Ливанов, Ю.С. Энтин; худож. О.Ю. Горбу­шин. — М.: Самовар, 1996. — 105 с.: ил.

Носов, Н.Н. Весёлые рассказы / Н.Н. Носов, И.П. Носов; худож. И.М. Семёнов. — М.: Издание И.П. Носова: Дрофа-Плюс, 2005. — 160 с.: ил.

Носов, Н.Н. Приключения Не­знайки и его друзей: роман-сказка / Н.Н. Носов; худож. А. Шахгелдян. — М.: Мир искателя, 2006. — 272 с.: ил. — (Библиотека детской лите­ратуры).

Остер, Г.Б. Котёнок по имени Гав: сказочные истории / Г.Б. Ос­тер; худож. Г. Алимов, Б. Акули­ничев, Т. Черкасов. — М.: Оникс: Астрель, 2008. — 64 с.: ил. — (Библиотека детской классики).

Рунге, С.В. Шайбу! Шайбу!-2: Весёлые истории / С.В. Рунге; ху­дож. И. Тер-Аракелян. — М.: Стрекоза-Пресс, 2001. — 64 с.: ил.—(Библиотека школьника).

Сутеев, В.Г. 100 сказок: сказки, рассказы, сказочные повести и за­бавные картинки / В.Г. Сутеев. — М.: Планета детства, 2006. — 284 с.

Толстой, А.Н. Золотой клю­чик, или Приключения Бурати­но: сказка / А.Н. Толстой; худож. Р. Авотин. — М.: НФ «Пушкинская библиотека»: Вагриус, 2004. — 194 с.: ил.

Трэверс, П. Мэри Поппинс: ска­зочная повесть / П. Трэверс // Линдгрен, А. Малыш и Карлсон / А. Линдгрен, Д. Родари, П. Трэверс, А. Сент-Экзюпери. — М.: Детская литература, 1986. — С. 373—533.

Успенский, Э.Н. Дядя Фёдор, пёс и кот: повесть-сказка /Э.Н. Ус­пенский; худож. А.С. Шер. — М.: Самовар, 2006. — 109 с.: ил. — (Наши любимые мультфильмы).

Успенский, Э.Н. Сказочные повести и стихи /Э.Н. Успенский. — М.: НФ «Пушкинская библиоте­ка»: ACT, 2005. — 412 с.: ил. — (Внеклассное чтение).

Чуковский, К.И. Доктор Ай­болит / К.И. Чуковский; худож. А.М. Савченко. — М.: Самовар, 2007. — 92 с.: ил. — (Наши лю­бимые мультфильмы).

Чуковский, К.И. Тараканище. Муха-цокотуха. Загадки / К.И. Чу­ковский; худож.: Л. Каюков, А. Елисеев. — М.: ОНИКС: Центр общечеловеческих ценностей, 2006. — 62 с.: ил. — (Библиотеч­ка детской классики).