На театрализованное представление о вреде курения приглашает С. Н. Кочурова. Светлана Николаевна — руководитель школьного театра, г. Набережные Челны-10, Республика Татарстан.
ЛЕНТЫ ВРЕМЕНИ В БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЕ НАД БИОГРАФИЕЙ ПИСАТЕЛЯ
Автор статьи – Наталья Владимировна Кубрак, зав. сектором читального зала Центральной детской библиотеки, г. Вилючинск, Камчатский край.
Автор статьи предлагает использовать в библиотечной работе по изучению биографий писателей с подростками-школьниками ленты времени. Библиотекарь сам может создавать ленты времени для иллюстрации в помощь читателям хронологии жизни писателей, но еще интереснее - организовать создание таких «лент» учащимися в совместной биографической исследовательской деятельности.
ВИРТУАЛЬНЫЕ ДОСКИ В РАБОТЕ БИБЛИОТЕКАРЯ ПО ТВОРЧЕСТВУ ПИСАТЕЛЕЙ И ПОЭТОВ
Автор статьи – Вера Павловна Короповская, канд. пед. наук, доцент, ГАУ ДПО Мурманский областной «Институт развития образования», г. Мурманск.
Автор статьи предлагает использовать в библиотечной работе по творчеству писателей и поэтов виртуальные доски, позволяющие совместно с читателями создавать подборку электронных материалов, как созданных самими читателями, так и используя ресурсы Интернета. Такие виртуальные доски можно создавать в рамках проводимых проектов и мероприятий по творчеству писателей и поэтов.
О.А. Дубинина, архитектор, дизайнер, старший преподаватель кафедры ГОУ ИУ Уральской государственной архитектурно-художественной академии (г. Екатеринбург).
Ольга Андреевна Дубинина - автор дизайна интерьеров различных библиотек. Ее авторский проект «Яркое прочтение» занял 1-е место во Всероссийском конкурсе библиотечных проектно-дизайнерских идей «Яркие люди в ярком пространстве» в номинации «Новый дизайн библиотечных пространств как площадок креативности и спонтанных коммуникаций».
Сфера научных интересов - архитектура и дизайн социально значимых объектов, в которых наиболее ярко проявляется высокая цель искусства - служение во благо общества.
Автор статьи – Валентина Петровна Новосёлова, школьный библиотекарь МОСШ п. Лыхма, Белоярский район, ХМАО-Югра.
Автор часто использует игры при организации образовательных мероприятий в школе. Раньше это были викторины, шарады, игры-головоломки, подготовленные библиотекарем в системе «письменный/устный вопрос-ответ». Сегодня появилось множество сервисов и инструментов, позволяющих создавать интерактивные игры в Интернете, и там же проводить их с учащимися-читателями. Автор рассматривает особенности работы с сервисом LearningApps.org и делится своими примерами некоторых форм его использования в подготовке и проведении интеллектуальных игр.