Жукова Е. День со слезами на глазах / Е. Жукова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2010. - № 3. - С. 17 20.
ДЕНЬ СО СЛЕЗАМИ НА ГЛАЗАХ
|
К 65-летию Великой Победы Для детей 6-7 лет Сценарий подготовила Елена Викторовна ЖУКОВА. музыкальный руководитель, детский сад №2 ММ3, г. Мытищи, Московская область. |
|
ОФОРМЛЕНИЕ |
|
Немного левее от центра изображение Вечного Над этой композицией слова: «День Победы» От левого верхнего угла центральной стены |
|
присборена справа (обрамляя композицию) |
|
РЕКВИЗИТ 2 каски, 6 деревянных дощечек, 2 дуги, |
|
(Звучит аудиозапись песни «День Победы», сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова. Дети, маршируя, заходят в зал, встают в произвольном порядке.) ВЕДУЩАЯ: Мы сегодня отмечаем Светлый праздник всей страны. Помнить люди эту дату Обязательно должны. Как пришла в наш край Победа Над фашистскою ордой! Твой прадедушка в ту пору Был, как папа, молодой! Он мечтал о жизни мирной. Но напал на землю враг, Все, кто мог в бою сражаться, Взяли в руки автомат!* (Песня «Наследники Победы», сл. В. Шумилина, муз. Е. Зарицкой.) Этот день никто никогда не забудет. Тем, что мы сейчас с вами вместе радуемся, танцуем, смеёмся, мы обязаны людям, которые в жестоком бою отстояли мир на Земле. Четыре года страшной войны давно позади. Так будем же беречь этот чудесный мир, в котором мы живём. РЕБЁНОК (1): Звенит над миром птичья трель, В нём места нет военным бедам, Но остаётся боль в душе: Печаль и радость — День Победы! РЕБЁНОК (2): Тех воинов всё реже строй — Увы, не вечны ветераны. И праздничных курантов бой Им душу бередит и раны. РЕБЁНОК (3): Встань сегодня утром рано, Выйди в город — погляди. Как шагают ветераны С орденами на груди. (Песня «Когда ветераны идут на парад», сл. и муз. 3. Роот.) |
|
* В сценарии использованы стихи Л. Чадовой, Н. Френкель, Л. Некрасовой, авторов из г. Мытищи Московской области. |
|
РЕБЁНОК (1): Спасибо вам за это небо. За белизну родных берёз, За мирный дом и за Россию, Где нам родиться довелось. РЕБЁНОК (2): Чтят великий День Победы Все ребята, вся страна, В День победы ветераны Надевают ордена! (Дети занимают свои места, в записи звучит «Тема нашествия» из 7-й симфонии Д. Шостаковича.) ВЕДУЩАЯ: 22 июня 1941 года на нашу землю напал злой и беспощадный враг — фашисты. В этот день началась самая страшная, кровопролитная, жестокая война — Великая Отечественная. Летней ночью, на рассвете, Когда мирно спали дети, Гитлер дал войскам приказ. И послал солдат немецких Против русских, против нас! Он хотел людей свободных Превратить в рабов голодных, Навсегда лишить всего. А упорных и восставших, На колени не упавших Истребить до одного. Он велел, чтоб разгромили. Растоптали и сожгли Всё, что дружно мы хранили. Пуще глаза берегли. Чтобы мы нужду терпели, Наших песен петь не смели Возле дома своего, Чтобы было всё для немцев. Для фашистов-иноземцев, А для русских — ничего! (С. Михалков. «Быль для детей».) Враг, ворвавшийся на нашу землю, был вооружён мощными танками, пушками, самолётами. На борьбу с ним поднялись народы всей нашей огромной страны. Повсюду звучала песня «Священная война» (сл. В. Лебедева-Кумача, муз. А. Александрова). |
|
Вставай, страна огромная. Вставай на смертный бой С фашистской силой тёмною, С проклятою ордой! Пусть ярость благородная Вскипает, как волна. Идёт война народная. Священная война. (В записи звучит первый куплет песни «Священная война».) Многие ушли на фронт, а их место у станков на заводах и фабриках заняли старики, женщины, дети. Всем хотелось помочь разгромить фашистов. В эти дни повсюду звучали такие слова: «Всё для фронта, всё для Победы!» РЕБЁНОК (3): Бой идёт за каждый город, Бой за улицу и дом. Помогают люди фронту Честным, доблестным трудом! В трудный бой ушли мужчины, Встали женщины к станку, Чтобы больше мин, снарядов Било точно по врагу! ВЕДУЩАЯ: Нелегким был путь к Победе. И, чтобы выстоять, победить в бою, солдат должен быть выносливым, смелым, отважным. Интересно, есть ли среди вас такие ребята? Эстафета «Важное донесение» (Участвуют две команды по 5—6 человек, у последнего пакет с «донесением». По команде игроки по очереди идут по узкой «тропе» (выложенным дощечкам), затем проползают под дугой, встают на стульчик, поднимают флажок, возвращаются бегом в конец колонны (взрослый страхует ребёнка на стульчике). Последний игрок, пройдя те же препятствия, передаёт взрослому пакет с «донесением».) — Зоркий глаз — залог успеха, — Скажет вам солдат любой. — Чтоб желанная победа Завершила правый бой! |
|
Эстафета «Зоркий глаз» (На столе разложены различные предметы: бинокль, компас, игрушечный пистолет, солдатик, флажок и т. д. За одну минуту ребёнок должен запомнить, что лежит на столе. Затем он отворачивается. Какой-либо предмет убирается. Ребёнок, повернувшись, определяет, что за предмет убрали.) Молодцы! Справились с трудным испытанием. Пора и отдохнуть. В минуты тишины, когда умолкали выстрелы, солдаты, сидя в окопах, писали письма домой, читали письма, полученные из дома. А ещё они любили петь песни. В годы войны было написано много песен, которые мы помним, любим и знаем до сих пор. РЕБЁНОК (1): Под гармошку после боя Раздаются голоса. Песни, сердцу дорогие, Не забыть нам никогда. (Звучит попурри из песен военных лет.) ВЕДУЩАЯ: Нам никогда не забыть эти песни, также не забыть тех солдат, которые пели их когда-то, но не дожили до светлого Дня Победы, погибнув на фронтах той страшной войны. Куда б ни шёл, ни ехал ты, Но здесь остановись, Могиле этой дорогой Всем сердцем поклонись. Кто б ни был ты — рыбак, шахтёр, Учёный иль пастух... Навек запомни — здесь лежит Твой самый лучший друг. И для тебя, и для меня Он сделал всё, что мог — Себя в бою не пожалел, А Родину сберёг! (М. Исаковский. «Здесь похоронен красноармеец».) В память о погибших в этой войне ни зимой, ни летом, ни днём, ни ночью не гаснет Вечный огонь у Кремлёвской стены, а также в городах-героях. (Песня «Вечный огонь», сл. Д. Чибисова, муз. А. Филиппенко.) |
|
Много жизней унесла война. Она не щадила ни взрослых, ни детей. Если каждому погибшему посвятить минуту молчания, то люди всей нашей Земли будут молчать 30 лет. Встанем же все и низко склоним головы в память о погибших. Минута молчания Но наш народ всё-таки победил! Весна и Победа пришли вместе. Люди пели, танцевали прямо на улицах, многие плакали от радости. РЕБЁНОК (2): Победой кончилась война, Те годы позади. Горят медали, ордена У многих на груди. Кто носит орден боевой За подвиги в бою, А кто — за подвиг трудовой В своём родном краю. (С. Михалков. «Служу Советскому Союзу».) ВЕДУЩАЯ: А тот, первый День Победы, 9 мая 1945 года, был незабываемым. Страна ликовала! С тех пор в День Победы гремит над Москвой и над городами-героями праздничный салют миллионами ярких, разноцветных огоньков. РЕБЁНОК (3): Пышные букеты В небе расцветают, Словно искры света. Лепестки сверкают. Вспыхивают астрами, Голубыми, красными, Синими, лиловыми — Каждый раз всё новыми! А потом рекою Золотой текут, Что это такое? ДЕТИ (хором): Праздничный салют. (Т. Шорыгина. «Праздничный салют».) (Исполняется танец «Салют» (вальс «Орхидея», муз. В. Андреева), см. Приложение.) |
|
РЕБЁНОК (1): Пусть не будет войны никогда, Пусть спокойные спят города. Пусть сирены пронзительный вой Не звучит над моей головой. Ни один пусть не рвётся снаряд. Ни один не строчит автомат. Оглашают пусть наши леса Только птиц и детей голоса! ВЕДУЩАЯ: И пусть мирно проходят года. Пусть не будет войны никогда! («Песенка о мире», сл. и муз. Е. Шаламоновой.)
Мы за то, чтоб в мире дети Не играли бы в войну, Чтобы утром на рассвете Слушать мира тишину! Мы за то, чтоб вся планета Зеленела, словно сад. Чтобы нёс спокойно службу Мирной Родины солдат!
Дню Победы — слава! ДЕТИ: Слава! ВЕДУЩАЯ: Ветеранам — слава! ДЕТИ: Слава! ВЕДУЩАЯ: Счастью, миру на Земле — слава! ДЕТИ: Слава, слава, слава!!! (Звучит марш «Триумф победителей». Дети, маршируя, выходят из зала.) ПРИЛОЖЕНИЕ Танец «Салют» Участвуют все дети, присутствующие на празднике. В руках у них яркие, разноцветные ленты (или султанчики). Дети встают в пары лицом друг к другу (мальчик — девочка), берутся за разведённые в стороны руки (лодочка). Короткое вступление — слушаем. 1-я фигура 1-я фраза: дети слегка раскачиваются вправо-влево в парах (8 раз) на пружинящем движении, корпус при этом остаётся прямым. 2-я фраза: лёгкое кружение в парах вправо. |
|
З-я фраза: повтор 1-й фразы. 4-я фраза: повтор 2-й фразы. 2-я фигура (повтор музыки) 1-я фраза: дети слегка выставляют вперёд правую ногу. Соединяют вверху правые руки. Выполняют движение навстречу друг другу. Затем друг от друга (всего 4 раза). 2-я фраза: кружение на лёгком беге, положение рук осталось таким же. Возвращаются на свои места. 3—4-я фразы: повтор движений 1-й и 2-й фраз. З-я фигура 1-я фраза: правая рука вверх, затем левая рука вверх + встречное движение рук вверху (всего 3 раза. на 4-й раз — плавно опустить руки вниз). |
|
2—4-я фразы: повтор движений 1-й фразы. 4-я фигура 1—4-я фразы: дети перестраиваются в круг, двигаются по кругу лёгким бегом, руки — внизу. 5-я фраза: дети поворачиваются лицом в круг, легко бегут к центру круга, поднимают руки вверх, легко размахивая лентами (султанчиками). 6-я фраза: возвращаются в большой круг (спиной, не разворачиваясь), при этом опуская руки вниз. 7—8-я фразы: повтор движений 5-й и 6-й фраз. |
|
5-я фигура 1-я фраза: присесть на корточки. Медленно подняться, при этом выполняя лёгкое движение руками перед собой (играя лентами). На акцентированный звук резко встать, поднять руки вверх, 3 раза встречное движение рук вверху, а на счёт 4 медленно присесть на корточки. 2—4-я фраза: повтор движений 1-й фразы. 6-я фигура Лёгкий бег врассыпную, в конце — остановка лицом к зрителям, поднять руки вверх, быстрое движение рук навстречу и в стороны — «салют». |