Предлагаемая разработка делает упор на активизацию деятельности учащихся и имеет цель помочь учителю в составлении заданий, вопросов, речевых ситуаций, работа с которыми позволит учащимся проверить своё умение грамотно и вежливо общаться с людьми.
Согласитесь, ночь и книга – явления глубоко родственные, они рождают чудеса в жизни: рукотворные и нерукотворные. Именно ночью книги и их герои могут оживать. Библиотека, пожалуй, одно из самых подходящих мест для чудес и днём, и ночью, просто при солнечном свете они не всегда заметны.
Достоин чести юбиляр,
Но, к сожаленью, слишком стар.
Едва сидит он в кресле жёстком.
Он мог гораздо веселей
Авансом справить юбилей,
Покуда был ещё подростком.
С. Я. Маршак «О юбилее»
«Я любил в детстве смешное и героическое. Лирику я чувствовал позже – в юности. Сочинять стихи начал лет с четырёх. К одиннадцати годам я написал уже несколько длинных поэм и перевёл оду Горация», – писал в своей автобиографии Самуил Яковлевич Маршак.
Для многих знакомство с творчеством писателей-классиков начинается в школе. Собственно, учебной программой и ограничивается. Мы не знаем, как жили эти люди – писатели, что чувствовали, почему творили именно так, а не иначе, а по прошествии времени, увы, и вовсе забываем их произведения.
Говоря о классиках русской литературы, мы в первую очередь вспоминаем А. С. Пушкина. Для того чтобы познакомить детей с его волшебными добрыми сказками, библиотекари призвали на помощь Золотую рыбку и Учёного кота.
В 2009 году праздновалось 210-летие со дня рождения А. С. Пушкина, и наша библиотека решила сделать мероприятия, приуроченные к этой дате, необычными и запоминающимися.
