От фильма к книге и обратно
опыт обсуждения экранизаций художественных произведений в читательском клубе1
M. A. БРОДСКИЙ, руководитель Дискуссионного читательского клуба «Dialogos», главный библиотекарь Российской государственной детской библиотеки.
Руководство чтением — ключевое звено педагогической деятельности школьного библиотекаря *
И. И. ТИХОМИРОВА, доцент, Санкт-Петербург.
Нельзя ли у вас выклянчить еще одну книгу И. И. Тихомировой «Педагогическая деятельность школьного библиотекаря»? Она мне её подарила ещё на форуме и очень просила сказать своё мнение. Добрался я до неё только на январских праздниках, прочитал уже больше половины — ив полном восторге! Это же классика! Добротнейшая, аргументированная вещь, её надо на все языки мира перевести. А уж на английский — в первую очередь. Критика позиций наших зарубежных коллег убедительная и вместе с тем уважительная. Вы Ираиде Ивановне это при случае скажите.
Из письма профессора Ю.Н. Столярова в РШБА
По вопросам приобретения книги обращайтесь в РШБА по телефону
|
* Окончание. Начало главы 1.3 из книги И.И. Тихомировой «Педагогическая деятельность школьного библиотекаря» см.: ШБ. №8. С. 31—38. |
От фильма к книге и обратно
Опыт обсуждения экранизаций художественных произведений в читательском клубе[1]
М.А. БРОДСКИЙ, руководитель Дискуссионного читательского клуба «Dialogos», главный библиотекарь Российской государственной детской библиотеки.
Окончание. Начало см. «ШБ». 2014. № 3-4.
С любовью к природе
Рабочая программа внеурочной деятельности для 3-х классов
Н. Ю. ПИВТОРАК, заведующая библиотекой МБОУ «Гимназия N2 97», г. Елец.
Опыт проведения Недели славянской письменности и культуры
Т. Р. СТОЛЯРОВА, заведующая библиотекой ГБОУ СОШ № 915, г. Москва.
