Давыдова М. Сказочная почта / М. Давыдова // Читаем, учимся, играем. - 2006. - № 5. - С. 17 - 19.
СКАЗОЧНАЯ ПОЧТА
Викторину по сказкам братьев Гримм для учащихся 4–6-х классов предлагает М. А. ДАВЫДОВА
Маргарита Алексеевна Давыдова – кандидат педагогических наук, доцент кафедры художественно-эстетических дисциплин Орехово-Зуевского педагогического института, автор ряда книг и учебных пособий для школ и педвузов.
Подготовка к викторине
Перед викториной участники делятся на 2 команды, и каждая команда получает следующие «домашние задания»:
· Сделать инсценировку отрывка из сказок братьев Гримм.
· Приготовить эмблемы команды по количеству участников (это должен быть портрет любого героя сказок братьев Гримм, нарисованный на вырезанном из бумаги кружке диаметром до 5 см); участники викторины повесят эти эмблемы на шею.
Заранее можно устроить конкурс на лучшие иллюстрации к сказкам братьев Гримм.
ВЕДУЩАЯ: Дорогие друзья, сегодня мы вновь перелистаем страницы сказок, которые написали известные во всем мире братья Вильгельм и Якоб Гримм. (Можно показать портреты писателей.) Эти авторы создавали свои сказки почти 150 лет назад, в Германии. Но их произведения переведены, наверное, на все языки мира, и сказки братьев Гримм читают и любят все дети на планете. Какие сказки этих писателей вы знаете?
(Ребята отвечают.)
Как много сказок вы прочитали! Но об этом можно было догадаться и раньше, стоило только посмотреть на выставку рисунков, которые вы сделали к нашей сегодняшней встрече, посмотрите, какие они красочные, яркие. Давайте проведем викторину, в которой посоревнуемся, кто из вас внимательнее всех читал книги братьев Гримм. Прошу команды выйти на сцену.
(Команды выходят.)
Мы готовы выслушать девизы команд.
(Команды по очереди читают свои девизы.)
Девиз команды 1
Берем мы с полки книгу.
Пред нами – целый мир.
В страну мы попадаем,
Где сказки братьев Гримм.
Не в первый раз читаем,
Но снова говорим:
Нет в мире лучше сказок,
Чем сказки братьев Гримм.
Девиз команды 2
В Германии далекой
Писали сказки вы,
Но вас в России любят,
И вас читаем мы.
От школьников-читателей
Мы кланяемся им,
Великие писатели –
Вильгельм и Якоб Гримм.
ВЕДУЩАЯ: Спасибо за прекрасное начало нашей встречи. Какие же названия вы выбрали для своих команд?
(Команды представляют свои названия.)
Варианты названий для команд
· «Храбрый портняжка» (это веселый, смелый и находчивый герой).
· «Бременские музыканты» (эти герои были дружными, что и помогло им справиться с превратностями судьбы).
ВЕДУЩАЯ: Теперь я попрошу каждую команду представить своего капитана.
(Представители команд объясняют свой выбор капитана.)
А сейчас я прошу команды и капитанов надеть свои эмблемы.
(Команды надевают эмблемы.)
Конкурс «Памятник литературному герою»
ВЕДУЩАЯ: Итак, первое задание. В мире не так много памятников, которые поставлены не писателям, а их литературным героям. Есть такой памятник и у героев братьев Гримм. В Бремене стоит бронзовый памятник «Бременские музыканты». На постаменте стоит осел, на спине которого – собака, на ее спине – кот, а на самом верху – петух. Теперь слушайте задание: вам надо придумать свой памятник по любой сказке братьев Гримм. На совещание вам дается одна минута. Потом вы должны изобразить, как выглядит ваш памятник. За удачный проект команда получит один балл.
(Команды совещаются, потом каждая из них показывает свой вариант памятника литературным героям.)
Конкурс капитанов «Лишняя сказка»
ВЕДУЩАЯ: Я хочу напомнить, что наша викторина называется «Сказочная почта». На наш адрес пришли письма-задания. В каждом письме находится список сказок братьев Гримм, но также и одно название сказки, принадлежащей перу другого писателя. Я прошу выйти ко мне капитанов команд: этот конкурс специально для них. Если вы находите «лишнюю» сказку, то получаете 1 балл; если назовете автора этой сказки, получаете 2 балла.
Письмо для первого капитана
· «Храбрый портняжка», «Калиф-аист», «Лиса и гуси», «Умная Эльза». (В. Гауф «Калиф-аист».)
Письмо для второго капитана
· «Король Дроздобород», «Спящая красавица», «Госпожа Метелица», «Семеро храбрецов». (Ш. Перро «Спящая красавица».)
Конкурс «Угадай сказку по началу»
ВЕДУЩАЯ: Пока капитаны размышляют над списками сказок, команды выполнят следующее задание. Кроме писем, нам принесли несколько телеграмм, в которых напечатаны начала разных сказок. Я буду зачитывать вам эти отрывки, а вы, по очереди, угадывать, из каких они сказок. За каждый правильный ответ – 1 балл. Итак, слушайте…
(Ведущая читает отрывки сказок, команды по очереди отвечают.)
· «На краю леса, в маленькой избушке одиноко жила бедная вдова. Перед избушкой у нее был сад, а в саду росли два розовых куста…» («Беляночка и Розочка».)
· «Много лет тому назад жил на свете отец с тремя сыновьями. Выросли сыновья молодцами, один другого лучше. Вот и говорит им отец…» («Три брата».)
· «У одного короля была дочь, которая прославилась на весь свет своей красотой…» («Король Дроздобород».)
· «Была у одной вдовы дочь, была у нее еще и падчерица. Падчерица прилежная, красивая, а дочь и лицом нехороша, и лентяйка страшная…» («Госпожа Метелица».)
· «Много лет тому назад жил на свете мельник. И был у мельника осел, хороший осел, умный и сильный…» («Бременские музыканты».)
· «В одном немецком городе жил портной, звали его Ганс. Целый день сидел он на столе у окошка, поджав ноги, и шил…» («Храбрый портняжка».)
(Далее капитаны называют лишние сказки в своих списках и – если могут – их авторов.)
Конкурс «Узнай героя по описанию»
ВЕДУЩАЯ: Теперь новое задание для капитанов. По почте пришли еще письма-карточки. Возьмите их. Прочитайте описания портретов героев и вспомните, из какой они сказки. Если вы затрудняетесь дать ответ, то можете обратиться к помощнику из своей команды.
Письмо для первого капитана
· «Своей красотой она прославилась на весь свет. Она была хороша выше всякой меры, но зато высокомерная, как никто». (Королевна из сказки «Король Дроздобород».)
· «Маленький старичок с морщинистым лицом и длинной белой, как снег, бородой». (Карлик из сказки «Беляночка и Розочка».)
Письмо для второго капитана
· «Маленькая красивая девочка – белая, как снег, и румяная, как кровь, а волосы у нее были чернее черного дерева». (Белоснежка из сказки «Белоснежка и семь гномов».)
· «Маленький юркий человечек – большеголовый, длиннорукий, на тонких ножках». (Гном из сказки «Гном-Тихогром».)
Вопросы для команд
ВЕДУЩАЯ: А пока капитаны заняты – новое задание для команд. Наша почта принесла телеграммы с вопросами по сказкам братьев Гримм. Чтобы дать верный ответ, вы можете совещаться в течение 10 секунд. (По очереди задает вопросы каждой команде.)
· Каким ремеслам научились в чужих краях братья – герои сказки «Три брата»? (Брить, ковать и фехтовать.)
· Через какой вход попадали к госпоже Метелице трудолюбивая падчерица и ленивая дочка? (Через колодец.)
· В какой сказке королевна вынуждена была торговать глиняными горшками и плошками? (В сказке «Король Дроздобород».)
· Какие слова надо было сказать для получения каши в волшебном горшочке? («Раз, два, три, горшочек, вари!»)
· В кого был превращен прекрасный королевич в сказке «Беляночка и Розочка»? (В медведя.)
· В одной сказке мастеру по ночам помогали маленькие человечки. Что они делали? (Шили сапоги.)
(Далее капитаны рассказывают, как они выполнили свое задание.)
Конкурс «Телеграммы с ключевыми словами»
ВЕДУЩАЯ: Теперь капитаны присоединяются к своим командам. И вы получаете последнее задание. Только что мне принесли сказочные телеграммы, и надо угадать, о каких сказках там идет речь. Но так как в телеграммах всегда очень мало места для написания слов, то в каждой из них перечислены основные слова, по которым надо вспомнить сказку. Тут уж игроки команд должны блеснуть не только памятью, но и быстрой реакцией: 1 балл получит та команда, игрок которой первым произнесет название сказки. (Читает телеграммы с ключевыми словами сказок.)
· Мельник, дочка, солома, король, гном, ребенок, гонец. («Гном-Тихогром».)
· Мать, две дочки, розовые кусты, медведь, карлик, борода, ножницы. («Беляночка и Розочка».)
· Король, дочка, женихи, нищий, гусар, замок, королевский праздник. («Король Дроздобород».)
· Король, королевна, колодец, золотой мячик, лягушонок. («Королевич-лягушка, или Железный Генрих».)
· Тазик, мыло, кисточка, заяц, карета, лошади, подковы, дождь, шпага. («Три брата».)
· Вдова, дочь, падчерица, веретено, колодец, яблоня, избушка, старушка, золотой дождь, петушок. («Госпожа Метелица».)
· Мельник, осел, собака, кот, петух, дом, разбойники. («Бременские музыканты».)
Подведение итогов
ВЕДУЩАЯ: Нам осталось поблагодарить участников нашей викторины и пожелать всем нашим ребятам почаще читать хорошие и добрые книги. А теперь посмотрим, какие прекрасные рисунки создали наши юные художники по сказкам братьев Гримм.
(Подводятся итоги викторины и конкурса юных художников. Награждение победителей.)