Пупышева А. Плата за проезд - улыбка / А. Путышева // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2010. - № 3. - С. 21 - 25.

Путешествие в Семейкино организовала Алевтина Егоровна ПУПЫШЕВА, заведующая библиотекой, ММУК «Слободская ЦБС», пос. Вахруши, Саратовская область.

Невозможно представить дет­скую библиотеку без игры. Именно игровая форма работы оживляет библиотечные мероприятия, про­буждая интерес детей к книге и чте­нию.

У игровой формы работы есть ещё один плюс — она позволяет привлекать к участию ребят различ­ных возрастов, меняются только за­дания.

Такое мероприятие требует боль­шой и трудоёмкой работы, но наши наблюдения убеждают в том, что ис­пользование наглядных материалов и игровых элементов позволяет про­являть повышенную читательскую активность. Дети играют с удоволь­ствием, им это нравится.

ЦЕЛИ

Укрепление контактов
с семьёй, повышение
интереса к традициям
семейного чтения.

ДЕВИЗ

«Будет в семье лад, коли
книге рад!»

ПОЯСНЕНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ И ПРОВЕДЕНИЮ МЕРОПРИЯТИЯ

За две недели до проведения мероприятия в библиотеке и школе
вывешиваются рекламные объявления:
Всем, всем, всем!!!

Кто любит читать, фантазировать, играть! Приглашаем вас
в путешествие в удивительную страну Семейкино.
Только в одиночку туда не ходите: дорогу не найдёте. А вот если
возьмёте с собой бабушку или дедушку, маму или папу, братишку
иль сестрёнку, а ещё лучше всех вместе, тогда страна Семейкино
встретит вас радушно: дорогу покажет, тайны расскажет.
Ждём вас в читальном зале библиотеки!

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

На доске оформляется карта путе­шествия. В данном случае мы исполь­зовали фланелеграф. На карте выде­лены кружочками станции: Загадкино, Смекалкино, Зарядкино, Кастрюлькино, Читайкино и страна Семейкино. В верхней части карты — девиз путе­шествия: «Будет в семье лад, коли кни­ге рад!» и слова приветствия: «Мамы, папы, мы без вас — всё равно что вы без нас!» В правом верхнем и нижнем углах карты — пословицы о семье.

Реквизит:

•   паровозики (2 штуки) белого и жёлтого цветов (их можно сделать из бумаги);

•   корзинки (две) с бумажными ро­машками белого и жёлтого цветов, в равных количествах тех и других: сколько вопросов — столько ромашек;

•   большие белые семейные ромаш­ки, на лепестках которых написаны слова: «любовь», «здоровье», «добро­та» и т. д., однако надписи есть не на всех лепестках, некоторые остаются чистыми. Количество ромашек зависит от числа участников конкурса;

•   билеты овальной формы, на которых нарисовано лицо, не выра­жающее никаких эмоций.

Набор пословиц.

Участники конкурса делятся на две команды: команду детей и команду родителей.

В помощь участникам конкурса в библиотеке оформляется выставка «Папа, мама, я — книжкины друзья!».

ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, уважае­мые родители, здравствуйте, дорогие дети!

Мы очень рады, что, несмотря на бесконечные дела и заботы, вы се­годня все вместе пришли к нам в детскую библиотеку, чтобы отдох­нуть, пообщаться друг с другом, вспомнить детство и поиграть.

Встреча наша неслучайна. Все вы хорошо знаете, что 15 мая во всём ми­ре отмечается Международный день семьи, поэтому и разговор у нас с вами пойдёт о доме, о счастье, о семье.

Все вы, наверное, когда-то мечтали отправиться в далёкое, полное не­ожиданностей путешествие. Сегодня у вас есть Такая возможность. Мы от­правляемся путешествовать в страну Семейкино. «Что это за страна?» — спросите вы. О, это удивительная страна! И находится она не за высоки­ми горами, не за широкими морями и не в Африке, а совсем рядом.

В этой стране дети всегда слуша­ются родителей, младшие уважают старших, родители проводят выход­ные дни со своими чадами: читают, играют, мастерят, дарят друг другу подарки, и при этом все друг другу улыбаются. Здесь царят мир, согла­сие, любовь и понимание.

А чтобы быстрее добраться до этой волшебной страны и не заблу­диться, мы возьмём с собой в доро­гу карту. Она перед вами. Наша цель: удачно преодолеть станции Загадкино, Смекалкино, Зарядкино, Кастрюлькино, Читайкино и благо­получно прибыть в страну Семейки­но. В этом нам помогут бесконечная фантазия и глубокие знания.

Путешествовать мы отправимся на паровозиках. Но с одним услови­ем: дети едут отдельно от родителей со станции Весёлкино на жёлтом па­ровозике, а взрослые — со станции Житейкино на белом паровозике.

За каждый правильный ответ команда получает ромашку, которой отмечается путь на карте. Сколько вопросов, столько и ромашек. Если вы благополучно справляетесь с зада­нием и набираете нужное количество ромашек, ваш паровозик передвига­ется вперёд до следующей станции.

Но прежде чем отправиться в путе­шествие, каждому из вас нужно купить проездной билет. Цена его — улыбка. Улыбайтесь как можно шире, как можно добрее и веселее. Тогда билет на проезд вам гарантирован.

Билеты у нас сегодня тоже не­обычные: овальной формы, на них нарисовано лицо, которое не выра­жает никаких эмоций. (Показать образец.)

Вам нужно сохранить билет до конца путешествия, а затем вернуть его обратно в кассу, предваритель­но подрисовав человечку рот. Тем самым вы покажете, какое выраже­ние лица соответствовало вашему настроению во время нашего путешест­вия (в начале, в середине и в конце пути). (Образец билета.)

(Звучит песня «Взрослые и дети», сл. М. Танича, муз. В. Шаинского. Участники приобретают билеты и рассаживаются по местам.)

Уважаемые пассажиры, до наше­го отправления остаётся несколько минут. Я предлагаю вам немного пофантазировать и придумать на­звания паровозикам и выбрать ко­мандиров.

(Пока команды совещаются, звучит песня «Мы едем, едем, едем...», сл. С. Михалкова, муз. М. Старокадомского. Можно предложить участникам вари­анты названий: у родителей — паро­возик белого цвета «Мудрик»; у де­тей — жёлтого цвета «Шустрик».)

Итак, внимание! Все ли готовы к путешествию? Больных, надеюсь, нет? Паровозики в исправности? Настроение хорошее? Знания, эру­диция, смекалка, фантазия при вас? Тогда на старт, внимание, поехали!

(Звучит песня «Голубой вагон», сл. А. Тимофеевского, муз. В. Шаинского.)

Общее задание обеим командам

Каким.одним словом можно назвать всех самых близких родственников? (Семья.)

(Команде, ответившей первой, задаётся следующий вопрос.)

Внимание! Внимание! На нашем пути станция Загадкино. (Ведущая диктует загадки.)

Вопросы для детей

Вопросы для родителей

1. Вот вам первая загадка: У кого за носом пятка? (Валенок, ботинок.)

1. Всех кормлю с охотой я, А сама безротая. (Ложка.)

2. Два брюшка, Четыре ушка. (Подушка.)

2. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон.)

3. Не куст, а с листочками. Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает. (Книга.)

3. Грамоты не знаю, а век пишу. (Карандаш, ручка.)

4. У кого есть шапка без головы и нога без сапога? (У гриба.)

4. На каких полях не растёт трава?

(На полях шляпы, на полях тетради.)

5. Кто на спине едет да ещё и груз везёт? (Рюкзак.)

5. Без ног, а ходят, без рук, а указывают. (Часы.)

Внимание! Внимание! Следующая станция Смекалкино

Вопросы для детей

Вопросы для родителей

1. Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули и наконец вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку? (12.)

1. Папа, мама и старшие сёстры ужинают, а младший брат Васенька под столом сидит и пилит ножку у стола со скоростью 3 см в минуту. Через сколько минут закончится ужин, если толщина ножки стола 9 см? (3 мин.)

2. Элли внимательно смотрела на Тотошку и увидела, что у него 2 правые лапы, 2 левые лапы, 2 передние лапы и 2 задние лапы. Сколько лап у Тотошки насчитала Элли? (4.)

2. В доме было 12 чашек и 9 блюдечек. Дети разбили половину чашек и 7 блюдечек. Сколько чашек осталось без блюдечек? (4.)

3. Спасаясь от таксы Дуськи, 40 бабушек забрались на ветвистое дерево. У дерева 18 веток, на каждой ветке сидят по 2 бабушки. Сколько бабушек оказалось на самой верхушке? (4.)

3. Сидит Иван-царевич у избушки на курьих ножках и размышляет: «У Бабы-яги 1 зуб, 1 нос, 2 глаза, 20 костлявых пальцев, а ещё чего 20 — никак не пойму». Подскажите ему. (20 ногтей.)

Мы прибываем на станцию Зарядкино.

(Проводится весёлая гимнастика.)

Внимание! Внимание! Мы подъезжаем к станции Кастрюлькино.

Вопросы для детей

Вопросы для родителей

1. Из чего были берега реки в сказке «Гуси-лебеди»? (Из киселя.)

1. Чем петушок смазал горлышко, когда подавился зёрнышком? (Сметаной, маслицем.)

2. Что за гостинцы, которые медведь нёс в коробе вместе с Машей? (Пироги.)

2. Каким продуктом собиралась позавтракать ворона? (Сыром.)

3. Русская народная сказка о сдобной выпечке. («Колобок».)

3. Фирменное блюдо Сороки-белобоки. (Кашка.)

4. Овощ, который сажал один человек, а вытащить не могла вся семья. (Репка.)

4. Какое блюдо можно приготовить из строительного инструмента? (Кашу из топора.)

5. Любимое блюдо Винни-Пуха. (Мёд.)

5. Одно из любимых кушаний Карлсона. (Плюшки.)

Внимание! Внимание! Станция Читайкино.

Вопросы для детей

Вопросы для родителей

1. Любимая деревня семьи Дяди Фёдора. (Простоквашино.)

1. Небольшое лохматое существо в красной рубахе, жившее под веником. (Домовёнок Кузя.)

2. Самый страшный зверь в сказке К. Чуковского. (Таракан.)

2. Имя женщины, от которой сбежала вся посуда. (Федора.)

3. Зверёк, путешествовавший в ящике с апельсинами и поселившийся в телефонной будке. (Чебурашка.)

3. Мальчик, выросший в волчьей стае. (Маугли.)

4. Как звали дядю, о котором написал Сергей Михалков? (Дядя Стёпа.)                   

4. Хоть ничего не знает, а стал героем известной книги. (Незнайка.)

5. Что было нарисовано на холсте в каморке у Папы Карло? (Очаг.)

5. Удав никак не мог передать Мартышке ... (привет).

Внимание! Внимание! Мы держим путь в страну Семейкино.

Вопросы для детей

Вопросы для родителей

1. Она лучше всех на свете, Без неё прожить нельзя. Есть она у Кати, Пети и, конечно, у меня. (Мама.)

1. У кого всегда в порядке Книжки, ручки и тетрадки? Маме кто всегда поможет? Кто бельё в комоде сложит? Кто польёт в горшках цветы? С телефоном кто на «ты»? (Дочь.)

2. В гараже кто пропадает, Меры времени не знает? Говорит: «Приду сейчас!» Ждём его четвёртый час! Кто зарплату в дом приносит? (Папа.)

2. У кого друзья повсюду, Телевизор тоже друг, Кто не любит мыть посуду, Чистить вредный, едкий лук? Кто, на улице гуляя, Счёт минутам не ведёт? Кто, параграфа не зная, Смело на урок идёт? (Сын.)

3. Кто, скажите мне, на свете Всех мудрее и добрее? Руки чьи всегда в работе? Седина в чьих волосах? Кто, забыв дела, заботы, Приходила к нам на днях? (Бабушка.)

3. Кто в очках сидит с газетой, Всё читает: то и это?

Кто в субботу спозаранку Уезжает на рыбалку?

Домино кто обожает

И политиков ругает? (Дедушка.)

4. Какое название носит наша маленькая школьная семья? (Класс.)

4. Назовите семью, которая объединяет всех горожан. (Город.)

5. Как будет называться семья, которая объединяет все классы вашего школьного учреждения? (Школа.)

5. Как будет называться семья, состоящая из всех российских городов, деревень и сёл? (Россия.)

(Во время проведения игры нужно постараться сделать так, чтобы команды равномерно шли друг за другом, по­этому можно ввести варианты ответов.)

Внимание! Наши паровозики приближаются к намеченной цели. Впереди — последнее задание. Перед вами на карте указаны половинки пословиц. Вам нужно найти и вставить вторую половинку.

(Участникам выдаются конвертики с пословицами. Паровозику «Шустрик» — жёлтый конверт, паровозику «Мудрик» — белый конверт.)

Например:

Пословицы для детей

Пословицы для родителей

Семья в куче — ... (не страшна и туча).

Семейные нелады ... (доведут до беды).

Семья сильна,... (когда над ней крыша одна).

Не нужен клад,... (коли в семье лад).

В семье и ... (каша гуще).

Не красна изба углами, а ... (красна пирогами).

Внимание! Внимание!

Мы прибыли в Семейкино. встречает нас радушно Волшебная страна.

Пусть мальчики и девочки, А также их родители Покинут свой вагон.

Все дружно улыбаемся, Семьёй объединяемся, Выходим на перрон.

(Звучит музыка. Дети и родители садятся вместе.)

Ну а сейчас...

Пусть каждый постарается. Пусть каждый догадается. Без карты догадается, что это за страна?

(Ответы участников.)

Правильно... Семья — это наши любимые бабушки и дедушки, мамы и папы, братишки и сестрёнки. Это семь Я. У каждой семьи есть свой дом, в котором всегда уютно и теп­ло. А в каком доме вы живёте, мы сейчас увидим на ваших рисунках. Предлагаем нарисовать с закрыты­ми глазами: папам — дом, мамам — окна, детям — трубу и дым.

(Пока участники рисуют, звучит песня «Пусть всегда будет солнце», сл. Л. Ошанина, муз. А. Островско­го. Конкурс можно повторить нес­колько раз для всех желающих.)

Молодцы! Хороший дом пост­роили для своей семьи. Мира и радости вашему дому! Пусть в ваших домах всегда читаются книжки, рассказываются сказки, поются песни, варятся борщи, пе­кутся пироги. Будьте здоровы и счастливы!

На этом путешествие подходит к концу. Впереди у нас новые празд­ники, игры, конкурсы, викторины. Ведь это очень здорово — читать вместе! Посмотрите, сколько зага­док мы сегодня отгадали, сколько книжек вспомнили. Они помогали нам в пути и будут помогать всегда.­

В память о нашей сегодняшней встрече мы дарим вам семейную ромашку. На её лепестках вы найдёте пожелания: «любовь», «здоровье», «доброта», «общение», а на чистых лепестках впишите сами то, что вы желаете для своей семьи, и ваши пожелания непременно сбудутся. Спасибо всем, кто принимал участие в наших конкурсах.

Ждём вас на следующих встре­чах в библиотеке.

(В заключение вновь звучит песня «Взрослые и дети.)